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初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)文學(xué)常識(shí)及鑒賞先秦諸子百家專題訓(xùn)練【40】(含答案考點(diǎn)及解析)-資料下載頁(yè)

2024-11-09 01:36本頁(yè)面
  

【正文】 念消除。這一句寫出了人的心情與山光水色相應(yīng),既表達(dá)了詩(shī)人寧?kù)o的內(nèi)心感受,也隱約流露了對(duì)現(xiàn)實(shí)的憤慨和反感?!拘☆}2】本題考查學(xué)生對(duì)以動(dòng)襯靜這一寫法的領(lǐng)悟。以動(dòng)襯靜是寫作的一種手法,是一種對(duì)比的方式。以動(dòng)態(tài)的景物來(lái)反襯靜態(tài)的景象,烘托出一種更寧?kù)o的環(huán)境的一種表現(xiàn)手法。最后一句中“萬(wàn)籟此俱寂”是靜,“鐘磬音”是動(dòng),這里是以靜寫動(dòng),以動(dòng)襯靜。只剩下鐘磬的聲音,其他塵世的聲音都沒(méi)有了,抒發(fā)的是詩(shī)人向往佛門清凈的心情。12.(一)山行 【清】 姚范百道飛泉噴雨珠,春風(fēng)窈窕綠蘼蕪①。山田水滿秧針出,一路斜陽(yáng)聽(tīng)鷓鴣?!咀⑨尅竣俎率彛合悴菝??!拘☆}1】“風(fēng)”本無(wú)形,卻在詩(shī)人筆下各具神韻。《山行》中“風(fēng)”的特點(diǎn)是________。【小題2】漫步山野,詩(shī)人表達(dá)了怎樣的情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。__________________【答案】【小題1】輕柔美好 帶來(lái)生機(jī) 【小題2】表達(dá)了對(duì)自然山水的喜愛(ài)和對(duì)田園生活的向往?!究键c(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》課文內(nèi)容理解 【解析】【小題1】本題考查的是對(duì)全詩(shī)內(nèi)容的理解。“窈窕”一詞源自《詩(shī)經(jīng)》,是形容少女形體美好的,詩(shī)句運(yùn)用比喻擬人的寫法,在這里形容春風(fēng),生動(dòng)形象地寫出了輕柔的春風(fēng)帶給人們美好的感覺(jué)。另一方面形容蘼蕪草在春風(fēng)中輕輕搖擺的姿態(tài),充滿生機(jī)?!拘☆}2】前兩句以“飛泉”暗指“山高陡峭”,以“春風(fēng)窈窕”襯托“行”的輕松愉快;后兩句中“山田”點(diǎn)明“山行”即將結(jié)束,一路聽(tīng)鳥(niǎo)鳴說(shuō)明“山行”的美好感受。詩(shī)人借景抒情,前兩句寫自然山景,表達(dá)了對(duì)大自然的喜愛(ài);后兩句寫農(nóng)家之樂(lè),表達(dá)了對(duì)農(nóng)村生活的向往。,完成第小題。逢入京使 岑參故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。(1)展開(kāi)聯(lián)想與想象,描繪一下前兩句所展現(xiàn)的畫面。___________________(2)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感? ___________________【答案】(1)離開(kāi)長(zhǎng)安已經(jīng)好多天了,回頭一望,只覺(jué)長(zhǎng)路漫漫,塵煙蔽天.詩(shī)人又思念起家鄉(xiāng)和親人,不禁掩面抽泣,淚水很快就沾濕了雙袖。(2)表達(dá)了詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情?!究键c(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》課文內(nèi)容理解【解析】這是一道詩(shī)歌閱讀綜合題。第(1)小題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌畫面的理解能力。首先要對(duì)詩(shī)句內(nèi)容有清楚的了解,在翻譯詩(shī)句的基礎(chǔ)上,加上合理的想象,描繪詩(shī)句的內(nèi)容。注意描寫不等于翻譯詩(shī)句。“故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干”意思是:東望家鄉(xiāng)路程又遠(yuǎn)又長(zhǎng),熱淚濕雙袖還不斷流淌。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行描繪即可。第(2)小題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌情感的把握能力。任何一首詩(shī)歌都是作者為了表達(dá)自己的思想,抒發(fā)自己的感情而寫的,所以字里行間一定充滿了作者的思想感情,是作者思想感情的體現(xiàn)。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。,然后完成下列小題。鳥(niǎo) 鳴 澗 王 維人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo),時(shí)鳴春澗中?!拘☆}1】結(jié)合詩(shī)的前兩句,用一個(gè)字概括山澗的特點(diǎn)?!拘☆}2】請(qǐng)簡(jiǎn)要分析作者在詩(shī)歌中所透露出的情感。【答案】 【小題1】靜 【小題2】閑適、愉悅【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》課文內(nèi)容理解 【解析】【小題1】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與掌握能力。作答此類題目,一定要認(rèn)真閱讀詩(shī)作,正確理解其意思,然后結(jié)合題目的要求,注意結(jié)合詩(shī)句,提煉概括。這首詩(shī)的前兩句意思是:春天夜晚,寂無(wú)人聲,芬芳桂花,輕輕飄落,青山碧林,更顯空寂??捎靡粋€(gè)“靜”字概括山澗的特點(diǎn)。【小題2】本題考查學(xué)生對(duì)作者感情的理解與掌握能力。此類題目的答題方法如下:先要通讀全詩(shī),從全詩(shī)中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞,如果沒(méi)有找到,就分析詩(shī)詞中的畫面,看這畫面中是否蘊(yùn)含著作者的感情。這首詩(shī)通過(guò)寫春山夜靜,表達(dá)了詩(shī)人閑適、愉悅的心情。(6分)【小題1】百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸。(《長(zhǎng)歌行》)【小題2】《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》一詩(shī)中寫出洞庭湖豐富的蓄積和動(dòng)蕩的聲勢(shì)的詩(shī)句是: ,【小題3】人們常喜歡用“,”(《愛(ài)蓮說(shuō)》)這兩名句來(lái)表明自己不慕榮利、潔身自好的高風(fēng)亮節(jié)?!敬鸢浮?【小題1】略【小題1】氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城。【小題1】出淤泥而不染,濯清漣而不妖 【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】試題分析:默寫(1)時(shí),注意“徒”的寫法。默寫(2)時(shí),注意“澤、撼”等字,還要注意“寫出洞庭湖豐富的蓄積和動(dòng)蕩的聲勢(shì)的詩(shī)句”這一提示語(yǔ)。默寫(3)時(shí),注意“濯”字的寫法,還要注意“表明自己不慕榮利、潔身自好的高風(fēng)亮節(jié)”這一提示語(yǔ)。同時(shí),還要使所有的句子都沒(méi)有錯(cuò)別字??键c(diǎn):本題考查學(xué)生背誦默寫的能力。點(diǎn)評(píng):古詩(shī)文名句默寫試題的題型主要是填寫題,復(fù)習(xí)古詩(shī)文名句,首先是要記誦清楚背誦的古詩(shī)文篇段和名句;其次是要正確理解古詩(shī)文篇段和名句的基本內(nèi)容;第三是要記清楚古詩(shī)文名句中的每個(gè)字,默寫古詩(shī)文名句不能寫錯(cuò)別字。第五篇:初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)《文學(xué)常識(shí)及鑒賞》《先秦諸子百家》精選強(qiáng)化練習(xí)試題【25】(含答案考點(diǎn)及解析)初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)《文學(xué)常識(shí)及鑒賞》《先秦諸子百家》精選強(qiáng)化練習(xí)試題【25】(含答案考點(diǎn)及解析)班級(jí):___________ 姓名:___________ 分?jǐn)?shù):___________ 6分(1)香山居士 青蓮居士 六一居士 東坡居士(2)歲寒三友(3)花中四君子【答案】(1)白居易、李白、歐陽(yáng)修、蘇東坡。(2)松竹梅。(3)梅、竹、蘭、菊?!究键c(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】試題分析:根據(jù)自己知識(shí)積累直接判斷即可??键c(diǎn):識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A。(10分)【小題1】填空。(4分)(1)《西游記》講述了許多膾炙人口的故事,其中有一個(gè)故事描寫了孫悟空歷盡曲折終于找到寶物,順利通過(guò)了火焰山。這個(gè)故事的名稱叫做。(2)格列佛在最后一次航海奇遇中,接觸了兩種不可思議的動(dòng)物:有美德有理性的慧駰和丑陋而邪惡的。(3)《水滸》第十六回的回目是“楊志押送金銀擔(dān) 吳用?!保?)“他想不到做官,發(fā)財(cái),置買產(chǎn)業(yè);他的能力只能拉車,他的最可靠的希望就是拉車;非買上車不能對(duì)得起自己,他一天到晚思索這件事……有了車就足抵了一切!”這段話中的“他”是?!拘☆}2】請(qǐng)從下面兩道題中任選一題作答。(6分)(1)簡(jiǎn)述《西游記》中緊箍咒的來(lái)歷。(2)簡(jiǎn)述格列佛離開(kāi)慧駰國(guó)的情節(jié)?!敬鸢浮俊拘☆}1】(1)(孫悟空)三借芭蕉扇(2)耶胡(3)智取生辰綱(4)祥子【小題2】(1)示例:因?qū)O悟空打死劫經(jīng)的強(qiáng)盜,唐僧?dāng)?shù)落人,孫悟空一怒離去,觀世音化作老母,傳給唐僧一頂嵌金花帽,一道緊箍咒,哄騙孫悟空戴上金花帽,金箍嵌入肉中。唐僧念動(dòng)咒語(yǔ),悟空就頭疼難忍,以此為唐僧鉗束悟空的手段。(2)示例:格列佛在栗色小馬的幫助下造了一只印第安式的小船,告別主人開(kāi)始航行。到達(dá)新荷蘭的西南角的第四天格列佛被綁了,扔進(jìn)了舢板,后來(lái)幾次他舍命逃走。善良的船長(zhǎng)幫了格列佛的大忙,把他那套最好的衣服借給格列佛穿,送格列佛到里斯本。在船長(zhǎng)的再三勸說(shuō)下,格列佛乘一艘英國(guó)商船離開(kāi)里斯本平安回到家中?!究键c(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》外國(guó)文學(xué) 【解析】 【小題1】試題分析:文學(xué)及名著一般考查經(jīng)典篇目的出處及重要作家的資料和作品有關(guān)內(nèi)容。解答這類題目關(guān)鍵以課本的注釋為主,注意平時(shí)的積累??键c(diǎn):識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A?!拘☆}2】試題分析:解答這類題目,首先要將相關(guān)知識(shí)記牢,同時(shí)要對(duì)名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細(xì)細(xì)品味,注意人物在作品中重要的故事情節(jié)??键c(diǎn):識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A?!肚迤綐?lè)村居》 辛棄疾(4分)茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰(shuí)家翁媼。大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠,最喜小兒無(wú)賴,溪頭臥剝蓮蓬?!拘☆}1】 詞下片中“臥”字可謂一字千金,試簡(jiǎn)析其妙在何處。(2分)【小題2】 這首詞表達(dá)了詞人怎樣的感情?(2分)【答案】【小題1】“臥”字把小兒的天真、活潑、頑皮和盤托出,躍然紙上。(2分,答出天真、活潑、頑皮任意一詞1分)【小題2】表現(xiàn)出詞人對(duì)和諧快樂(lè)、閑適恬淡的鄉(xiāng)村生活的喜愛(ài)、贊賞之情(2分,答“對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛(ài)、贊賞”得1分)。【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詞 【解析】 【小題1】試題分析:本句中“小兒”,顯然是描寫孩子形象的,“溪”“蓮蓬”又是寫環(huán)境,從這個(gè)角度理解“臥”對(duì)孩子形象的描繪作用。考點(diǎn):詞語(yǔ)表達(dá)作用理解點(diǎn)評(píng):本題不難,詩(shī)詞內(nèi)容明白易懂。分析一個(gè)字詞的妙處,就是古詩(shī)賞析中的一種賞析的方法,讀詩(shī)詞就要如此讀得精細(xì),讀出味道?!拘☆}2】試題分析:從詩(shī)詞中描寫的景物、人物情態(tài)表現(xiàn)、使用詞語(yǔ)的特點(diǎn)這些方面來(lái)感知詩(shī)人的內(nèi)心情感。考點(diǎn):作者情感理解點(diǎn)評(píng):本題不難,詩(shī)人的情感表現(xiàn)比較突出。理解作者在詩(shī)歌中表現(xiàn)的情感,要從作品的字里行間中細(xì)細(xì)體會(huì)其中情感色彩,看作者描寫了什么景物,是如何描寫的,語(yǔ)言的色彩如何。()(2分)A.《三國(guó)演義》中“三英戰(zhàn)呂布”是一個(gè)精彩片段,其中“三英”是指關(guān)羽、張飛、趙云。B.《水滸傳》中“大鬧野豬林”寫的是行者武松救下豹子頭林沖的故事。C.《紅樓夢(mèng)》中最有趣的情節(jié)是劉姥姥進(jìn)大觀園,最凄慘的情節(jié)是林黛玉焚詩(shī)。D.《西游記》中孫悟空被二郎神抓上天后,放進(jìn)太乙真人的八卦爐中煉了四十九天。【答案】C【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品 【解析】試題分析:A.《三國(guó)演義》中“三英戰(zhàn)呂布”是一個(gè)精彩片段,其中“三英”是指劉備、關(guān)羽、張飛。B.《水滸傳》中“大鬧野豬林”寫的是行者魯智深救下豹子頭林沖的故事。D.《西游記》中孫悟空被二郎神抓上天后,放進(jìn)太上老君的八卦爐中煉了四十九天??键c(diǎn):本題考查學(xué)生對(duì)名著文學(xué)常識(shí)以及精彩情節(jié)的解讀能力。點(diǎn)評(píng):選擇題所涵蓋的內(nèi)容非常多,既有文學(xué)文化常識(shí),也有作品主題、故事情節(jié)、人物性格、寫作特色類,還有對(duì)作品的品讀、分析等。解答這類題目,首先要將相關(guān)知識(shí)記牢,這樣就能輕松的將正確項(xiàng)與錯(cuò)誤項(xiàng)區(qū)分開(kāi)來(lái);若有些知識(shí)出現(xiàn)遺忘或疏漏,那就要運(yùn)用排除法,以確定最終選項(xiàng)。(2分)A.《西游記》中鐵扇公主之所以不借芭蕉扇給孫悟空,是因?yàn)閷O悟空收服了牛魔王,她懷恨在心。B.在《三國(guó)演義》中有一位英雄,他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒,被后人敬仰并尊為“武圣”,這位英雄是關(guān)云長(zhǎng)。C.《童年》中對(duì)阿廖沙影響最大的人是外祖母,她經(jīng)常給阿廖沙講一些憐憫弱者、歌頌光明的民間故事。D.《水滸》是一部反抗封建暴政的英雄傳奇,塑造了一群豪俠仗義的英雄形象?!敬鸢浮緼(2分)【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》小說(shuō)【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的能力。A.《西游記》中鐵扇公主之所以不借芭蕉扇給孫悟空,是因?yàn)閷O悟空收服了紅孩兒,她懷恨在心?!兑寡?,完成后面題目。已訝衾枕冷,復(fù)見(jiàn)窗戶明。夜深知雪重,時(shí)聞?wù)壑衤?。注釋:①這首五絕作于元和十一年(816),白居易時(shí)年四十五,因上書論宰相遇刺事被貶江州,任江州司馬。②衾:被子?!拘☆}1】簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)作者是從哪幾個(gè)角度描寫這一場(chǎng)夜雪的景色的。(3分)【小題2】請(qǐng)分析“時(shí)聞?wù)壑衤暋币痪渌囊馓N(yùn)。(3分)【答案】【小題1】運(yùn)用了側(cè)面烘托的手法。以“衾枕冷”,烘托雪夜之寒;以“窗戶明”烘托出大雪已鋪天蓋地,到處是銀白的世界;以“折竹聲’,烘托大雪之厚重。②①【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī)【小題1】“時(shí)聞?wù)壑衤暋保孩僬f(shuō)明雪壓斷了竹竿,極言雪之大之重;②以聲襯靜,烘托出雪夜之靜;③說(shuō)明詩(shī)人徹夜未眠,也暗露出詩(shī)人被貶獨(dú)居的凄寒、孤苦之情?!窘馕觥柯裕?分)【小題1】“他是一個(gè)高而瘦的老人,須發(fā)都花白了,還戴著大眼鏡。我對(duì)他很恭敬,因?yàn)槲以缏?tīng)到,他是本城中極方正,質(zhì)樸,博學(xué)的人。”(2分)語(yǔ)段中的“他”指(姓名),對(duì)學(xué)生的態(tài)度是(四字概括)?!拘☆}2】如果說(shuō)“大鬧天宮”主要表現(xiàn)了孫悟空的勇敢,那么“三調(diào)芭蕉扇”則更多表現(xiàn)了孫悟空的機(jī)智。請(qǐng)你結(jié)合《孫悟空一調(diào)芭蕉扇》的相關(guān)情節(jié)作具體說(shuō)明。(3分)【答案】【小題1】壽懷鑒(壽鏡吾)嚴(yán)而不厲【小題1】①因與鐵扇公主有奪子之仇,所以來(lái)到芭蕉洞后,先是躬身施禮,以嫂子稱之,并佯裝不知鐵扇公主就是紅孩兒之母。②被扇出五萬(wàn)余里后,告求靈吉菩薩,從菩薩處得到定風(fēng)丹,并再次前往芭蕉洞。③隨后變作小蟲(chóng)子鉆進(jìn)了鐵扇公主的肚子里,逼迫她交出芭蕉扇,在得到確認(rèn)后方離開(kāi)芭蕉洞去火焰山滅火。【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》小說(shuō) 【解析】略,完成第9~10題。(4分)一剪梅 舟過(guò)吳江 蔣捷一片春愁待酒澆。江上舟搖,樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋。風(fēng)又飄飄,雨又瀟瀟。何日歸家洗客袍。銀字笙調(diào),心字香燒。流光容易把人拋。紅了櫻桃,綠了芭蕉。【注釋】①吳江:今江蘇省縣名,詞中“秋娘渡”、“泰娘橋’’均為吳江地名。②蔣捷,生卒年不詳。這首詞,是詞人于南宋消亡之初,漂流太湖一帶,乘船經(jīng)過(guò)吳江縣時(shí)所作。③銀字笙:樂(lè)器名,是笙管的一種。④心字香:一種香名。據(jù)說(shuō)是以香粉成心字形?!拘☆}1】.你覺(jué)得詞人在詞中的“春愁”指的是什么?(2分)【小題2】.選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕嵌绕肺觥傲鞴馊菀装讶藪?,紅了櫻桃,綠了芭蕉”的妙處。(2分)【答案】【小題1】思家思親、春光易逝的感慨?!拘☆}1】示例:這三句是作者感嘆時(shí)光流逝之情,“紅了櫻桃,綠了芭蕉”化抽象的時(shí)光為具體可感的景物,以兩種植物的顏色變化來(lái)具體表現(xiàn)時(shí)光的流逝之快?!究键c(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詞 【解析】略③④②① 秋白樸孤村落日殘霞,輕煙老樹(shù)寒鴉,一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水,百草紅葉黃花?!拘☆}1】下列詩(shī)句與本曲描述的季節(jié)相同的一項(xiàng)是()(2分)A,知否,知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。B,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。C,夜來(lái)城外一尺雪,曉駕炭車碾冰轍。D,亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄?!拘☆}2】下列對(duì)詩(shī)句理解有誤的一項(xiàng)是:()(2分)A.本曲題目雖為“秋”,并且寫盡秋意,卻不著一個(gè)“秋”字。B.本曲表達(dá)了作者積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗的處世態(tài)度。C.本曲開(kāi)篇先繪出了一幅秋日黃昏圖,營(yíng)造出一種寧?kù)o、寂寥的氛圍,再選取典型的秋天景物,由近及遠(yuǎn),描繪出一幅色彩絢麗的秋景圖?!敬鸢浮?【小題1】B 【小題2】C【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》曲 【解析】 【小題1】試題分析:本詩(shī)寫的季節(jié)為秋
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