【正文】 “老樹”“昏鴉”“夕陽”等詞語描繪了一幅怎樣的景象?(1分)(2)這首小令表達了作者怎樣的思想感情?(2分)【答案】(1)深秋晚景圖(1分)(2)游子(天涯淪落人)孤寂愁苦，思念家鄉(xiāng)的情感。(2分)(意近即可)【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》曲 【解析】【小題1】此題考查學(xué)生對詩歌的理解和把握，把握關(guān)鍵詞，注意品味詩中流露出的情感。【小題2】此題考查與詩歌的主題有關(guān)，品味語言，從“斷腸人在天涯”一句中可以得出作者思鄉(xiāng)，想回歸家園的想法。（）A．《鄒忌諷齊王納諫》出自《戰(zhàn)國策齊策》。《戰(zhàn)國策》簡稱《國策》，為國別體史書，由漢代劉向整理改編而成，具有很高的文學(xué)價值。B．《左傳》相傳為春秋時期的左丘明所著，是我國最早的較為完備的編年體史書，它記事詳備、文辭優(yōu)美，《曹劌論戰(zhàn)》就是其中的名篇。C．《詩經(jīng)》收集了自西周初年到春秋中葉共305首詩，分為風、雅、頌三部分?！遁筝纭芬辉姵鲎浴靶⊙拧?，表現(xiàn)了少女對心上人的思念之情。D．《論語》、《孟子》均為儒家經(jīng)典著作，《論語》輯錄了孔子及其學(xué)生的語錄，而《孟子》則較為完整地記錄了孟子的思想和言論?！敬鸢浮緾【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】試題分析：《蒹 葭》一詩出自《詩經(jīng)?秦風》，屬于十五國風，而不是“小雅”?？键c：文學(xué)常識點評：文學(xué)常識涵蓋面廣，包括作家、年代、作品，文學(xué)中的地理、歷史典故等，在平日學(xué)習(xí)時需要進行整理，幫助記憶。，完成小題。甘露寺多景樓① 曾鞏②欲收嘉景此樓中，徙倚闌干四望通。云亂水光浮紫翠，天含山氣入青紅。一鐘唄③淮南月，萬里帆檣海外風。老去衣襟塵土在，只將心目羨冥鴻??！咀⑨尅竣俣嗑皹牵涸诮窠K鎮(zhèn)江北固山甘露寺內(nèi)。曾鞏中年后離鄉(xiāng)宦游，曾登臨此樓，寫下了這首詩。②曾鞏：北宋散文家，江西南豐人，嘉祐年間進士。③鐘唄：梵音的歌詠。?冥鴻：指飛入遠天的鴻雁。【小題1】下列對詩歌表達的感情分析，正確的一項是（）A．抒發(fā)不安于現(xiàn)狀、不甘于平庸的遠大抱負。B．感嘆時光流逝，抒發(fā)懷念故鄉(xiāng)的情感。C．抒發(fā)對官場黑暗現(xiàn)實的不滿，向往隱居的生活。D．抒發(fā)對祖國大好河山的熱愛之情。【小題2】下列對詩歌賞析不正確的一項是（）A．首聯(lián)總寫多景樓的形勝，提挈全篇，突出了多景樓居高臨下、視野開闊的特點。B．“云亂水光浮紫翠”，著重一個“浮”字，寫波光云影的迷離掩不住巍峨的碧瓦紅樓，寫出了動態(tài)美。C．“天含山氣入青紅”，用一“入”字，刻畫出霞光山色的濃彩浸染了黃昏的遠天，化動為靜。D．詩人抓住了富有特色的景物，使之構(gòu)成一副色彩明麗、山川掩映的壯闊畫面，給人美的享受。【答案】 【小題1】A 【小題2】C【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】 【小題1】試題分析：“老去衣襟塵土在，只將心目羨冥鴻”抒發(fā)了對官場黑暗現(xiàn)實的不滿，向往隱居的生活。C選項正確?？键c：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D。【小題2】試題分析：C中應(yīng)是“化靜為動”。考點：鑒賞詩歌的表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。在文學(xué)寶庫中，我們欣賞到許多“硬漢子”的不朽形象：英國作家笛福筆下的__________成為冒險家的代名詞和讀者心目中的英雄；《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公__________則以鋼鐵般的意志和頑強奮斗的精神詮釋了人生的真諦?！敬鸢浮?魯濱孫 保爾【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】試題分析：文學(xué)常識判斷的知識點有作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等。本題根據(jù)所學(xué)所記，回顧相關(guān)作品的知識點，作答?？键c：識記文學(xué)常識。能力層級為識記A。 劉長卿三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。①漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！【注釋】①劉長卿：“剛而犯上，兩遭遷謫”，此詩作于詩人第二次遷謫來到長沙的時候。那時正是秋冬之交，與詩中節(jié)令恰相符合?！拘☆}1】頷聯(lián)中的“空”字用得十分傳神，請作簡要賞析?！拘☆}2】這首詩表達了作者什么樣的情感？【答案】【小題1】“空”，形象地寫出了物是人非的悲涼、傷感，表現(xiàn)了詩人傷斯人已去的痛苦、悵惘之情?！拘☆}2】表達了作者對自身遷謫命運的無限感傷和對強加于身的不合理現(xiàn)實的強烈控訴之情。【考點】初中語文知識點 【解析】【小題1】古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結(jié)合全詩的意境情感來分析。頷聯(lián)中“秋草”，“寒林”，“人去”，“日斜”，渲染出故宅一片蕭條冷落的景色，一個“空”字，更是形象地寫出了物是人非的悲涼、傷感，表現(xiàn)了詩人斯人已去的痛苦、悵惘之情。點睛：這是一道詩歌詞語賞析題，這種題型要求賞析時應(yīng)聯(lián)系全詩的主旨，從遣詞、造句、修辭等不同方面仔細揣摩、推敲，來理解作者煉字技巧的精妙。具體而言，要分三步回答：第一步，解釋該字在句中的含義；第二步，把該字放入原句中展開聯(lián)想；第三步，點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情?！拘☆}2】這類題主要考查對作者思想感情的理解。任何一首詩歌都是作者為了表達自己的思想，抒發(fā)自己的感情而寫的，所以字里行間一定充滿了作者的思想感情，是作者思想感情的體現(xiàn)。做此類題最重要的一點是結(jié)合作者的思想感情與文章的中心思想來理解句子在文章中所起的作用。這首懷古詩表面上詠的是古人古事，實際上還是著眼于今人今事，字里行間流露出作者對自身遷謫命運的無限感傷和對強加于身的不合理現(xiàn)實的強烈控訴之情。，后兩句抒情，抒發(fā)了詩人____________的感情?！敬鸢浮?敘事寫景 思鄉(xiāng)【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩【解析】此題考查學(xué)生對詩歌的張?zhí)岚盐漳芰?。一二句形象地描繪了船出三峽、渡過荊門山后長江兩岸的特有景色；三四句寫出江水奔騰直瀉的氣勢；五六句描寫荊門一帶廣闊平原的高空中和平靜的江面上所觀賞到的奇妙美景，由此可見前六句重在敘事寫景；最后兩句重在抒情，本詩以濃重的懷念惜別之情結(jié)尾，言有盡而情無窮。第五篇：初中語文知識點《文學(xué)常識及鑒賞》《詞》精選同步作業(yè)【51】(含答案考點及解析)初中語文知識點《文學(xué)常識及鑒賞》《詞》精選同步作業(yè)【51】(含答案考點及解析)班級:___________ 姓名：___________ 分數(shù)：___________ ［宋」梅堯臣（4分）春風入樹綠，童稚望柴扉。遠壑杜鵑①響，前山蜀客歸。到家逢社燕，下馬浣征衣。終日自臨水，應(yīng)知已息機②【注】①杜鵑：又名子規(guī)。②息機：擺脫瑣事雜務(wù)，停止世俗活動。【小題1】請簡要分析首句中“綠”字的妙處。（2分）【小題2】三、四聯(lián)作者借助想像之景抒發(fā)了什么情感？（2分）【答案】【小題1】“綠”字寫出了春風吹綠林木的動態(tài)，表現(xiàn)了春風的活力，顯示了春天的生機，增強了詩韻味。（意思對即可）【小題2】(2分）表現(xiàn)出歸家時輕松愉悅的心情，寄托了對友人真誠的祝福，也暗含著詩人對超脫世俗的自由生活的向往。（意思對即可，答出1點得1分）【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】 【小題1】試題分析：根據(jù)詩人所描寫的春景，來說明“綠”表現(xiàn)景物特點，表現(xiàn)春天生動的作用?？键c：鑒賞詩歌的語言。能力層級為鑒賞評價D?！拘☆}2】試題分析：聯(lián)系全文內(nèi)容，體會詩人“歸家”的愉悅情和對友人的祝福之情?？键c：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D。（8分）【小題1】《海底兩萬里》中尼摩船長的潛水艇從太平洋出發(fā)，途經(jīng)澳大利亞珊瑚海，在游歷了印度洋、等海域后到達南極。（2分）【小題2】《水滸》第三十八回中宋江、戴宗、李逵三人在潯陽江邊琵琶亭上吃酒，宋江想吃鮮魚湯，李逵便到江邊討魚，因，與（綽號）張順打了起來。張順用計將李逵引到，讓李逵吃盡苦頭，后在戴宗等人的勸解下兩人和好。（3分）【小題3】簡愛是大家熟悉的藝術(shù)形象。請根據(jù)你的閱讀體會，寫出她身上令人贊賞的某種精 神品質(zhì)，并舉一例說明。（3分）精神品質(zhì)： 舉例： 【答案】【小題1】（2分）紅海（阿拉伯海）地中海 大西洋（寫出其中兩個即可）【小題2】（3分）放走了漁戶的魚 浪里白條 江心（江中 船上）【小題3】（3分）（精神品質(zhì)1分 舉例2分）示例1：追求平等“你以為，因為我貧窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂也沒有心嗎？——你想錯了！我的靈魂跟你一樣……因為我們是平等的”，這段體現(xiàn)了簡﹒愛敢于追求平等。示例2：敢于反抗簡﹒愛從小父母雙亡，寄養(yǎng)在舅媽家，面對舅媽的嫌棄、表哥的欺侮，她奮起反抗。示例3：堅定地捍衛(wèi)自己的獨立和尊嚴簡﹒愛在與羅切斯特結(jié)婚時，得知羅切斯特的瘋妻還活在人間，為了維護自己的人格尊嚴，簡﹒愛強忍悲痛，毅然離開了桑菲爾德莊園。示例4：追求真愛在桑菲爾德莊園被大火燒毀，羅切斯特身體殘疾的情況下，簡﹒愛毅然回到羅切斯特身邊?！究键c】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】試題分析：考查范圍較廣，考查的內(nèi)容深入，所占分值較高．如果沒有真正讀過或是看到過（聽說過）就無從知道。相比而言，第三步除了識記上的要求上，還有深入理解的更高要求?？键c：本題考查學(xué)生對名著常識的積累能力。點評：學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)，甚至要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。(4分)老虎被譽為“森林之王”，可是在《水滸》中卻被稱作“ ”。武松因在景陽岡打死一只老虎而名揚江湖，梁山好漢中還有一位好漢因母親被老虎吃了，一氣之下殺死四只老虎，這位好漢是，請概括出與他有關(guān)的兩個情節(jié)為、等?！敬鸢浮看笙x 李逵 真假李逵 黑旋風沂嶺殺四虎（或黑旋風斗浪里白條 李逵元宵鬧東京 李逵斧劈羅真人 黑旋風探穴救柴進等）（每空1分，共4分。）【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》小說【解析】這是對文學(xué)及名著的知識考查，要求學(xué)生對課后推薦的名著加以識記，尤其是名著里主要的知識點要記牢。對中國的古典四大名著考點要格外重視。這里要求學(xué)生掌握《水滸傳》的有關(guān)知識點。（）（2分）A．《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，共收錄自西周初年至春秋中葉大約五百多年的詩歌三百零五篇?！对娊?jīng)》共分風、雅、頌三部分。B．葉圣陶是現(xiàn)代著名作家、教育家，其文章《多收了三五斗》描繪了舊中國農(nóng)民共同的悲慘命運，表現(xiàn)了作者對鄉(xiāng)村、對農(nóng)民真摯的同情和對當時社會的憤恨之情。C．《捕蛇者說》的作者柳宗元，字子厚，是宋代著名文學(xué)家、哲學(xué)家，唐宋八大家之一。D．《破陣子 燕子來時新社》選自《珠玉詞》，作者是宋代詞人晏殊?！敬鸢浮緾【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品【解析】本題考查對文學(xué)常識的認知能力。C．《捕蛇者說》的作者柳宗元，字子厚，是唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家，唐宋八大家之一。，完成小題。（4分）過松源晨炊漆公店 楊萬里莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡。正入萬山圈子里，一山放過一山攔?！拘☆}1】這首七言絕句寫得通俗易懂，生動形象，從“賺”“空”“放”“攔”等詞語也可看出。試分析其表現(xiàn)力。（2分）【小題2】這首詩采用了哪些寫作手法？揭示了一個什么哲理？（2分）【答案】【小題1】一個“空”字突出表現(xiàn)“行人”“賺”后的失落神態(tài)；“放”、“攔”等詞語，賦予“萬山”人的思想、人的性格，使萬山活了起來。【小題1】寫作手法：景物描寫、形象比喻。哲理：人們無論做什么事，對前進道路上的困難要有充分的估計，不要被一時一事的成功所陶醉。【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】略：我們可以從《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾身上汲取到什么精神？（2分）【答案】保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運挑戰(zhàn)，有一種自強不息、奮發(fā)向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活的態(tài)度以及明確的人生目標的精神都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。（寫出其中一點即可給滿分）【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》外國文學(xué) 【解析】略（3分）（1）國作家莫頓亨特的作品《走一步，再走一步》中，“我”的脫險經(jīng)歷使我們認識到：要戰(zhàn)勝困難一定要有樂觀的精神狀態(tài)。（2）寫的《紫藤蘿瀑布》告訴我們“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”。（3）《童趣》的作者是 代文學(xué)家沈復(fù)?！敬鸢浮浚?）美（2）宗璞（3）清 【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品 【解析】略(3分)《繁星》《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《 》的影響下寫成的。下面是冰心的小詩，它運用的修辭方法是，歌頌了。母親??！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里； 心中的風雨來了，我只躲到你的懷里?！敬鸢浮浚?分）飛鳥集 比喻 崇高的母愛【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》近代文學(xué) 【解析】試題分析：此題考查學(xué)生對名著《繁星》《春水》及作者冰心的了解，要求學(xué)生在閱讀的過程中分析詩的主題?？键c：識記文學(xué)常識。能力層級為識記A。（）A．《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳》，《左傳》又稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》，是一部編年體史書，相傳是春秋時魯國史官左丘明編著。B．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，共收入自西周至春秋大約500多年的詩歌305篇，又稱“詩三百”。它在內(nèi)容上分為“風”“雅”“頌”三部分，其中“雅”又分為“大雅”和“小雅”，是統(tǒng)治階級宗廟祭祀的舞曲歌辭。C．序，一種文體，一般分為書序和贈序。贈序，具有臨別贈言的性質(zhì)，多推崇、贊許、勉勵之詞，如《送東陽馬生序》。D．《水滸》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說，描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最后失敗的過程。特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。作者是元末明初的施耐庵?！敬鸢浮緽【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞【解析】《詩經(jīng)》“雅”主要是朝廷樂歌，分大雅和小雅；“頌”主要是宗廟樂歌，試題分析： 考點：文學(xué)常識 點評：文學(xué)常識涵蓋面廣，包括作家、年代、作品，文學(xué)中的地理、歷史典故，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。因此理解記憶時須準確，不能模棱兩可?！都t巖》出版后反響非常熱烈，196