【正文】 解析】本題考查學生對于初中階段出現(xiàn)的主要文學常識的記憶情況A項，《最后一課》——法國——都德；B項《故鄉(xiāng)》——魯迅——閏土；D項，《春》——朱自清—《背影》，不完全正確的一項是（）（2分）A．《成功的花》選自《繁星 春水》，作者冰心，原名謝婉瑩。這首詩勸誡人們不要只看到并驚羨于別人成功所得的榮譽，更要關注成功的背后蘊含的艱苦努力。B．《安恩和奶?！肥堑溞≌f家約翰尼斯?延森的作品，文章刻畫出安恩老太太善良、有愛心的形象。表達了人與動物應該和諧相處的深刻主題。C．《鄭人買履》這篇寓言出自《韓非子?外儲說左上》，是戰(zhàn)國末期哲學家韓非的作品，他是儒家學派的代表人物。D．《刻舟求劍》選自《呂氏春秋?察今》，是戰(zhàn)國末秦相呂不韋組織編寫的論文集。【答案】C【考點】初中語文知識點》基礎知識及語言表達》課文內(nèi)容理解 【解析】試題分析：C中韓非子應是“法家”的代表人物。考點：識記文學常識。能力層級為識記A。：（5分）【小題1】湯姆的姨媽讓湯姆做一件事，湯姆卻把這件事當作快樂的游戲吸引小朋友為他完成，并交換得到了小朋友的禮物，還從中發(fā)現(xiàn)了人類生活的—個重要的法則。這是一件什么事？從這件事可以看出湯姆是一個怎樣的孩子？（3分）事情：湯姆是一個 的孩子?！拘☆}2】“洞中歷險”中，湯姆見到印第安人喬的身子，他嚇得“撒腿就跑”。請說出湯姆害怕見到印第安人喬的具體原因。（2分））湯姆害怕的原因?！敬鸢浮俊拘☆}1】刷柵欄或姨媽讓湯姆刷墻，（1分）充分展示了湯姆的聰明機智以及杰出的領導才能（2分）【小題2】他在法庭上當眾指證過印第安人喬，所以害怕印第安人喬會殺了自己?！究键c】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》外國文學 【解析】 【小題1】試題分析：根據(jù)題目中的提示，聯(lián)系作品中的相關內(nèi)容，推斷出事件，根據(jù)故事情節(jié)可看出湯姆的機智及領導才能。考點：識記文學常識。能力層級為識記A?！拘☆}2】試題分析：根據(jù)提示，聯(lián)系作品的相關內(nèi)容，即可找到答案?？键c：識記文學常識。能力層級為識記A。（）A．《空城計》選自《三國演義》，作者是元末明初小說家曹雪芹。B．《美猴王》選自《西游記》，作者是明代小說家吳承恩。C．《春》選自《朱自清全集》，作者是現(xiàn)代散文家、語文教育家朱自清，字佩弦。D．《憶讀書》選自《冰心選集》，作者是現(xiàn)代著名女作家、兒童文學家作家冰心?！敬鸢浮緼【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞 【解析】試題分析：這是一道考查文學常識的題目，每一位中學生都應該掌握一些古今中外著名作家的姓名、年代、國籍、作品、思想等，這就需要同學們在日常學習時注意積累誦背。A項《三國演義》的作者是元末明初小說家施耐庵?？键c：識記文學常識。能力層級為識記A。（1）、《海底兩萬里》的作者是被譽為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”的。他的三部曲是《海底兩萬里》、和。（2）、《名人傳》的作者是，書中敘述德國音樂家、意大利雕塑家 和俄國作家列夫托爾斯泰充滿苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強斗爭的精神。（3）、我國先哲孟子說：“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，這在《名人傳》的三位主人公身上得到深刻體現(xiàn)，請以其中一個人為例，說說他是如何在行動中體現(xiàn)孟子這句話的。（要求寫出人名和具體事例，不少于20字）【答案】（1）凡爾納 《格蘭特船長的兒女》 《神秘島》（2）羅曼羅蘭 貝多芬 米開朗琪羅（3）略【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞 【解析】試題分析：文學及名著一般考查經(jīng)典篇目的出處及重要作家的資料和作品有關內(nèi)容。解答這類題目關鍵以課本的注釋為主，注意平時的積累。最好的辦法就是將這些篇目做一個系統(tǒng)的梳理，可按朝代和國籍編序，列出每一篇目的出處、作者、文章內(nèi)容要點以及相關的資料等?？键c：識記文學常識。能力層級為識記A。 泊秦淮 杜 牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花?！拘☆}1】“煙籠寒水月籠沙”這句詩描繪了一幅怎樣的畫面？ 【小題2】這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？【答案】【小題1】描繪了一幅迷蒙、冷寂的畫面。【小題2】憂國憂民（意對即可）。【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞 【解析】 【小題1】試題分析：此題考查描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面?？忌鷳プ≡娭械闹饕拔?，用自己的語言再現(xiàn)畫面。“煙籠寒水月籠沙”的意思是：浩渺寒江之上彌漫著迷蒙的煙霧，皓月的清輝灑在白色沙渚之上。江水、河沙被月夜籠罩，水霧籠罩，顯然是朦朧的，“寒”字又增添了凄冷之情?？键c：鑒賞詩歌的形象。能力層級為鑒賞評價D?！拘☆}2】試題分析：要分析詩歌表達了作者怎樣的思想感情，就必須從詩歌的主要內(nèi)容和寫作背景這兩方面來分析，然后用準確簡明的語言表述出來。“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。”《玉樹后庭花》據(jù)說是南朝陳后主所作的樂曲，被后人稱為“亡國之音”?！案艚背猩弦痪洹巴鰢蕖惫适露鴣恚府斈晁灞悗熃?，一江之隔的南朝小朝廷危在旦夕，而陳后主依然沉湎在歌聲女色之中，終于被俘亡國。這兩句詩從字面上看似乎是批評歌女，而實際上是詩人有感于晚唐國事衰微、世風頹靡的現(xiàn)狀，批評那些沉溺于歌舞升平而“不知”國之將亡的統(tǒng)治者?！蔼q唱”二字意味深長，巧妙地將歷史、現(xiàn)實和想象中的未來聯(lián)系起來，表現(xiàn)出詩人對國家命運的關切和憂慮?？键c：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D。，完成小題。木蘭詩（1）問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。（2）東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。（3）萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（4）歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。（5）爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來；磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裝，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎.【小題1】解釋下列劃線的詞語（2分）（1）愿為市鞍馬()（2）但聞黃河流水鳴濺濺()（3）萬里赴戎機()（4）朔氣傳金柝()【小題2】翻譯句子（4分）（1）萬里赴戎機，關山度若飛。（2）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸?！拘☆}3】“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”這兩句從修辭上看屬于__________，從表達方式看屬于____________，這兩句表現(xiàn)了__________________________________________。【小題4】對木蘭的歸來，家人表現(xiàn)如何？（用原句回答）這幾句運用了什么修辭方法？ 【小題5】選文中畫線句是什么描寫？表現(xiàn)了木蘭什么樣的心情？ 【小題6】詩中描寫戰(zhàn)爭慘烈的句子是：（2分）【小題7】詩歌的最后一段主要寫，表現(xiàn)了。（3分）【答案】【小題1】（2分）（1）買（2）只（3）戰(zhàn)爭（4）北方【小題1】（4分）(1)不遠萬里，奔赴戰(zhàn)場，像飛一樣地跨過一道道的關，翻過一座座的山。（2）將軍和士兵們身經(jīng)百戰(zhàn)，有的戰(zhàn)死沙場，有的得勝歸來 ． 【小題1】（3分）對偶 描寫 木蘭在邊塞軍營的艱苦戰(zhàn)斗生活【小題1】（3分）“爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅裝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊”，運用排比的修辭方法。【小題1】動作描寫。表現(xiàn)木蘭歸來后喜不自禁、恢復女裝后的喜悅心情?！拘☆}1】將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸?！拘☆}1】木蘭凱旋回朝，建功受賞，辭官還家，表現(xiàn)木蘭不慕富貴，對家園生活的眷念?！究键c】初中語文知識點》文學常識及鑒賞 【解析】【小題1】此題考查的是文言實詞的詞義，平時應多積累、牢記，那么回答此題就很容易。注意不要用現(xiàn)在的意思解釋，解釋時結合所在句子進行?！拘☆}1】此題考查的是句子翻譯，一般以直譯為主，注意不要用現(xiàn)在的意思解釋，省略的成分應補充上?！拘☆}1】此題考查的是修辭、表達方式及對句子的理解，根據(jù)修辭和表達方式的特點來辨析，結合上下句來理解?！拘☆}1】此題考查的是篩選信息和修辭，根據(jù)要求從文中很好找到答案，根據(jù)句子的特點也很好判斷修辭方法?！拘☆}1】此題考查的是描寫方法及其作用，人物描寫有外貌、語言、動作、心理等方法，根據(jù)句子的特點也很好判斷，其作用也很好理解?！拘☆}1】此題考查的是篩選信息的能力，根據(jù)要求從文中找到描寫戰(zhàn)爭慘烈的句子即可?！拘☆}1】此題考查的是對文章的理解和概括能力，先讀懂最后一段的意思，然后概括其內(nèi)容及作用即可。 如夢令 秦觀遙夜沉沉如水，風緊驛亭深閉。夢破鼠窺燈，霜送曉寒侵被。無寐，無寐，門外馬嘶人起?！咀ⅰ竣俅嗽~是作者紹圣三年(1096)貶謫郴陽時在途中驛亭所寫。②驛亭：是古時供傳遞公文的使者和來往官員休息之所?！拘☆}1】該詞精于煉字，請簡要賞析“風緊驛亭深閉”中的“緊”字?！拘☆}2】“門外馬嘶人起”暗示出什么內(nèi)容？表達了詩人什么情感？【答案】【小題1】“緊”字，這里是“狂”或“大”之意，該字以動襯靜，渲染了一種冷清死寂的氛圍，突出了詞人貶謫后的落寞哀傷。②①【小題2】“門外馬嘶人起”暗示了詞人孤獨凄涼的貶謫生活又將開始，含蓄地透露出詞人的無奈與怨憤之情?！究键c】初中語文知識點 【解析】【小題1】這是一道詩歌詞語賞析題，這種題型是要求賞析時應聯(lián)系全詩的主旨，從遣詞、造句、修辭等不同方面仔細揣摩、推敲，來理解作者煉字技巧的精妙。具體而言，要分三步回答：第一步，解釋該字在句中的含義；第二步，把該字放入原句中展開聯(lián)想，描述景第三步，點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情?！帮L緊驛亭深閉”意思是“驛門深閉也隔不斷呼嘯的風聲”，以“風聲之大”襯托出四周之冷寂。【小題2】本題考查學生對詩詞感情的理解與掌握。此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詞中的畫面，看這畫面中是否蘊含著作者的感情，當然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個人遭遇。理解詩句意思，“門外馬嘶人起”暗示詞人孤凄的貶謫生活，表達出詞人的無奈與悲憤之情。，回答小題。已亥雜詩 龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花?！拘☆}1】這首詩加線句子是怎樣寫“離愁”的？【小題2】你認為這首詩的后兩句廣為傳誦的原因是什么？【答案】【小題1】用“浩蕩”表現(xiàn)“離愁”的廣闊無邊，用“白日斜”的特定情境烘托“離愁”。【小題2】這兩句詩以“落紅”和“春泥”為喻，表達了作者雖辭官離京，仍然關心國家前途和命運的思想感情；這兩句詩語言生動形象，內(nèi)容蘊含哲理，格調(diào)昂揚向上?！究键c】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》詩 【解析】【小題1】試題分析：此題考查鑒賞詩歌的語言和表達技巧的能力。解答此題，要抓住兩點，首先，要充分利用注釋，注釋給我們提供了詩人的寫作背景，其次，要抓住關鍵詞語。詩的第一句抒發(fā)的是“離愁”，第一句中的“浩蕩”一詞從正面表示離愁。第一句中的“白日斜”這種特定的情境烘托了“離愁”。考點：鑒賞詩歌的表達技巧。能力層級為鑒賞評價D?！拘☆}2】試題分析：這類題主要考查對作者思想感情的理解。要結合字里行間和詩歌的主題來理解作者思想感情。后兩句是流傳很廣的名句，之所以流傳，是因為其中并沒有辭官后的消沉，作者雖然離開京師，卻依然關心國家的前途和命運，富有哲理?？键c：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D。第五篇：初中語文知識點《文學常識及鑒賞》《小說》精選同步精選【99】(含答案考點及解析)初中語文知識點《文學常識及鑒賞》《小說》精選同步精選【99】(含答案考點及解析)班級:___________ 姓名：___________ 分數(shù)：___________ ，有錯誤的一項是（3分）A．《從百草園到三味書屋》是一曲譜寫幼年往事的優(yōu)美樂章，它節(jié)選自《野草》，作者是魯迅。B．北宋文學家王安石在《傷仲永》中告訴我們“只有堅持不懈的學習，才能獲得成功”。C．臺灣女作家林海音在《爸爸的花兒落了》一文中抒發(fā)了對父親的感激和懷念之情。D．丹麥著名作家安徒生根據(jù)自己的成長經(jīng)歷創(chuàng)作的一篇童話小說《丑小鴨》告訴我們：只要心中有一份恒久的夢想，你我都能成為一只天鵝。【答案】A【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》作家作品 【解析】試題分析：名著常識關鍵在平時積累，文學常識正誤的判斷點是，作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等。本題根據(jù)自己掌握的知識直接判斷即可，《從百草園到三味書屋》選自魯迅散文集《朝花夕拾》，故A錯?？键c：識記文學常識。能力層級為識記A。：（）（3分）A．托爾斯泰是俄國文學家，他的代表作有《戰(zhàn)爭與和平》、《復活》和《童年》。B．《海底兩萬里》的作者被公認為是“現(xiàn)代科學幻想小說之父”的英國作家凡爾納。C．《雪》是魯迅的一首散文詩，其文中描繪了兩幅各具特色而又和諧統(tǒng)一的畫面，體現(xiàn)了作者對南國的雪那種獨立與張揚的個性與精神的看重。D．字希文，謚號文正，北宋著名的政治家、思想家、軍事家和文學家，“唐宋八大家”之一?！敬鸢浮緽【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》作家作品【解析】A中《童年》不是托爾斯泰的作品；C中體現(xiàn)作者對北國的雪那種獨立與張揚的個性與精神的看重；D中范仲淹不屬于“唐宋八大家”。，完成小題。春 雪 韓 愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花?！拘☆}1】詩中“驚”字表現(xiàn)了作者什么樣的心情？（1分）【小題2】簡要賞析三、四句運用修辭手法的妙處。（2分）【答案】【小題1】用“驚”一詞表現(xiàn)了詩人終于見到春色的驚訝、欣喜之情。（1分）【小題1】用白雪盼春的擬人手法，含蓄表達了作者對春雪的喜愛之情。（2分）【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》詩【解析】詩詞賞析一般從，內(nèi)容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個角度來賞析，從詩句中理解內(nèi)容，從而感悟詩歌的主題?！蹲砘帯反痤}：（3分）醉花陰薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。佳節(jié)又重陽，