【正文】 達的恰恰是閑適安寧的生活以及對官場的厭棄?！究键c定位】：理解文中重要詞語的含義。能力層級為理解B。，完成小題。過零丁洋（文天祥）砍頭歌辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星?？愁^不要緊，山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。只要主義真?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。殺了夏明翰，人生自古誰無死，留取丹心照汗青。還有后來人。（1）頸聯(lián)中“惶恐”和“零丁”既指的是________又指的是__________。（2）兩首詩都表達了寧死不屈的堅定決心，請分別結(jié)合詩句加以分析?！敬鸢浮浚?）兩個地名 形勢的險惡和境況的?？?。（2）甲詩“人生……”以激勵人心的議論表現(xiàn)出世人高尚的情操和舍生取義的生死觀，表達了寧死不屈的決心。乙詩“砍頭不要緊，只要主義真”用直白的語言直接表達了為了正義寧死不屈的心境。（各2分，詩句1分，分析1分）【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】試題分析：（1）此題體會一語雙關(guān)的妙處?！盎炭帧焙汀傲愣　奔仁莾傻氐孛?，有形象地表現(xiàn)了詩人此時的境遇?！盎炭譃╊^說惶恐”追憶過去，表示自己對當(dāng)時艱難時局的憂懼不安；“零丁洋里嘆零丁”感慨眼前，說自己不幸戰(zhàn)敗只身被俘，漂浮在伶仃洋中，深感孤苦伶仃。（2）解答此題結(jié)合相關(guān)句子“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”人難免一死，為拯救祖國而死，一片丹心垂于史冊，映照千古，詩句表明了詩人舍生取義的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)?！皻⒘讼拿骱玻€有后來人” 詩句夏明翰表明了詩人舍生取義的決心?？键c：鑒賞詩歌的語言。能力層級為鑒賞評價D?？键c：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D。，完成下題。【小題1】連環(huán)畫的故事來自中國古典小說《水滸傳》，作者是 ①。從小說中，我們得知，魯智深因為 ②，又因為大鬧五臺山，所以淪落到酸棗門外的菜園。結(jié)合課文《智取生辰綱》，我們發(fā)現(xiàn)，連環(huán)畫中的魯智深雖然和楊志一樣，都出生行伍、武藝高強，但是他機智、③，所以贏得了尋釁潑皮的佩服。（第②空填情節(jié)，第③空填人物特點）【小題2】根據(jù)前后內(nèi)容，為第四幅圖補上相應(yīng)的文字。（不超過30個字）________________________________________________________________________________________________________【答案】（1）①施耐庵；②示例：三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西；③示例：和善（平易近人，與人為善）（2）示例：忙飛起腳，把兩個潑皮先后踢進糞窖。【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】 試題解析：（1）此題也不單純考查連環(huán)畫內(nèi)容，第二個空需要結(jié)合魯智深出家的原因，第三個空必須結(jié)合魯智深在處理尋釁潑皮的方法上體現(xiàn)的性格特征“魯智深叫人拉他們上來，沖洗凈后換過衣服，都來廨（xi232。，官吏辦事的地方）宇里坐地說話?！?，可以從中感受總結(jié)。（2）第二題補充文字，可以結(jié)合3,5得知，魯智深并沒有被潑皮扔進糞窖，而是把兩個潑皮打了進去。（1）祥子知道偷懶、敷衍、占便宜，甚至打架，這是在（填人名）死后。（2）湯姆索亞認(rèn)為當(dāng)“海盜”比當(dāng)“印第安大酋長”更有前途。后來他和喬、哈克一起到（填地名）當(dāng)“海盜”。【答案】（1）小福子（2）杰克遜島 【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】試題分析：此題考查對名著內(nèi)容的識記。第（1）題考查的名著是《駱駝祥子》，第（2）題是《湯姆索亞歷險記》。解答時聯(lián)系具體情節(jié)，記住相關(guān)的人名和地名即可。【考點定位】識記文學(xué)名著內(nèi)容。能力層級為識記A。 泛吳淞江 [宋] 王禹偁葦蓬疏薄漏斜陽，半日孤吟未過江。惟有鷺鷥知我意，時時翹足對船窗?！咀ⅰ竣羸橔儯喊槪鹈咨?，腿很長，能涉水捕食魚、蝦等?！拘☆}1】詩中“ ”一詞寫出了天色已晚，“ ”一詞則強調(diào)了詩人泛江已久?！拘☆}2】“惟有鷺鷥知我意”中的“我意”指的是什么？【答案】【小題1】斜陽、半日?！拘☆}2】“我意”指的是詩人因無人相伴而孤寂、苦悶的心境。【考點】初中語文知識點》基礎(chǔ)知識及語言表達》課文內(nèi)容理解 【解析】【小題1】此題考查學(xué)生對詩句的整體把握能力?！叭斉钍璞÷┬标?，半日孤吟未過江”的意思是：太陽西斜，點點胭紅的光亮灑落到搭著稀疏的葦蓬的小船里，我獨自吟詩了大半天卻還是沒有過江。表示天色已晚的詞是“斜陽”，強調(diào)泛江已久的詞是“半日”?！拘☆}2】這類題主要考查對作者思想感情的理解。要結(jié)合字里行間和詩歌的主題來理解作者思想感情。本詩中“惟有鷺鷥知我意”的意思是：能夠理解我心意的恐怕只有江面上的鷺鷥鳥了。詩人把鷺鷥當(dāng)作知音，正反映了他擺脫官場后，向往熱愛大自然的返璞歸真之情，也可以看出詩人孤寂、苦悶的內(nèi)心。點睛：賞析古詩詞，要從作者入手，聯(lián)系已知作者的生活經(jīng)歷，風(fēng)格知識理解內(nèi)容；借助于詩詞的標(biāo)題、注釋、寫作背景，理解詩人思想感情。①第五篇：初中語文知識點《文學(xué)常識及鑒賞》《先秦諸子百家》精選強化練習(xí)試題【25】(含答案考點及解析)初中語文知識點《文學(xué)常識及鑒賞》《先秦諸子百家》精選強化練習(xí)試題【25】(含答案考點及解析)班級:___________ 姓名：___________ 分?jǐn)?shù)：___________ 6分（1）香山居士 青蓮居士 六一居士 東坡居士（2）歲寒三友（3）花中四君子【答案】（1）白居易、李白、歐陽修、蘇東坡。（2）松竹梅。（3）梅、竹、蘭、菊?！究键c】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】試題分析：根據(jù)自己知識積累直接判斷即可?？键c：識記文學(xué)常識。能力層級為識記A。（10分）【小題1】填空。（4分）（1）《西游記》講述了許多膾炙人口的故事，其中有一個故事描寫了孫悟空歷盡曲折終于找到寶物，順利通過了火焰山。這個故事的名稱叫做。（2）格列佛在最后一次航海奇遇中，接觸了兩種不可思議的動物：有美德有理性的慧駰和丑陋而邪惡的。（3）《水滸》第十六回的回目是“楊志押送金銀擔(dān) 吳用?！保?）“他想不到做官，發(fā)財，置買產(chǎn)業(yè)；他的能力只能拉車，他的最可靠的希望就是拉車；非買上車不能對得起自己，他一天到晚思索這件事……有了車就足抵了一切！”這段話中的“他”是?！拘☆}2】請從下面兩道題中任選一題作答。（6分）（1）簡述《西游記》中緊箍咒的來歷。（2）簡述格列佛離開慧駰國的情節(jié)?！敬鸢浮俊拘☆}1】（1）（孫悟空）三借芭蕉扇（2）耶胡（3）智取生辰綱（4）祥子【小題2】（1）示例：因?qū)O悟空打死劫經(jīng)的強盜，唐僧?dāng)?shù)落人，孫悟空一怒離去，觀世音化作老母，傳給唐僧一頂嵌金花帽，一道緊箍咒，哄騙孫悟空戴上金花帽，金箍嵌入肉中。唐僧念動咒語，悟空就頭疼難忍，以此為唐僧鉗束悟空的手段。（2）示例：格列佛在栗色小馬的幫助下造了一只印第安式的小船，告別主人開始航行。到達新荷蘭的西南角的第四天格列佛被綁了，扔進了舢板，后來幾次他舍命逃走。善良的船長幫了格列佛的大忙，把他那套最好的衣服借給格列佛穿，送格列佛到里斯本。在船長的再三勸說下，格列佛乘一艘英國商船離開里斯本平安回到家中?！究键c】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》外國文學(xué) 【解析】 【小題1】試題分析：文學(xué)及名著一般考查經(jīng)典篇目的出處及重要作家的資料和作品有關(guān)內(nèi)容。解答這類題目關(guān)鍵以課本的注釋為主，注意平時的積累?？键c：識記文學(xué)常識。能力層級為識記A?！拘☆}2】試題分析：解答這類題目，首先要將相關(guān)知識記牢，同時要對名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細(xì)細(xì)品味，注意人物在作品中重要的故事情節(jié)?？键c：識記文學(xué)常識。能力層級為識記A。—《清平樂村居》 辛棄疾（4分）茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬?！拘☆}1】 詞下片中“臥”字可謂一字千金，試簡析其妙在何處。（2分）【小題2】 這首詞表達了詞人怎樣的感情？（2分）【答案】【小題1】“臥”字把小兒的天真、活潑、頑皮和盤托出，躍然紙上。（2分，答出天真、活潑、頑皮任意一詞1分）【小題2】表現(xiàn)出詞人對和諧快樂、閑適恬淡的鄉(xiāng)村生活的喜愛、贊賞之情（2分，答“對鄉(xiāng)村生活的喜愛、贊賞”得1分）?！究键c】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詞 【解析】 【小題1】試題分析：本句中“小兒”，顯然是描寫孩子形象的，“溪”“蓮蓬”又是寫環(huán)境，從這個角度理解“臥”對孩子形象的描繪作用?？键c：詞語表達作用理解點評：本題不難，詩詞內(nèi)容明白易懂。分析一個字詞的妙處，就是古詩賞析中的一種賞析的方法，讀詩詞就要如此讀得精細(xì)，讀出味道?！拘☆}2】試題分析：從詩詞中描寫的景物、人物情態(tài)表現(xiàn)、使用詞語的特點這些方面來感知詩人的內(nèi)心情感?？键c：作者情感理解點評：本題不難，詩人的情感表現(xiàn)比較突出。理解作者在詩歌中表現(xiàn)的情感，要從作品的字里行間中細(xì)細(xì)體會其中情感色彩，看作者描寫了什么景物，是如何描寫的，語言的色彩如何。（）（2分）A．《三國演義》中“三英戰(zhàn)呂布”是一個精彩片段，其中“三英”是指關(guān)羽、張飛、趙云。B．《水滸傳》中“大鬧野豬林”寫的是行者武松救下豹子頭林沖的故事。C．《紅樓夢》中最有趣的情節(jié)是劉姥姥進大觀園，最凄慘的情節(jié)是林黛玉焚詩。D．《西游記》中孫悟空被二郎神抓上天后，放進太乙真人的八卦爐中煉了四十九天?！敬鸢浮緾【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品 【解析】試題分析：A．《三國演義》中“三英戰(zhàn)呂布”是一個精彩片段，其中“三英”是指劉備、關(guān)羽、張飛。B．《水滸傳》中“大鬧野豬林”寫的是行者魯智深救下豹子頭林沖的故事。D．《西游記》中孫悟空被二郎神抓上天后，放進太上老君的八卦爐中煉了四十九天?？键c：本題考查學(xué)生對名著文學(xué)常識以及精彩情節(jié)的解讀能力。點評：選擇題所涵蓋的內(nèi)容非常多，既有文學(xué)文化常識，也有作品主題、故事情節(jié)、人物性格、寫作特色類，還有對作品的品讀、分析等。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識記牢，這樣就能輕松的將正確項與錯誤項區(qū)分開來；若有些知識出現(xiàn)遺忘或疏漏，那就要運用排除法，以確定最終選項。（2分）A．《西游記》中鐵扇公主之所以不借芭蕉扇給孫悟空，是因為孫悟空收服了牛魔王，她懷恨在心。B．在《三國演義》中有一位英雄，他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒，被后人敬仰并尊為“武圣”，這位英雄是關(guān)云長。C．《童年》中對阿廖沙影響最大的人是外祖母，她經(jīng)常給阿廖沙講一些憐憫弱者、歌頌光明的民間故事。D．《水滸》是一部反抗封建暴政的英雄傳奇，塑造了一群豪俠仗義的英雄形象?！敬鸢浮緼（2分）【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》小說【解析】本題考查學(xué)生對文學(xué)常識的能力。A.《西游記》中鐵扇公主之所以不借芭蕉扇給孫悟空，是因為孫悟空收服了紅孩兒，她懷恨在心?！兑寡罚瓿珊竺骖}目。已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。夜深知雪重，時聞?wù)壑衤?。注釋：①這首五絕作于元和十一年（816），白居易時年四十五，因上書論宰相遇刺事被貶江州，任江州司馬。②衾：被子?！拘☆}1】簡要說說作者是從哪幾個角度描寫這一場夜雪的景色的。（3分）【小題2】請分析“時聞?wù)壑衤暋币痪渌囊馓N。（3分）【答案】【小題1】運用了側(cè)面烘托的手法。以“衾枕冷”，烘托雪夜之寒；以“窗戶明”烘托出大雪已鋪天蓋地，到處是銀白的世界；以“折竹聲’，烘托大雪之厚重。②①【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩【小題1】“時聞?wù)壑衤暋保孩僬f明雪壓斷了竹竿，極言雪之大之重；②以聲襯靜，烘托出雪夜之靜；③說明詩人徹夜未眠，也暗露出詩人被貶獨居的凄寒、孤苦之情?！窘馕觥柯裕?分）【小題1】“他是一個高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。我對他很恭敬，因為我早聽到，他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人?！保?分）語段中的“他”指（姓名），對學(xué)生的態(tài)度是（四字概括）。【小題2】如果說“大鬧天宮”主要表現(xiàn)了孫悟空的勇敢，那么“三調(diào)芭蕉扇”則更多表現(xiàn)了孫悟空的機智。請你結(jié)合《孫悟空一調(diào)芭蕉扇》的相關(guān)情節(jié)作具體說明。（3分）【答案】【小題1】壽懷鑒（壽鏡吾）嚴(yán)而不厲【小題1】①因與鐵扇公主有奪子之仇，所以來到芭蕉洞后，先是躬身施禮，以嫂子稱之，并佯裝不知鐵扇公主就是紅孩兒之母。②被扇出五萬余里后，告求靈吉菩薩，從菩薩處得到定風(fēng)丹，并再次前往芭蕉洞。③隨后變作小蟲子鉆進了鐵扇公主的肚子里，逼迫她交出芭蕉扇，在得到確認(rèn)后方離開芭蕉洞去火焰山滅火?！究键c】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》小說 【解析】略，完成第9～10題。(4分)一剪梅 舟過吳江 蔣捷一片春愁待酒澆。江上舟搖，樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋。風(fēng)又飄飄，雨又瀟瀟。何日歸家洗客袍。銀字笙調(diào)，心字香燒。流光容易把人拋。紅了櫻桃，綠了芭蕉?！咀⑨尅竣賲墙航窠K省縣名，詞中“秋娘渡”、“泰娘橋’’均為吳江地名。②蔣捷，生卒年不詳。這首詞，是詞人于南宋消亡之初，漂流太湖一帶，乘船經(jīng)過吳江縣時所作。③銀字笙：樂器名，是笙管的一種。④心字香：一種香名。據(jù)說是以香粉成心字形。【小題1】．你覺得詞人在詞中的“春愁”指的是什么?(2分)【小題2】．選擇一個恰當(dāng)?shù)慕嵌绕肺觥傲鞴馊菀装讶藪?，紅了櫻桃，綠了芭蕉”的妙處。(2分)【答案】【小題1】思家思親、春光易逝的感慨?！拘☆}1】示例：這三句是作者感嘆時光流逝之情，“紅了櫻桃，綠了芭蕉”化抽象的時光為具體可感的景物，以兩種植物的顏色變化來具體表現(xiàn)時光的流逝之快?！究键c】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詞 【解析】略③④②① 秋白樸孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，百草紅葉黃花?！拘☆}1】下列詩句與本曲描述的季節(jié)相同的一項是（）（2分）A，知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。B，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。C，夜來城外一尺雪，曉駕炭車碾冰轍。D，亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！拘☆}2】下列對詩句理解有誤的一項是：（）（2分）A．本曲題目雖為“秋”，并且寫盡秋意，卻不著一個“秋”字。B．本曲表達了作者積極向上、樂觀開朗的處世態(tài)度。C．本曲開篇先繪出了一幅秋日黃昏圖，營造出一種寧靜、寂寥的氛圍，再選取典型的秋天景物，由近及遠(yuǎn)，描繪出一幅色彩絢麗的秋景圖?！敬鸢浮?【小題1】B 【小題2】C【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》曲 【解析】 【小題1】試題分析：本詩寫的季節(jié)為秋