【正文】 （3分）【小題2】“人閑桂花落”中的“閑”字很有表現(xiàn)力，歷來為人稱道，你認為好在哪里？【答案】【小題1】桂花 春山 明月 山鳥 幽靜【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》詩 【解析】【小題1】此題考查學生對詩歌的理解和把握，注意品味詩中流露出的情感。把握關鍵詞語?！拘☆}2】此題考查與詩歌的主題有關，品味語言，首先要了解“閑”字的本義，然后再結合語境具體分析。8.（貴州銅仁2011）赤壁 杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。(1)在初中階段我們學習了幾十首古詩詞，有的詠史，有的寫景，有的敘事……請問杜牧的《赤壁》屬于那一種寫法?本詩在運用這種寫法上有什么特點?(3分)(2)“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”一句中“東風”指什么?簡要談談你對這句詩句的理解。(3分)【答案】(1)詠史詩(1分)。特點：借史實抒情。(2分)(2)“東風”指火燒赤壁一事(1分)。如果不是東風給了周瑜以方便，取得勝利 【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》詩【解析】【小題1】這首詩是作者經過赤壁（即今湖北省武昌縣西南赤磯山）這個著名的古戰(zhàn)場，有感于三國時代的英雄成敗而寫下的。詩以地名為題，實則是懷古詠史之作。特點：借史實抒情?！拘☆}2】在赤壁戰(zhàn)役中，周瑜主要是用火攻戰(zhàn)勝了數(shù)量上遠遠超過己方的敵人，而其能用火攻則是因為在決戰(zhàn)的時刻，恰好刮起了強勁的東風，這次勝利的關鍵，最后不能不歸到東風。假使這次東風不給周郎以方便，那么，勝敗雙方就要易位，歷史形勢將完全改觀。：（附加題）（10分）⑴、在文學史上，有“詩仙”、“詩圣”之稱的詩人分別是、其中 的詩因反映了唐王朝由盛而衰的變化過程，故而被稱為⑵、儒家經典有“四書”、“五經”，其中《大學》、《中庸》、《 》、《 》合稱為“四書”，《詩經》《 》、《 》、《 》、《 》合稱為“五經”?！敬鸢浮竣爬畎?、杜甫，杜甫、詩史 ⑵《論語》、《孟子》《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》作家作品 【解析】略《己亥雜詩》賞析有誤的一項是（）（2分）已亥雜詩 龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。A．“浩蕩離愁”，指離別京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩蕩：無限。B．“吟鞭”指詩人馬鞭?！皷|指”指東方故里?！疤煅摹敝鸽x京都遙遠。C．“落紅”指落花。此句暗喻自己是有愛國情懷的志士。D．“更護花”的“花”喻青少年，此句表明作者要為培養(yǎng)下一代做出犧牲?！敬鸢浮緿【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》詩 【解析】D.“更護花”表現(xiàn)詩人雖然脫離官場，但依然關心著國家的命運，不忘報國之志，充分表達詩人的壯懷，成為傳世名句。A．《從百草園到三味書屋》——散文——周樹人——《朝花夕拾》 B．《爸爸的花兒落了》——散文——林海音——《城南舊事》 C．《丑小鴨》——寓言——安徒生——丹麥D．《假如生活欺騙了你》——詩歌——弗羅斯特——美國【答案】A【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞 【解析】試題分析：B中應是“《爸爸的花兒落了》——小說——林海音——《城南舊事》”；C中應是“《丑小鴨》——童話——安徒生——丹麥”；D中應是“《假如生活欺騙了你》——詩歌——普希金——俄國”?？键c：識記文學常識。能力層級為識記A。（1）____________________，春色未曾看。（2）曉戰(zhàn)隨金鼓，____________________。（李白《塞下曲六首》其一）（3）月黑雁飛高，___________________。（盧綸《塞下曲》）（4）_________________________，春風不度玉門關。（王之渙《涼州詞》）（5）_________________________，正是河豚欲上時。（蘇軾《惠崇》）（6）且壯士不死即已，死即舉大名耳，___________________________。（《陳涉世家》）（7）芳草鮮美，__________________。（8）有良田美池桑竹之屬，__________________，雞犬相聞。（《桃花源記》）（9）________________，猛浪若奔。（10）____________________________，望峰息心。（《與朱元思書》）【答案】 笛中聞折柳 曉戰(zhàn)隨金鼓 單于夜遁逃 羌笛何須怨楊柳 蔞蒿滿地蘆芽短 王侯將相寧有種乎 落英繽紛 阡陌交通 急湍甚箭 鳶飛戾天者 【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞【解析】這是考查學生默寫古詩文的能力。復習古詩文名句，首先是要熟練背誦古詩文名篇、名段和名句；其次是要字字落實，默寫中不能出現(xiàn)錯別字、更不能丟字添字；第三是要正確理解古詩文篇段和名句的大意和基本內容。默寫時，要注意遁、羌、怨、蔞蒿、阡陌、鳶、戾幾個易錯的字形。寫完之后，要重新讀一下詩句，看有沒有張冠李戴的現(xiàn)象發(fā)生。 十一月四日風風雨大作 陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來?！拘☆}1】詩中“僵”與“孤”，寫出了詩人當時怎樣的處境？它們在詩中有什么作用？ 【小題2】對陸游《十一月四日風風雨大作》賞析有誤的一項是（）A．首聯(lián)集中在一個“思”字上，強烈地表達了詩人希望報效祖國的愛國之情。B．頷聯(lián)集中在一個“夢”字上，幻化出的是詩人魂牽夢繞的情境。C．全詩格調積極向上，具有強烈地感染力。D．“僵臥”道出了老邁境況，“孤村”表明與世隔絕的狀態(tài)，真切地寫出了作者懷才不遇的凄涼情景。【小題3】請對“夜闌臥聽風吹雨”作簡要的賞析?！敬鸢浮俊拘☆}1】僵、孤意為臥病在床,孤苦無助,其作用是以僵臥孤村來反襯不自哀,更顯其志堅定不移?！拘☆}2】D【小題3】寫時間、環(huán)境和現(xiàn)實生活中的詩人形象。風吹雨既是現(xiàn)實生活，又象征南宋王朝的命運。詩人從風吹雨聯(lián)想到南宋王朝搖搖欲墜的處境，把現(xiàn)實與夢境自然地聯(lián)想起來，使鐵馬冰河的夢境和戍輪臺的平生壯志融為一體，抒發(fā)愛國之情。（意思對即可）【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》詩 【解析】【小題1】本題考查對詩歌中重點字詞的理解。詩的前兩句直接寫出了詩人自己的情思。詩的前兩句直接寫出了詩人自己的情思，“僵臥”道出了詩人的老邁境況，“孤村”表明與世隔絕的狀態(tài)，一“僵”一“孤”，凄涼之極?！安蛔园А眲t體現(xiàn)了作者堅定不移的意志?！拘☆}2】此題考查對詩句的賞析能力。D項有誤。一個“思”字上，表現(xiàn)出詩人堅定不移的報國之志和憂國憂民的拳拳之念。即：“僵”、“孤”意為臥病在床，孤苦無助，其作用是以“僵臥孤村”來反襯“不自哀”，更顯其志堅定不移。詩人已經不把個人的身體健康和居住環(huán)境放在心上，而是“尚思為國戍輪臺”，猶有“老驥伏櫪，志在千里”的氣概。所以本項錯誤?！拘☆}3】此題考查學生對重點詩句的理解能力。首先理解詩句的意思，再看有沒有修辭，然后看寫了什么景色或者場景，表達了詩人怎樣的情感。這兩句的意思是：夜深了，躺在床上聽到那風雨的聲音，迷迷糊糊夢見自己騎著披甲的戰(zhàn)馬踏過冰凍的黃河奔赴前線。詩人渴望為國效力，但壯志難酬，只能在夢中重現(xiàn)當年騎馬馳騁的場景，豪壯而又悲愴。這兩句詩歌正是詩人日夜所思的結果，淋漓盡致地表達了詩人的英雄氣概。《飲酒(其五)》，完成下面的題目。飲酒（其五）陶淵明結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言【小題1】下列對詩句理解有誤的一項是()A．“而無車馬喧”的意思是沒有那些人來人往的喧囂，沒有世俗的困擾。B．“心遠地自偏”的意思是只要居所偏僻安靜，心就會遠離喧鬧的塵世。C．“采菊東籬下，悠然見南山”寫出了心與自然的會意與親近，達到了一種物我合一的境界。D．“此中有真意，欲辨已忘言”寫出了詩人面對良辰美景神往而又迷惘的情形?！拘☆}2】“采菊東籬下，悠然見南山”中的“見”字用得好，為什么？【答案】 【小題1】B【小題2】“見”字寫出了詩人采摘菊花無意中看到南山時的欣喜之情，符合作者“悠然”的情趣?！究键c】初中語文知識點 【解析】【小題1】本小題考查學生賞析詩歌內容的能力。注意通讀全詩，理解詩意，體會詩歌所表達的作者的思想感情，并結合詩句體會詩歌的表現(xiàn)手法?！靶倪h地自偏”的意思是只要心存高遠，哪怕是居所處于鬧市也像是在偏僻之地一樣。故B項分析有誤?！拘☆}2】本題考查詩歌煉字賞析。首先在詩文中要找到該煉字，煉字一般為動詞、形容詞或特殊詞（如疊詞、擬聲詞、表顏色的詞等）。煉字賞析常見答題格式：字在詩句中的意思是……，作用是……，它運用了……的修辭（或化靜為動，或化抽象為具體，或化虛為實）寫出了……的景象，表達了詩人……的思想感情?！耙姟弊直憩F(xiàn)了詩人看山不是有意之為，而是采菊時，無意間，山入眼簾。因為“見”字生動地描繪出了作者在東籬下采菊時的悠閑，不是有意去“望”，而是無意中所“見”，把人與南山融為一體，從而很好地表現(xiàn)出了詩人悠然恬靜的心境。15.（一）閱讀下面的文章，完成下列小題。傾斜65度的陽光 孫道榮①陽光穿過云層，越過前面大樓的樓頂，闖進了我們的辦公室。連續(xù)陰雨了十來天，天終于放晴了。②他急匆匆走到我身邊，向我請假，說要回家一趟。我看看時間，下午兩點一刻。每次，只要天氣晴朗，他都會在這個時間，請上半個小時假，回家轉轉。我對他的家庭情況了解并不多，只知道他和奶奶生活在一起，他是個孤兒，是奶奶將他一手帶大的。如今奶奶年紀大了，一個人在家不安全，?；厝タ纯?，是對的。好在單位離他家不遠，騎車十來分鐘就到，所以，每次我都會準假。我只是不太明白，他為什么總是選在這個時間回去。③正好要到他家附近的一個單位談一筆業(yè)務。我說，那我們一起去吧，你順便到家里轉一下，然后我們一起去談業(yè)務。④騎著車，穿街過巷，陽光時而溫暖地灑在我們身上。拐進一條小巷，在一幢灰舊的居民樓前，我們停了下來。四周都是高樓大廈，這幢老樓顯得特別矮小，前面高樓的影子，像籠子一樣，將老樓罩住。他說，我家就住在這里，進去坐坐？我點點頭。走進樓洞，眼前驟然一暗，眼睛一時難以適應。⑤二樓。他掏出鑰匙，打開了門。屋里很暗，里屋傳來一個老太太的聲音：“是彬啊，你回來啦？”彬是他的名字。他大聲應道：“奶奶，是我，還有我的領導，也順路來看看你?！?他招呼我在客廳坐下，便匆忙走進房間，抱了一床被子，走到陽臺上，然后又回到房間，攙扶著一位老太太，慢慢走了出來。我站起來，向老人問好。老人顫巍巍笑笑。⑥他將老人攙到陽臺上，我趕緊幫忙，上前將陽臺的門拉開。很逼仄的老式陽臺，擺著一張?zhí)梢危梢紊箱佒淮裁薇?，幾乎將整個陽臺占滿了，邊上放著幾盤花草。他將奶奶扶到躺椅上。我看到，一束陽光正好灑在椅子上，那是從前面兩幢高樓的間隙照射過來的。老人瞇著眼睛，笑著說：“老天終于放晴了，今天的太陽真好啊?！彼麕湍棠虊汉帽蛔?，說：“天氣預報說，后面幾天都是晴天呢。”⑦老人用手遮在額前說：“那敢情好哇。好了，彬，你快去上班吧?！彼皆谀棠潭呡p聲說：“那等會兒你自己回房間時，小心點啊?！雹喔鎰e老人，走出門，他忽然站住了，和我聊起來。他說，因為前面的樓太高，陽光都被遮擋住了，每天只有下午兩點半到三點半這一個小時，才能透進一點陽光，照到陽臺上。這個時間的光線，與地面正好處在65度角。他說，奶奶年紀大了，身體不好，腿腳也不方便，不能下樓曬太陽了，所以，只要是晴天，有太陽，他就會回家，幫奶奶在陽臺上放好躺椅，鋪好被子，然后把奶奶攙到陽臺上，躺著曬曬太陽。⑨原來是這樣。我重重地拍拍他的肩膀。曾經有段時間，我對他上班中途請假，還有點看法呢。難得他這么孝順，這么細心，這么周到。⑩他嘆口氣，告訴我，小時候，他家前面的大樓，就一幢幢矗起來了，惟獨他們這幢老樓，一直未拆遷。高高的大樓，將他們家整個籠罩在陰影中，晾曬的衣服，其實都是陰干的。時間一久，整個老樓，都散發(fā)著一股霉味。但是，很奇怪，冬天，他蓋的棉被，卻總是暖暖的，蓬蓬松松的，彌散著一股陽光的氣息。后來他才知道，只要天氣晴朗，有太陽，奶奶都會準時趕回家，將他床上的棉被，拿到陽臺上曬。太陽能照到他們家陽臺上的時間，只有那么短短的一個小時，所以，奶奶拿去曬的，總是他的棉被。⑾他的眼睛濕濕的。他說，小時候，他穿的衣服，總是干干凈凈的，從他身上，幾乎嗅不到老樓霉舊灰暗的氣息。他說，奶奶把所有能照到他們家的陽光，都收到他的衣服和被子上了。他堅定地揮揮手說，現(xiàn)在，我最大的目標，就是盡快買一幢能經常沐浴陽光的房子，讓奶奶在陽光下安享晚年。⑿回頭，前面大樓的影子，已經籠罩了這幢老式居民樓，但我卻隱約看見，另一束陽光，一直照射著它，溫暖，明亮，持久?！拘☆}1】文中的“彬”為什么總選擇下午二點一刻這個時間回家？ 【小題2】開頭第①段屬于什么描寫？有什么作用？【小題3】請根據(jù)文章內容，梳理“我”作為線索人物的心理變化過程。（______）（_______）（_______）感動【小題4】第⑩段采用了哪種記敘的方式？有什么作用？ 【小題5】體會下面句中加點詞語的表達效果。奶奶把所有能照到他們家的陽光，都收到他的衣服和被子上了?！拘☆}6】文章最后一段說的“另一束陽光”指什么？ 【小題7】談談你讀了本文后的感受和體會?！敬鸢浮俊拘☆}1】他家的樓被四周高樓罩著，采光不好，只有這個時間才能透進一點陽光。奶奶年齡大了，身體不好，他回家攙扶奶奶到陽臺上曬太陽?！拘☆}2】環(huán)境描寫；烘托出人們渴望陽光的心情，為下面寫“彬”請假回家攙扶奶奶曬太陽做鋪墊?！拘☆}3】奇怪誤解理解【小題4】插敘；補充交代彬小時候奶奶經常給他曬被子的情節(jié)，突出彬懂得感恩的性格。【小題5】讓陽光照射的意思，形象地寫出奶奶對彬的傾心關愛，表現(xiàn)出彬對奶 奶的感激之情。【小題6】親人之間的相互關愛、相互的溫暖。【小題7】示例：我們要學會感恩；我們要將尊老愛幼的美德發(fā)揚光大?！究键c】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》小說【解析】本題是對文章內容和重點句子的理解和品析能力。整體瀏覽文章，注意將句子的內容與文章整體內容相結合，分析整理得出答案。【小題1】此題考查學生篩選并整合文中的重要信息的能力，需對相關內容梳理后，用簡潔語言概括。本題應從第⑧自然段內容中尋找出能夠解釋說明“彬”為什么總選擇下午二