【正文】 意？（3分）【小題2】這首送別詩，在濃濃的離別感傷之外，詩人還有其他寄寓，談?wù)勀愕睦斫?。?分）【答案】【小題1】⑴環(huán)境描寫/體現(xiàn)時令，渲染出離愁別緒/烘托感傷的氛圍。（答出前后各一點即得3分）【小題2】①感傷個人的身世飄零，②從側(cè)面反映出時代的**或在**中人們漂泊不定的生活，③將惜別與感世、傷懷融合在一起，震撼人心。（答出2點即可得3分）【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】 【小題1】試題分析：根據(jù)詩中所寫離別的內(nèi)容，從環(huán)境描寫表達離別的氣氛這方面來分析概括?？键c：鑒賞詩歌的語言。能力層級為鑒賞評價D?！拘☆}2】試題分析：閱讀注釋內(nèi)容，了解作者的身世，即可理解作者對個人生活及社會環(huán)境的感嘆，具體說明即可。考點：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D。②③①，有錯誤的一項是A．《鄉(xiāng)愁》《故鄉(xiāng)》《春》《威尼斯商人》四篇課文，從文學(xué)體裁上來分類，依次屬于詩歌、小說、散文、戲劇。B．20世紀(jì)上半葉法國著名的人道主義作家羅曼羅蘭寫作的《名人傳》，敘述了貝多芬、米開朗琪羅和奧斯特洛夫斯基的充滿苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。C．我國戲曲劇中人物由生、旦、凈、丑等不同行當(dāng)來充任。我國古代的年齡也有特定的稱謂：總角和垂髫代指童年，及笄指女子十五歲，弱冠指男子二十歲。D．吳敬梓筆下的范進、魯迅筆下的孔乙己，作為讀書人，雖然他們最終的命運不同，但這兩個人物形象都能反映出封建科舉制度對知識分子的毒害?！敬鸢浮緽【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】 試題分析：此題考查的是名著的常識和內(nèi)容。根據(jù)所讀所記，仔細回顧作品內(nèi)容和有關(guān)知識，抓住各項表述的要點，梳理有關(guān)情節(jié)，比較判斷。B中《名人傳》敘述了貝多芬、米開朗琪羅和列夫托爾斯泰的充滿苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。而不是奧斯特洛夫斯基，B錯，故選：B。【考點定位】識記文學(xué)常識。能力層級為識記A。識記文學(xué)名著內(nèi)容。能力層級為識記A。（）A．《最后一課》的作者是法國作家都德，小說描繪了一戰(zhàn)期間法國被普魯士打敗而被迫割讓阿爾薩斯和洛林的情景。B．《棗核》這篇課文以棗核為線索，表達了海外華人對祖國的眷念之情。C．《背影》是朱自清先生的代表作，文章截取了人物狀態(tài)中最鮮明、最動人的瞬間——背影來構(gòu)建文章。D．《甜甜的泥土》的結(jié)尾是一個詩話的結(jié)尾，意蘊豐富，大大提高了小說的思想價值和藝術(shù)價值?！敬鸢浮緼【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】試題分析：文學(xué)常識判斷的知識點有作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。本題抓住文字信息根據(jù)閱讀積累判斷作品，了解作品有關(guān)知識和內(nèi)容作答即可。A項中小說描繪了普法戰(zhàn)爭期間法國被普魯士打敗而被迫割讓阿爾薩斯和洛林的情景。而非一戰(zhàn)期間。故選A?？键c：識記文學(xué)常識。能力層級為識記A。 錢 起谷口春殘黃鳥稀，辛夷花盡杏花飛。始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸?！咀⑨尅浚盒烈幕ǎ河址Q迎春花，開得比杏花早【小題1】詩的前兩句寫描繪了暮春時節(jié)鳥兒稀少、的景象，渲染出故山草堂的 氣氛?！拘☆}2】最后兩句表達了作者怎樣的情感？【答案】【小題1】花兒凋零 空寂（凄清）【小題2】對幽竹的贊美之情，對那種不畏困難、不畏俗屈、永葆節(jié)操的高尚品質(zhì)的贊美之情?！究键c】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】 【小題1】 試題分析：此題考查學(xué)生對重點字詞的理解．詩人此次歸來是“春殘時節(jié)”，眼前已是黃鳥稀，辛夷盡，杏花飛了．木蘭花比杏花開得早，所以詩說“辛夷花盡杏花飛”．一“稀”、一“盡”、一“飛”，烘托出春光逝去，了無蹤影的一派空寂、凋零的氣氛． 考點：鑒賞詩歌的形象。能力層級為鑒賞評價D?！拘☆}2】試題分析：此題考查學(xué)生對重點句子的理解．賞析句子，可以從修辭入手，“不改清陰待我歸”把幽竹寫得有情有義，表現(xiàn)了詩人對幽竹的喜愛，同時出表現(xiàn)出了幽竹高潔的形象?？键c：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D。［宋］周弼虛堂人靜不聞更，獨坐書床對夜燈。門外不知春雪霽，半峰殘月一溪冰。【小題1】第一句，“人靜”卻“不聞更”，這樣寫有何效果？ 【小題2】三四兩句揭示了作者怎樣的心境？【答案】【小題1】突出了夜深人靜的環(huán)境氛圍；寫出了詩人夜晚專心攻讀而忘了關(guān)注聽更聲。【小題2】寫出了詩人有書為伴，獨坐不孤的恬靜自適的心境。（答道自得悠然等類似情感即可得分）【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】 【小題1】試題分析：“虛堂”、“人靜”、“不聞更”，都是“獨坐書床對夜燈”的讀書人的感覺。按正常的順序，應(yīng)是“獨坐書床對夜燈，虛堂人靜不聞更”。現(xiàn)在倒過來，先寫感覺，后寫感覺的主體，正是為了突出夜深人靜的環(huán)境氛圍。詩人獨坐書床?？键c：鑒賞詩歌的表達技巧。能力層級為鑒賞評價D?！拘☆}2】試題分析：一、二句寫詩人獨坐燈下苦讀，不覺夜深；三、四句用“不知”室外景色的變化襯托了詩人夜讀時的投入和專注?！安恢倍?，如實地寫出詩人久讀后起身開門四望的瞬間感受，也透露了詩人夜讀后安恬自得的心情?？键c：鑒賞詩歌的語言。能力層級為鑒賞評價D。，完成下列小題。夜上受降城聞笛 李益回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。送張四 王昌齡楓林已愁暮，楚水復(fù)堪悲。別后冷山月，清猿無斷時?！拘☆}1】《送張四》中第一、二句寫了哪些景物？這些景物有什么特點【小題2】《夜上受降城聞笛》中，李益借凄涼幽怨的蘆笛聲，從聽覺的角度喚醒了“征人”的思鄉(xiāng)之情。請仿照前文的分析，賞析《送張四》的三、四句?！敬鸢浮俊拘☆}1】楓林、楚水；凄清，悲涼【小題2】《送張四》中，王昌齡通過描寫冷山與冷月以及凄清的猿聲，從視覺、聽覺的角度點出了寂寞與孤獨的處境表現(xiàn)了別離時刻的悲傷之情 【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】【小題1】本題考查對詩歌的鑒賞。結(jié)合詩句意思和作者所要表達的情感進行賞析。第一問考查意象，第二問是對畫面特點的分析，楓林盡染紅了，楚水東去，黃昏來臨，面對如此之景，我要送別友人，內(nèi)心充滿悲傷，難過?！拘☆}2】本題考查表現(xiàn)手法的使用，解答時可從寫景的方面考慮，也可從虛寫的方面考慮。這兩句的意思是我們分別后，天氣將越來越冷，你將獨自面對清冷的月光、冷山，還有兩岸猿猴發(fā)出的悲啼。其中一種寫作方法是借景抒情，借“冷山月”“清猿”這些給人以悲傷之感的景物寫詩人分別的哀傷。另一種是虛寫，作者想象與張四分別后，張四的處境，表達對朋友的擔(dān)憂之情。仿照句子，根據(jù)詩歌景物的特點，從視覺、聽覺的角度，結(jié)合全詩來分析詩歌表達的思想感情。第五篇：初中語文知識點《文學(xué)常識及鑒賞》《外國文學(xué)》精選課時作業(yè)【26】(含答案考點及解析)初中語文知識點《文學(xué)常識及鑒賞》《外國文學(xué)》精選課時作業(yè)【26】(含答案考點及解析)班級:___________ 姓名：___________ 分數(shù)：___________ ，不恰當(dāng)?shù)囊豁検茿．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）這兩句詩運用新穎奇特的比喻，描繪出眼前梨花滿樹、生機盎然的春天景象。B．人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）這兩句詩慷慨激昂，表面了詩人舍生取義的決心，體現(xiàn)了崇高的民族氣節(jié)。C．江山如此多嬌，引無數(shù)英雄竟折腰。（毛澤東《沁園春雪》）這兩句承上啟下，前一句對上片的寫景作出總評，后一句引出對歷代英雄的評論。D．而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一彎淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭（余光中《鄉(xiāng)愁》）【答案】A【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩【解析】試題分析：“春天景象”的說法是錯誤的。這兩句詩是寫冬景的名句?？键c：本題考查學(xué)生對語句的理解能力。點評：詩句的賞析的角度和現(xiàn)代文語句的賞析相同，一般從修辭、詞語、手法、內(nèi)容、情感等角度。但是，不管從哪個角度，都要能結(jié)合詩歌全文內(nèi)容對語句作出正確的理解。作者借助“海峽“這一物象，來表現(xiàn)兩岸相隔的斷腸真情，從而將個人的故鄉(xiāng)之思上升到家國之思?！端疂G傳》回目（選填5處，每處一分）【小題1】史大郎夜走華陰縣, ____________拳打鎮(zhèn)關(guān)西【小題2】施恩重霸孟州道，____________醉打蔣門神 【小題3】_________倒拔垂楊柳, _____________誤入白虎堂 【小題4】梁山泊____________落草,汴京城___________賣刀（5分）【答案】 【小題1】魯提轄 【小題2】武松 【小題3】花和尚 豹子頭 【小題4】林沖 楊志【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》小說 【解析】 試題分析：閱讀名著除了識記文學(xué)常識，還要對涉及主要人物的精彩片段要反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗。這道題學(xué)生只要掌握《水滸傳》中有關(guān)主要人物的故事情節(jié)就能較輕松地補全《水滸傳》回目?？键c：本題考查對名著人物故事的了解。點評：名著考查的內(nèi)容越來越深入，不只是作者、人物性格、主題、評價，更涉及到一些細節(jié)、故事內(nèi)容。所以我們平時要真正閱讀名著，不要只停留在表面，要了解相關(guān)情節(jié)，并知道其前因后果、來龍去脈，否則越來越難以應(yīng)對考查的需要。（5分）《海底兩萬里》主要講述 號潛艇的故事。潛艇的主人是，他會說 種語言，分別是。書中“魚叉手之王”指的是【答案】鸚鵡螺號 尼摩船長，（四）（法、德、英、拉?。?。尼德?蘭 【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》外國文學(xué)【解析】此題考查的是學(xué)生對于名著的了解。閱讀名著除了識記文學(xué)常識，還要對涉及主要人物的精彩片段要反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗。，回答問題。（4分）【小題1】“他裝出很有自信能找到搜尋的人或者找到出洞的路的樣子，然后，他手拿風(fēng)箏線，手腳并用地在一條通道里往前爬，饑餓使他備受煎熬，而大限將臨的預(yù)感則使他心如刀割?！蔽闹械摹八敝傅氖钦l？請揣摩一下他此刻的內(nèi)心世界。（2分）【小題2】下列對名著中的評述不正確的一項是（）（2分）A．白骨精是《西游記》中唐僧師徒西天取經(jīng)途中所遇到的一個妖怪，她曾先后變成年輕女子、老婦人和老公公、來哄騙唐僧師徒，但都未能逃過孫悟空的火眼金晴。B．《朝花夕拾》是魯迅所作的回憶性散文集，含《狗貓鼠》（二十四孝圖）《五猖會》等，共十篇。C．《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說刻畫了主人公保爾在雙目失明以后，通過音樂創(chuàng)作實現(xiàn)人生價值。D．《格列佛游記》是江奈生斯威夫特的一部杰出的諷刺小說，作者用豐富的諷刺手法和虛幻離奇的情節(jié)，深刻剖析了當(dāng)時的英國社會現(xiàn)實?！敬鸢浮俊拘☆}1】“他”指湯姆索亞（1分）在死亡與恐怖的威脅中，湯姆也感到恐慌和失望，但為了蓓姬，他很快又鎮(zhèn)定下來，并決心以他的沉著和勇敢去尋找出路。（意思對即可）【小題1】（1分）C【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》小說【解析】要求學(xué)生對課后推薦的名著加以識記，尤其是名著里主要的知識點要記牢。，回答問題。(4分)春日(宋 晃沖之)陰陰①溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁② 桃花?！咀⑨尅?① 陰陰：草木陰陰。② 趁：追逐。【小題1】這首詩通過描繪、細雨翻萍、的春日景象，構(gòu)成了一幅優(yōu)美而完整的畫面。（2分）【小題2】三、四句中流露出作者怎樣的思想感情?（2分）【答案】【小題1】小溪陰陰、鵝鴨戲水(意思對即可)【小題1】通過描寫小溪中鵝鴨逐春的情景，流露了作者愛春(或惜春)之情。(意思相近即可)【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩【解析】詩詞賞析一般從，內(nèi)容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個角度來賞析，從詩句中理解內(nèi)容，從而感悟詩歌的主題。()(3分)A．《黃河頌》是首反映抗日救ii題的現(xiàn)代詩，這首詩以熱烈的頌歌形式塑造黃河的形象，并表達中華兒女向它學(xué)習(xí)的決心。B．《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世紀(jì)奶年代寫于九一八事變十周年的一篇散文，抒發(fā)了作者對淪亡國土的思念之情。C．《艱難的國運與雄健的國民》是一篇雜文，它以大江大河的流淌比喻歷史前行過程，表現(xiàn)了革命樂觀主義情懷和愛國主義精神。D．(最后一課)是篇短篇小說，作者以韓麥爾為主人公，表現(xiàn)了阿爾薩斯人民由衷的悲痛和對侵略者無聲的抗議，表現(xiàn)出他們對祖國的眷戀深情?！敬鸢浮緿【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品【解析】《最后一課》的主人公一般認為是韓麥爾先生和小弗朗士。（3分）A．《陳涉世家》作者司馬遷，西漢人。我國古代杰出的史學(xué)家和文學(xué)家。他用畢生精力著成了我國第一部紀(jì)傳體通史《史記》。魯迅評價《史記》說：“史家之絕唱，無韻之《離騷》。”B．《蟈蟈與蛐蛐》的作者是濟慈，英國浪漫主義詩人，在詩歌中發(fā)出了“大地的詩歌從來不會死亡”的感嘆，歌頌大自然美好如詩，永遠歌聲不斷，永遠充滿生機。C．《我的叔叔于勒》是法國十九世紀(jì)后半期的批判現(xiàn)實主義作家莫泊桑的名著，小說以“我”的見聞感受為線索，通過菲利普夫婦在金錢萬能腐蝕下精神墮落的描寫，揭露并批判了在資本主義世界里人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。D．明朝哲學(xué)家周敦頤在《愛蓮說》中將“蓮”比作“君子”，表明了自己的人生態(tài)度：在污濁的世間永遠保持清白的操守和正直的品德。【答案】D【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品【解析】《愛蓮說》中將“蓮”比作“君子”，表明了自己的人生態(tài)度：在污濁的世間永遠保持清白的操守和正直的品德。（周敦頤是北宋著名哲學(xué)家。）（）（2分）A．《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰(zhàn)國策》，國別體史書，主要記載戰(zhàn)國時期策士們的言行，作者是西漢的劉向。B．《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳》，《左傳》是春秋時期的編年史，相傳是春秋未期的魯人左丘明所作。C．《唐且不辱使命》選自《戰(zhàn)國策》，題目的含義是唐且勝利完成了出使任務(wù)，沒有辱沒自己的使命。D．《晏子使楚》選自《晏子春秋》，《晏子春秋》是記述晏嬰言行的一部書?！敬鸢浮緼【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞【解析】《戰(zhàn)國策》的作者已難查考，劉向是這部書的編定者。 文段一：孩子們所盼望的，過年過節(jié)之外，大概要數(shù)迎神賽會的時候了。但我家的