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初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)文學(xué)常識(shí)及鑒賞詩(shī)精選課時(shí)作業(yè)【5】(含答案考點(diǎn)及解析)模版-資料下載頁(yè)

2024-11-09 01:30本頁(yè)面
  

【正文】 )()A.《鼎湖山聽(tīng)泉》一文重點(diǎn)是寫(xiě)山泉,以泉水之美來(lái)表現(xiàn)山林之美,揭示從泉水中所領(lǐng)略和感悟到的人生哲理。B.《陳涉世家》選自東漢司馬遷的《史記》,魯迅曾稱贊《史記》是“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”。C.《飛紅滴翠記黃山》是一篇解說(shuō)詞,作者描寫(xiě)黃山的壯麗景色,揭示了大自然的偉大的創(chuàng)造力和人類(lèi)的審美感知在提升景物品格中所起的作用。D.《畫(huà)山繡水》是一篇游記散文,作者描寫(xiě)了從漓江上觀賞到的山水美景,表現(xiàn)出珍惜現(xiàn)在,創(chuàng)造未來(lái)的人生理想?!敬鸢浮緽【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品 【解析】試題分析:B項(xiàng)中的"司馬遷"不是東漢人,而應(yīng)是西漢人. 考點(diǎn):本題考查學(xué)生排列句序的能力。點(diǎn)評(píng):對(duì)于課本上的課文,不能偏頗,大致內(nèi)容和主題以及涉及到的文學(xué)常識(shí)還是應(yīng)該心中有數(shù)的.更不能放棄課內(nèi)只顧課外,要從課內(nèi)中學(xué)到語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)及賞析文章的方法,并和課外的拓展閱讀結(jié)合起來(lái),做到課內(nèi)外結(jié)合,使語(yǔ)文能力和素養(yǎng)得到提高.?請(qǐng)寫(xiě)出這部小說(shuō)的名稱。(2分)【小題1】及時(shí)雨會(huì)神行太保,黑旋風(fēng)展浪里白條。()【小題2】萬(wàn)壽山大仙留故友,五莊觀行者竊人參。()【答案】【小題1】《水滸傳》 【小題1】《西游記》 【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》小說(shuō)【解析】本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的認(rèn)讀能力。在平時(shí)學(xué)習(xí)注意積累即可。(7分)山居秋暝 王 維空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。【小題1】這首詩(shī)的作者是(填朝代)著名的山水詩(shī)人王維,他的《送元二使安西》在當(dāng)時(shí)被譜成名曲《》,被人們傳唱。(2分)【小題2】下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.首聯(lián)“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋”,把地點(diǎn)、時(shí)間、季節(jié)、環(huán)境全點(diǎn)出來(lái)了。B.頷聯(lián)“明月松間照,清泉石上流”,一靜一動(dòng),一光一聲,先視覺(jué),后聽(tīng)覺(jué),寫(xiě)出了山間自然景物的幽靜。C.頸聯(lián)“竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。”作者以動(dòng)寫(xiě)靜,用有聲襯無(wú)聲,先聽(tīng)覺(jué)后視覺(jué),進(jìn)一步突出了山間生活的幽靜。D.全詩(shī)格調(diào)清新,富有生活氣息,于詩(shī)情畫(huà)意中寄托了詩(shī)人的高尚情懷和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感?!拘☆}3】用幾句話將“竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟”展示的畫(huà)面描繪出來(lái)。(3分)【答案】【小題1】唐朝 陽(yáng)關(guān)三疊 【小題1】D【小題1】例:竹林里傳來(lái)一陣陣歡歌笑語(yǔ),那是一群天真無(wú)邪的姑娘們洗衣回來(lái)了;荷葉紛紛向兩旁擺動(dòng),那是打漁人收起漁網(wǎng),劃過(guò)船穿過(guò)荷塘順流而歸了?!究键c(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī) 【解析】【小題1】此題考查的是文學(xué)常識(shí)的積累?!拘☆}1】此題考查的是對(duì)詩(shī)歌情感的理解,本首詩(shī)歌主要表達(dá)的情感為對(duì)大自然的喜愛(ài)之情?!拘☆}1】解答本題時(shí),只要想象合理,描寫(xiě)形象,能夠再現(xiàn)詩(shī)句所描寫(xiě)的畫(huà)面即可。()A.《從百草園到三味書(shū)屋》——魯迅——現(xiàn)代——《朝花夕拾》 B.《丑小鴨》——安徒生——丹麥——《安徒生童話選》 C.《假如生活欺騙了你》————美國(guó)——《普希金詩(shī)集》 D.《傷仲永》——王安石——北宋——《臨川先生文集》【答案】C【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品 【解析】C中“普希金”應(yīng)是俄國(guó)人。,對(duì)應(yīng)順序正確的一項(xiàng)是()①何處招魂,香草還生三戶地;當(dāng)年呵壁,湘流應(yīng)識(shí)九歌心。②質(zhì)而綺,真且醇,自可傳之千古;樽中酒,篙下詩(shī),豈甘了此一生。③緬想忠貞,補(bǔ)闕拾遺猶昨事;何來(lái)環(huán)佩,清輝香霧替詩(shī)魂。④酌酒花間,磨針石上;倚劍天外,掛弓扶桑。A.屈原韓愈李清照李白 C.屈原李白諸葛亮陸游【答案】B【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品 【解析】略B.屈原陶淵明杜甫李白 D.屈原文天祥辛棄疾岳飛。(6 分)【小題1】美國(guó)作家 所寫(xiě)的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》一書(shū),描述了湯姆和一流浪兒 因厭惡枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)生活和庸俗的生活環(huán)境而追求傳奇、冒險(xiǎn)的故事,頌揚(yáng)了小伙伴們天真純樸的心靈,鞭撻了印第安人喬之流的貪婪與兇殘。(2 分)【小題2】湯姆因?yàn)橥党粤闶常虌屃P他干一件事,湯姆卻把這件事當(dāng)作快樂(lè)游戲招引小朋友為他干,并交換得到了小朋友的許多東西。那么這件事指的是什么?并得到了小朋友的哪些東西?(列舉兩種)(2 分)【小題3】湯姆是個(gè)好奇心極強(qiáng)的孩子,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹能夠反映他這一性格特點(diǎn)的某一個(gè)情節(jié)。(2 分)【答案】【小題1】馬克吐溫 哈克【小題1】刷墻(1分)。得到蘋(píng)果、風(fēng)箏、銅門(mén)把手、石頭彈子、鞭炮、小鐵兵、刀等(舉兩例1分【小題1】在星期六的野餐會(huì)上,湯姆由于想當(dāng)“野心勃勃的發(fā)現(xiàn)家”,他離開(kāi)了同學(xué),與蓓姬一起開(kāi)始他們的探險(xiǎn)。于是有了“洞中歷險(xiǎn)”的故事?!究键c(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》外國(guó)文學(xué) 【解析】略。(8分)(1)毛澤東在《七律長(zhǎng)征》詩(shī)中,用夸張的修辭手法,反襯出紅軍戰(zhàn)士敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和偉大氣魄的詩(shī)是:。(2)“,” 這兩句詩(shī)是《泊秦淮》中形象化的議論,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)世道人心的憂患意識(shí)。(3),化作春泥更護(hù)花。(4)海內(nèi)存知己。(5)耳朵里有不可捉摸的聲響,極遠(yuǎn)的又是極近的,極洪大的又是極細(xì)切的,像春蠶在咀嚼桑葉,像山泉在嗚咽?!敬鸢浮浚?)五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸(2)商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱《后庭花》(3)落紅不是無(wú)情物(4)天涯若比鄰(5)像野馬在平原上奔馳 像波濤在澎湃 【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī) 【解析】略《跟杜小康放鴨》、《范進(jìn)做了主考官》等,你另選了一篇小說(shuō),自編課本劇《 》。(2分)【答案】要發(fā)揮想象,所涉及內(nèi)容應(yīng)該是課內(nèi)的小說(shuō)。示例:和香菱一起學(xué)寫(xiě)詩(shī) 【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》小說(shuō) 【解析】試題分析:本題是要求仿照示例“《跟杜小康放鴨》、《范進(jìn)做了主考官》”寫(xiě)自編課本劇劇名,材料要來(lái)自課本,按示例句子的結(jié)構(gòu)仿寫(xiě)即可??键c(diǎn):選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。,正確的一項(xiàng)是()A.《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長(zhǎng)篇小說(shuō),塑造了奧斯特洛夫斯基這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)的英雄形象。B.《藤野先生》選自《朝花夕拾》,是魯迅寫(xiě)的一篇回憶性散文,文中回憶了他早年在日本留學(xué)時(shí)期的生活,表達(dá)了作者對(duì)藤野先生的真摯懷念。C.老舍,原名舒慶春,字舍予,北京人,他的作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》、《邊城》和話劇《茶館》等。D.《水滸》中的“豹子頭”林沖、“黑旋風(fēng)”李逵、“花和尚”魯智深、“智多星”宋江等都是英雄好漢?!敬鸢浮緽【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】試題分析:這是一道考查文學(xué)常識(shí)的題目,每一位中學(xué)生都應(yīng)該掌握一些古今中外著名作家的基本情況,這就需要同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)時(shí)注意積累背誦。A項(xiàng)《鋼鐵是怎樣煉成 的》主人公是保爾?柯察金,奧斯特洛夫斯基是作者;C項(xiàng)中的長(zhǎng)篇小說(shuō)《邊城》是沈從文的作品,《端午日》選自《邊城》;D項(xiàng)“智多星”是吳用,宋江是 “及時(shí)雨”??键c(diǎn):識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A。()(2分)A.《童年》是高爾基的自傳體小說(shuō),描寫(xiě)了童年阿廖沙性格的形成過(guò)程,再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民悲苦的生活狀況。B.《福樓拜家的星期天》是法國(guó)作家都德所寫(xiě),主要通過(guò)肖像、語(yǔ)言、行動(dòng)等描寫(xiě),刻畫(huà)了莫泊桑、屠格涅夫、福樓拜和左拉的性格特點(diǎn)。C.《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的作品。被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)。”D.《社戲》選自魯迅的《吶喊》,描寫(xiě)“我”幼時(shí)一段看社戲的往事,表現(xiàn)對(duì)童年生活的回憶和留戀的心情?!敬鸢浮緽【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】試題分析:B中應(yīng)是“《福樓拜家的星期天》是法國(guó)作家莫泊桑所寫(xiě)”。考點(diǎn):識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A。A.《從百草園到三味書(shū)屋》——散文——周樹(shù)人——《朝花夕拾》 B.《爸爸的花兒落了》——散文——林海音——《城南舊事》 C.《丑小鴨》——寓言——安徒生——丹麥D.《假如生活欺騙了你》——詩(shī)歌——弗羅斯特——美國(guó)【答案】A【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】試題分析:B中應(yīng)是“《爸爸的花兒落了》——小說(shuō)——林海音——《城南舊事》”;C中應(yīng)是“《丑小鴨》——童話——安徒生——丹麥”;D中應(yīng)是“《假如生活欺騙了你》——詩(shī)歌——普希金——俄國(guó)”??键c(diǎn):識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A。(1)了卻君王天下事,________________。(2)_______________,載不動(dòng)許多愁。(3)千嶂里,_____________________。(4)_______________________,西北望,射天狼。(5)斜暉脈脈水悠悠。________________________。(6)諸葛亮在《出師表》中追述自己在劉備兵敗的時(shí)候,接受重任的句子是“受任于敗軍之際,____________?!敬鸢浮?贏得生前身后名 只恐雙溪舴艋舟 長(zhǎng)煙落日孤城閉 會(huì)挽雕弓如滿月 腸斷白蘋(píng)洲。奉命于危難之間 【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞【解析】本題屬于基礎(chǔ)題,也是各地中考語(yǔ)文必考題。默寫(xiě)題不論分幾種類(lèi)型,都是以記憶、積累為根本的,然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要透徹理解詩(shī)歌的內(nèi)容,二是要認(rèn)真審題,找出合適的詩(shī)句,三是答題時(shí)不能寫(xiě)錯(cuò)別字。本題中需要注意的易寫(xiě)錯(cuò)的字是:贏,舴艋。錢(qián)塘湖春行 白居易(唐)孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤?!拘☆}1】“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”這兩句詩(shī)中的“”字和“”字生動(dòng)有趣地寫(xiě)出了早春給自然界帶來(lái)的生機(jī)和活力?!拘☆}2】詩(shī)中哪些景物體現(xiàn)了早春的特點(diǎn)?詩(shī)人描繪這些景物表達(dá)了怎樣的情感?【答案】【小題1】(2分)爭(zhēng)啄【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):每空1分。寫(xiě)錯(cuò)字不給分】【小題2】(3分)詩(shī)中的初平之水、早鶯、新燕、淺草等景物體現(xiàn)了早謇的特點(diǎn)。詩(shī)人描繪這些景物表達(dá)了他對(duì)早春的喜愛(ài)之情(或喜悅之情、喜愛(ài)錢(qián)塘湖春天美景的感情?!驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn):3分。景物1分,寫(xiě)出兩個(gè)即可得1分:感情2分,意思相近即可,有欠缺酌情扣分。】 【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn) 【解析】【小題1】試題分析:閱讀詩(shī)句,抓住“生機(jī)和活力”這一點(diǎn)即可判斷生動(dòng)的字詞為“爭(zhēng)”和“啄”,因?yàn)閮勺衷~都是對(duì)“鶯”“燕”的動(dòng)態(tài)描寫(xiě),詩(shī)人以鳥(niǎo)兒們生動(dòng)有趣的動(dòng)態(tài)形象來(lái)表現(xiàn)春的活力。【考點(diǎn)定位】鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。【小題2】試題分析:閱讀全詩(shī),找到描寫(xiě)景物的句子,抓住“早春”信息點(diǎn)理解寫(xiě)景內(nèi)容。不難看到,詩(shī)人寫(xiě)“水面初平”指春水初漲,寫(xiě)“早鶯”“新燕”指鳥(niǎo)兒剛剛飛來(lái);“漸欲”一詞指花開(kāi)不多,零零星星,“淺草”指青草剛露出地面,長(zhǎng)得不高,這一切都表現(xiàn)了天氣乍暖,春天剛剛開(kāi)始的景象。通過(guò)詩(shī)人輕快的語(yǔ)言和生動(dòng)的描繪,以及詩(shī)人吐露的“最?lèi)?ài)”之情不難體會(huì)到詩(shī)人熱愛(ài)春天的情感?!究键c(diǎn)定位】鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。第五篇:初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)《文學(xué)常識(shí)及鑒賞》《近代文學(xué)》課時(shí)作業(yè)【95】(含答案考點(diǎn)及解析)專(zhuān)題初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)《文學(xué)常識(shí)及鑒賞》《近代文學(xué)》課時(shí)作業(yè)【95】(含答案考點(diǎn)及解析)班級(jí):___________ 姓名:___________ 分?jǐn)?shù):___________ 1.(一)《春望》(3分)國(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短,渾欲不勝簪?!拘☆}1】詩(shī)中一個(gè)“”字寫(xiě)出了荒蕪之景,令人滿目凄然。(1分)【小題2】對(duì)這首詞的賞析不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.詩(shī)的前四句寫(xiě)春城敗象,飽含感嘆;后四句寫(xiě)心念親人境況,充溢離情。全詩(shī)沉著蘊(yùn)藉,真摯自然。B.頷聯(lián)有兩種解釋。一種是觸景生情:因感時(shí)恨別,見(jiàn)到了本為娛人之物的花鳥(niǎo)反而流淚驚心;一種是移情于物:以花鳥(niǎo)擬人,感時(shí)傷別,花也濺淚,鳥(niǎo)也驚心。兩種解釋都符合詩(shī)意。C.頸聯(lián)寫(xiě)自安史叛亂以來(lái),戰(zhàn)火不斷,一萬(wàn)兩黃金才能得到一封家信,道出了消息隔絕久盼音訊不至?xí)r的迫切心情,這是人人心中的想法,很自然地使人共鳴,因而成了千古傳誦的名句。D.尾聯(lián)中“白發(fā)”為愁所致,“搔”為想要解愁的動(dòng)作,“更短”可見(jiàn)愁的程度。這樣,在國(guó)破家亡,離亂傷痛之外,又嘆息衰老,則更增一層悲哀。【答案】 【小題1】深 【小題2】C【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī) 【解析】【小題1】試題分析:整體理解詩(shī)歌可知,前四句寫(xiě)景。其中表現(xiàn)“荒蕪之景”的字也只能是形容“草本”的“深”字??键c(diǎn):本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解能力。點(diǎn)評(píng):首先要理解詩(shī)詞大意,又要放到詩(shī)句中尋找描寫(xiě)對(duì)象及明顯的語(yǔ)言標(biāo)志,如時(shí)間、季節(jié)、事件、氛圍、人物的喜怒等等,從中找到切題的答案?!拘☆}2】試題分析:“一萬(wàn)兩黃金才能得到一封家信”的說(shuō)法不正確,原詩(shī)中的“家書(shū)抵萬(wàn)金”是說(shuō)因?yàn)閼?zhàn)亂家書(shū)難得,運(yùn)用了夸張的修辭,其中的“萬(wàn)金”非實(shí)指??键c(diǎn):本題考查學(xué)生分析語(yǔ)段內(nèi)容的能力。點(diǎn)評(píng): 根據(jù)文段的內(nèi)容分析各個(gè)選項(xiàng)的正誤,務(wù)必要結(jié)合文段的內(nèi)容。對(duì)于文言文語(yǔ)段,首先要對(duì)文段有一個(gè)大致的正確理解,其次在審清各選項(xiàng)的基礎(chǔ)上,從文段中尋找到相關(guān)語(yǔ)句仔細(xì)讀一讀,找找說(shuō)法有沒(méi)有出入。根據(jù)相關(guān)語(yǔ)句的內(nèi)容把錯(cuò)誤的選項(xiàng)挑出來(lái)。(3分)【小題1】根據(jù)要求填空。(1分)他經(jīng)受了這初次的打擊,正如他在學(xué)習(xí)拳擊時(shí)經(jīng)受了朱赫來(lái)初次的打擊一樣:當(dāng)時(shí)他雖然倒下去,可是立刻就站了起來(lái)。這段文字出自《鋼鐵是怎樣煉成的》,選段中的“他”是____?!拘☆}2】下面關(guān)于名著內(nèi)容的表述正確的一項(xiàng)是()(2分)A.《童年》中外祖母關(guān)心、疼愛(ài)阿廖沙,給予他無(wú)限的溫情。B.父親給魯迅買(mǎi)來(lái)渴求已久的《山海經(jīng)》.使他充滿了感激與尊敬。C.在小人國(guó)里,格列佛猶如一只渺小的螞蟻,可以任人踩踏。D.孫悟空在無(wú)奈之下,請(qǐng)求觀音菩薩幫助,擒住牛魔王,最終找回袈裟?!敬鸢浮俊拘☆}1】保爾()【小題2】A【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》外國(guó)文學(xué) 【解析】【小題1】此題考查的是學(xué)生對(duì)于名著的了解。閱讀名著除了識(shí)記文學(xué)常識(shí),還要對(duì)涉及主要人物的精彩片段要反復(fù)閱讀,從而形成自己的閱讀體驗(yàn)?!拘☆}2】本題考查學(xué)生對(duì)名著的解讀能力。B、《山海經(jīng)》是長(zhǎng)媽媽買(mǎi)的。C、在大人
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