【正文】 佛門；唐僧帶領(lǐng)他去取經(jīng)，修成正果，被封為“ ”。高俅有買通差役董超、薛霸，欲在野豬林結(jié)果林沖，幸得魯智深解救，林沖仍讓魯智深放過差役，到滄州看守草料場(chǎng)。（1）在上梁山過程中，發(fā)生了哪些驚心動(dòng)魄的故事？請(qǐng)用簡潔的語言加以概括，按情節(jié)的先后順序依次填寫在括號(hào)里?！敬鸢浮俊拘☆}1】代指抗金前線 【小題1】C(2分)【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩 【解析】【小題1】此題考查學(xué)生對(duì)詩歌的理解和把握，聯(lián)系詩歌背景，得出“天山”代之抗戰(zhàn)前線。關(guān)河夢(mèng)斷何處，塵暗舊貂裘。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識(shí)記牢，這樣就能輕松的將正確項(xiàng)與錯(cuò)誤項(xiàng)區(qū)分開來；若有些知識(shí)出現(xiàn)遺忘或疏漏，那就要運(yùn)用排除法，以確定最終選項(xiàng)。B．《落難的王子》是一則寓言，它告訴人們：厄運(yùn)能使人由脆弱變得堅(jiān)強(qiáng)。（言之成理即可，3分）【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》外國文學(xué) 【解析】 【小題1】試題分析：注意這是三個(gè)問題，要依次回答，不要錯(cuò)亂。示例：貝多芬是《名人傳》中的人物，他十七歲喪母獨(dú)自教育兩兄弟，后遭親朋好友死亡離散之苦，又耳朵失聰，仍創(chuàng)作出舉世矚目的作品，足見其意志堅(jiān)強(qiáng)。（3）本題考查賞析詩人感情。【小題3】“自有還家計(jì)，南湖二頃田”流露出作者怎樣的情感？【答案】【小題1】庭院紫蒲【小題2】寧靜?！咀⑨尅竣俣∶畼颍旱孛?。關(guān)鍵詞語的理解要結(jié)合原句及全詩的意思。【小題1】列對(duì)這首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．這首詩的第一句，詩人用“千尋”這一夸張的詞語，借寫峰上古塔之高，寫出自己的立足點(diǎn)之高。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。能力層級(jí)為識(shí)記A。結(jié)合自己對(duì)《水滸傳》的掌握，用簡潔的語言來描述故事情節(jié)；要把真假“黑旋風(fēng)”故事的來龍去脈描述清楚即可。因此我能開始用另一種眼光來觀察人類的行為和感情，使我感到對(duì)待同類的尊嚴(yán)用不著那樣謹(jǐn)小慎微?？键c(diǎn)：評(píng)價(jià)詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。D．《論語》、《孟子》均為儒家經(jīng)典著作，《論語》輯錄了孔子及其學(xué)生的語錄，而《孟子》則較為完整地記錄了孟子的思想和言論。點(diǎn)評(píng)：一切景語皆情語，景物描寫往往借助具體的事物來表達(dá)人物的內(nèi)心世界，起到渲染氣氛，烘托人物心情的作用。別是一般滋味在心頭。秋思》的主旨卻相同。對(duì)于文學(xué)名著還是建議學(xué)生能整本讀，即使不能讀原著，也應(yīng)該讀適合初中生讀的簡化本，只有這樣才能系統(tǒng)全面的掌握。（3分）【答案】【小題1】運(yùn)用了側(cè)面烘托的手法?！读凝S志異》的作者為清代的文學(xué)家蒲松齡。點(diǎn)評(píng)：做這類題目時(shí)，一定要在通讀全文、了解詩詞大致內(nèi)容、主題等的基礎(chǔ)上，再精讀各項(xiàng)涉及到的語句，并根據(jù)自己的理解和所學(xué)的詩歌的相關(guān)知識(shí)去判斷、去衡量?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)詩歌的理解能力。草色煙光殘照里，無言誰會(huì)憑闌意？ 擬把疏狂圖一醉，對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂還無味?！究键c(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩 【解析】【小題1】試題分析:從“六月中”可以看出是夏天?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A。（2）初中三年，我們與語文相伴，和一個(gè)個(gè)鮮活的人物邂逅：有《 》里被稱為“豆腐西施”的楊二嫂，有莫泊桑在《我的叔叔于勒》中塑造的虛偽、冷酷無情的菲利普夫婦，還有____________在《最后一課》中塑造的充滿愛國情懷的韓麥爾先生和小弗郎士……【答案】（1）朱自清（2）《故鄉(xiāng)》 都德【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品 【解析】試題分析：名著常識(shí)關(guān)鍵在平時(shí)積累，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是，作者名（字、號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。在這個(gè)烏托邦國度里，馬是 的載體，而人形動(dòng)物“ ”則是邪惡骯臟的畜生。特點(diǎn)是紅。考點(diǎn)：本題考查詩歌表現(xiàn)手法。【答案】【小題1】漂泊異鄉(xiāng)（倦游思?xì)w）懷戀伊人（意中人）【小題2】C（2分）【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詞 【解析】 【小題1】試題分析：整體感知可知，詩的內(nèi)容與情感有兩部分組成。B“優(yōu)美”用詞不當(dāng)。茅盾稱《呼蘭河傳》像“一篇敘事詩，一副多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠”。②衾：被子。勃朗特 ⑤《繁星》《春水》 ⑥因正義離開村莊，為愛情返回廢墟⑦墻角的花/你孤芳自賞 時(shí)/天地便小了 ⑧《簡C．《綠色蟈蟈》是一篇妙趣橫生的小品文，作者采用生動(dòng)活潑的筆法，把蟈蟈寫得活靈活現(xiàn)，具有很強(qiáng)的可讀性。李煜無言獨(dú)上西樓，月如鉤。示例下片只用一個(gè)具體的比喻，將離愁喻為剪不斷，理還亂的蠶絲，將抽象的情感加以具體化，形象而又深刻地反映出作者切身感受的無可解脫的愁苦。B．《左傳》相傳為春秋時(shí)期的左丘明所著，是我國最早的較為完備的編年體史書，它記事詳備、文辭優(yōu)美，《曹劌論戰(zhàn)》就是其中的名篇。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。(3).白居易是“長恨春歸無覓處”，黃庭堅(jiān)是“除非問取黃鸝” 【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】試題分析：(1)體會(huì)作者情感，結(jié)合景物，一切景語皆情語，“長恨春歸無覓處”“ 春無蹤跡誰知”可知是惋惜春光流逝的深情。（任選一題作答）【小題1】簡述真假“黑旋風(fēng)”的故事。【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn) 【解析】 【小題1】試題分析：此題考查學(xué)生對(duì)名著《水滸傳》中的重要人物的了解，要求學(xué)生在閱讀名著要注意掌握以下內(nèi)容：①作者：姓名、國籍（朝代）、主要作品、成就等。③作品主題及現(xiàn)實(shí)意義。這種題型是要求賞析時(shí)應(yīng)要展開聯(lián)想，描述語句中出現(xiàn)的景物，并突出景物的特點(diǎn)來。，完成下面小題。C項(xiàng)理解不正確，古人常把浮云比喻奸邪小人。橋響犬遙吠，庭空人散眠?！拘☆}1】根據(jù)詩歌內(nèi)容填空。菖蒲出水漸近欄桿，楓葉飄飄落了半船。①貝多芬 ②保爾最好的辦法就是將這些篇目做一個(gè)系統(tǒng)的梳理，了解教材中推薦的名著，了解人物及重要的故事情節(jié)。下場(chǎng)：湯姆脫險(xiǎn)后，洞口被封了起來，印第安人喬就被困死在洞中（簡單回答“餓死了”也可以）?？键c(diǎn)：人物形象理解點(diǎn)評(píng)：本題不難，人物形象突出，學(xué)生只要抓住主要情節(jié)概括即可。通行本《論語》共二十篇。【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》外國文學(xué)【解析】本題考查學(xué)生閱讀名著的能力。B．“塵暗”一句借用典故，訴說自己不受重用未能施展抱負(fù)的遺憾。丫鬟告知林沖，林沖想打此人，但見是高衙內(nèi)，自己停手，并攔阻魯智深?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。他們一只眼睛凹陷，一只眼睛直沖天頂。聚義廳今改為B。（3）試題分析：此題考查學(xué)生對(duì)名著《水滸傳》中的重要人物的了解，并分析出人物性格特點(diǎn)，要求學(xué)生在閱讀的過程中分析主要人物的性格，識(shí)記其相關(guān)的故事情節(jié)。D．《刻舟求劍》選自《呂氏春秋?察今》，是戰(zhàn)國末秦相呂不韋組織編寫的論文集?！敬鸢浮緿【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】試題分析：此題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)、名著相關(guān)情節(jié)的考查，要學(xué)生識(shí)記重要的文學(xué)常識(shí)及其名著相關(guān)重要的故事情節(jié)。本題抓住各項(xiàng)文字信息根據(jù)閱讀積累判斷作品，了解作品有關(guān)知識(shí)和內(nèi)容作答即可。他喜不自勝，急抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外，打了兩個(gè)呵呵道：“大造化，大造化！”【小題1】這里的大造化指什么？【小題2】該情節(jié)之后，他有了一個(gè)什么稱號(hào)？隨著情節(jié)的發(fā)展，他還有孫悟空—— ——孫行者—— 等稱號(hào)。考點(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。代表作品有詩文集《背影》，散文集《蹤跡》等。過零丁洋 文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。D．本詩風(fēng)格慷慨悲涼。此題中“干戈寥落”“山河破碎”以及“留取丹心照汗青”都能將作者的情感表達(dá)?！拘☆}1】作者借柳樹輕盈多姿、纏綿多情的形象，表達(dá)了自己對(duì)柳樹的熱愛 【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】略第三篇：初中語文知識(shí)點(diǎn)《文學(xué)常識(shí)及鑒賞》《詩》強(qiáng)化訓(xùn)練【40】(含答案考點(diǎn)及解析)初中語文知識(shí)點(diǎn)《文學(xué)常識(shí)及鑒賞》《詩》強(qiáng)化訓(xùn)練【40】(含答案考點(diǎn)及解析)班級(jí):___________ 姓名：___________ 分?jǐn)?shù)：___________ 【 】A．《觀滄?！肥且皇讟犯w四言詩，作者曹操是東漢末年的政治家、軍事家、詩人。點(diǎn)評(píng)：對(duì)于課本中所涉及到的課文（現(xiàn)代文和文言文）的文學(xué)常識(shí)及其大致內(nèi)容、主題要有正確的理解和識(shí)記，不能迎合考試，只顧課外而丟掉課內(nèi)，要明白課內(nèi)篇目的重要性，同時(shí)堅(jiān)持由課內(nèi)到課外的原則，即在學(xué)習(xí)好課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上加以拓展延伸。點(diǎn)評(píng)：對(duì)于課本中所涉及到的課文（現(xiàn)代文和文言文）的文學(xué)常識(shí)及其大致內(nèi)容、主題要有正確的理解和識(shí)記，不能迎合考試，只顧課外而丟掉課內(nèi)，要明白課內(nèi)篇目的重要性，同時(shí)堅(jiān)持由課內(nèi)到課外的原則，即在學(xué)習(xí)好課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上加以拓展延伸。對(duì)我的啟發(fā)：要尊重勞動(dòng)?jì)D女，寬容同情弱勢(shì)群體。（4分）鄭屠當(dāng)不過，討?zhàn)垺Ｈ陌凑铡芭卧铝痢薄皩ぴ铝痢薄白h月亮”的順序展開；全文重點(diǎn)部分是議月亮，立意深刻，富有童趣，想像豐富。青山一道同風(fēng)雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)?！拘☆}2】雖然兩首都是離別詩，但所抒發(fā)的思想感情卻不相同，請(qǐng)分別指出。辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。（有錯(cuò)該題不得分）答：詩歌很巧妙地借惶恐灘和零丁洋兩個(gè)地名的險(xiǎn)惡來暗示詩人處境的艱危?？键c(diǎn)：理解語文語法常識(shí)。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。固選C?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。所謂意境，是指寄托詩人情感的物象（即意象）綜合起來構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想象的境界。同時(shí)，又告訴了讀者：大江日夜奔流，過去的一切早被沖刷得干干凈凈。（《詩經(jīng)》）③莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，_______________。游山西村 江上 陸游 王安石莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚?！拘☆}3】《江上》中“青山繚繞疑無路，忽見千帆隱映來”與“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”有異曲同工之妙。首先要對(duì)詩句內(nèi)容有清楚的了解，在翻譯詩句的基礎(chǔ)上，加上合理的想象，描繪詩句的內(nèi)容。解答需要理解詩句的意思，明確其中蘊(yùn)含的哲理。[注釋]①些：語氣詞?！拘☆}2】（共3分）一個(gè)“破”字，傳神地寫出了桑葉在春風(fēng)的催動(dòng)下，逐漸萌發(fā)、膨脹，終于撐破了原來包在桑芽上的透明薄膜。品味關(guān)鍵字詞是詩歌考查的主要內(nèi)容。母親去世時(shí)，他還不到兩歲，只能通過哥哥小尼古拉做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。（）【小題2】萬壽山大仙留故友，五莊觀行者竊人參。（2分）【小題2】下列說法有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．首聯(lián)“空山新雨后，天氣晚來秋”，把地點(diǎn)、時(shí)間、季節(jié)、環(huán)境全點(diǎn)出來了?！拘☆}1】此題考查的是對(duì)詩歌情感的理解，本首詩歌主要表達(dá)的情感為對(duì)大自然的喜愛之情。（6 分）【小題1】美國作家 所寫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》一書，描述了湯姆和一流浪兒 因厭惡枯燥無味的學(xué)習(xí)生活和庸俗的生活環(huán)境而追求傳奇、冒險(xiǎn)的故事，頌揚(yáng)了小伙伴們天真純樸的心靈，鞭撻了印第安人喬之流的貪婪與兇殘。（8分）（1）毛澤東在《七律示例：和香菱一起學(xué)寫詩 【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》小說 【解析】試題分析：本題是要求仿照示例“《跟杜小康放鴨》、《范進(jìn)做了主考官》”寫自編課本劇劇名，材料要來自課本，按示例句子的結(jié)構(gòu)仿寫即可。A項(xiàng)《鋼鐵是怎樣煉成 的》主人公是保爾?柯察金，奧斯特洛夫斯基是作者；C項(xiàng)中的長篇小說《邊城》是沈從文的作品，《端午日》選自《邊城》；D項(xiàng)“智多星”是吳用，宋江是 “及時(shí)雨”。【答案】B【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】試題分析：B中應(yīng)是“《福樓拜家的星期天》是法國作家莫泊桑所寫”。（3）千嶂里，_____________________。解題時(shí)一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩句，三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字。寫錯(cuò)字不給分】【小題2】（3分）詩中的初平之水、早鶯、新燕、淺草等景物體現(xiàn)了早謇的特點(diǎn)。不難看到，詩人寫“水面初平”指春水初漲，寫“早鶯”“新燕”指鳥兒剛剛飛來；“漸欲”一詞指花開不多，零零星星，“淺草”指青草剛露出地面，長得不高，這一切都表現(xiàn)了天氣乍暖，春天剛剛開始的景象。烽火連三月，家書抵萬金。C．頸聯(lián)寫自安史叛亂以來，戰(zhàn)火不斷，一萬兩黃金才能得到一封家信，道出了消息隔絕久盼音訊不至?xí)r的迫切心情，這是人人心中的想法，很自然地使人共鳴，因而成了千古傳誦的名句?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生分析語段內(nèi)容的能力。【小題2】下面關(guān)于名著內(nèi)容的表述正確的一項(xiàng)是()（2分）A．《童年》中外祖母關(guān)心、疼愛阿廖沙，給予他無限的溫情。C、在大人國里。C．在小人國里，格列佛猶如一只渺小的螞蟻，可以任人踩踏。對(duì)于文言文語段，首先要對(duì)文段有一個(gè)大致的正確理解，其次在審清各選項(xiàng)的基礎(chǔ)上，從文段中尋找到相關(guān)語句仔細(xì)讀一讀，找找說法有沒有出入。這樣，在國破家亡，離亂傷痛之外，又嘆息衰老，則更增一層悲哀?！拘☆}1】詩中一個(gè)“”字寫出了荒蕪之景，令人滿目凄然?！究键c(diǎn)定位】鑒賞詩歌的語言?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分。錢塘湖春行 白居易（唐）孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。（5）斜暉脈脈水悠悠。能力層級(jí)為識(shí)記A。能力層級(jí)為識(shí)記A。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。（2）“，” 這兩句詩是《泊秦淮》中形象化的議論，表達(dá)了詩人對(duì)世道人心的憂患意識(shí)。那么這件事指的是什么？并得到了小朋友的哪些東西？(列舉兩種)（2 分）【小題3】湯姆是個(gè)好奇心極強(qiáng)的孩子，請(qǐng)用簡潔的語言介紹能夠反映他這一性格特點(diǎn)的某一個(gè)情節(jié)。()A．《從百草園到三味書屋》——魯迅——現(xiàn)代——《朝花夕拾》 B．《丑小鴨》——安徒生——丹麥——《安徒生童話選》 C．《假如生活欺騙了你》————美國——《普希金詩集》 D．《傷仲永》——王安石——北宋——《臨川先生文集》【答案】C【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品 【解析】C中“普希金”應(yīng)是俄國人。C．頸聯(lián)“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。在平時(shí)學(xué)習(xí)注意積累即可。B．《陳涉世家》選自東漢司馬遷的《史記》，魯迅曾稱贊《史記》是“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。（1分）最后一句是引文，從文中可以看出他（填心理感受）。“破”字，傳神地寫出了桑葉在春風(fēng)的催動(dòng)下，逐漸萌發(fā)、膨脹，終于撐破了原來包在桑芽上的透明薄膜?！究键c(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩 【解析】 【小題1】試題分析：解答時(shí)就要緊扣“情”或“景”，仔細(xì)體味詩中的意象，借助聯(lián)想和想象把握詩歌所抒發(fā)的情感。③青旗沽酒有人家：指山村酒家。這與山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”有異曲同工之妙。圍繞“農(nóng)家設(shè)酒殺雞招待客人的熱鬧場(chǎng)面；村人吹簫打鼓，熱熱鬧鬧迎接春社祭祀的場(chǎng)