【導讀】跳躍和奔跑,空中生活的動物的主要運動方式是飛行。他信息源;能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結果。你能說一說它們是怎樣運動的嗎?頻資料,我們一起來看一看。小組內先自行交流,然后全班匯報。馬是四肢運動的動物,四肢的常規(guī)運動方式是對角線換步法,即左前右后,在以后的生活中,同學們要仔細觀察,小動物。查閱資料,研究不同動物的運動速度。
【總結】鐵生銹教學目標:認識目標:;,說出金屬生銹的原因;。技能目標:培養(yǎng)用實驗方法研究金屬生銹的原因。情感目標:激發(fā)愛護金屬制品的思想情感。教學重難點:重點:防止金屬生銹的方法。難點:金屬生銹的原因。課前準備:銹鐵塊、銅綠以及一些不銹鋼制品,課前一星期布置學生預做鐵釘生銹的實驗。教學過程:
2024-11-19 23:34
【總結】青島版小學科學五年級下冊《蚯蚓找家》教學設計課題18、蚯蚓找家課時1教學目標科學探究目標:⑴能通過觀察生活中有趣的現象,提出想要研究的問題。⑵能提出要研究問題的假設。⑶能共同協(xié)作設計實驗方案來驗證自己的假設。情感態(tài)度與價值觀目標:⑴通過小組活動,培養(yǎng)學生認真聽取別人意見和看法的習慣及相互
2024-11-19 20:42
【總結】第16課食鹽和水泥一、教學內容:物質變化是多種多樣的,根據其是否可以恢復原狀來講,可以分成可逆變化和不可逆變化兩種。本課就是借助學生熟悉的兩種物質——食鹽和水泥,認識物質的可逆變化與不可逆變化,并認識可逆變化與不可逆變化的利弊。二、教學目標:1、能用簡單的器材做簡單的觀察實驗,探究物質的變化,并作實驗記錄;能提出探究活動的大致思路;能
2024-12-04 23:50
【總結】《白天和黑夜》教學設計任城區(qū)長溝鎮(zhèn)中心小學王東張吉景翟明華二0一一年九月教學目標:過程與方法:1、能用已有的知識和經驗對晝夜現象假性解釋。
2024-12-05 07:20
【總結】《食用菌》教案沙溝鎮(zhèn)茶棚小學韓青松教材分析《食用菌》是小學科學六年級上冊第一單元“微小的生物”中的一課。本課是按照“探究蘑菇的生長環(huán)境,觀察蘑菇的生長環(huán)境——交流有關食用菌的資料——了解蘑菇的繁殖特點,識別有毒蘑菇”的思路編寫的。這是在學生對真菌世界有了初步了解的基礎上,結合學生的生活實際,讓學生通過查閱資料、調查、搜集和整理資料以及
2024-12-05 02:03
【總結】課題:珍稀動植物教學目標:1.使學生了解我國的幾種珍稀動植物。2.使學生知道保護珍稀動植物。教學準備:掛圖或幻燈片──我國珍稀的動植物及珍稀動植物的錄像帶。教學過程:一、教學引入1.放映珍稀動物、植物幻燈或錄像。2.談話:同學們通過觀看幻燈片(或錄像帶),有什么想法和問題?3.學生提出問題后,引導學生自己討論解答。
【總結】11.改變物體運動狀態(tài)教學目標:1、能根據觀察到的現象認識物體的慣性;2、積極主動地與同學進行合作;愿與他人交流;樂于用學到的慣性知識解釋生活中的慣性現象。3、知道物體具有慣性,知道什么是慣性;會用慣性的知識解釋有關現象。教學重點難點:能通過查閱書刊及其他信息源了解生活中更多的慣性現象;能對研究過程和結果進行評議,并與他人交換意見
2024-11-19 23:35
【總結】青島版小學科學六年級上冊第四單元第17課《彎彎的月亮》教學設計即墨市第一實驗小學盧中學【教材分析】本課的教學,是較為深入的分析月相的成因,培養(yǎng)學生推理及想象能力,對學生來說,天體運動是比較抽象的。因此,教師在教學過程中要基于學生已有的感性認識進行有效教學。并爭取多利用模擬實驗和多媒體表現自然現象?!窘虒W目標】1、探究并理
【總結】3、《饅頭發(fā)霉了》預習展示教案教案設計:王衛(wèi)青學習目標1、能提出進行探究活動的大致思路;能設計對比實驗探究物體發(fā)生霉變的條件;能對實驗現象做出詳細的記錄和分析。2、體會與人合作的愉快和科學探究的樂趣;樂于用學到的知識改善生活。3、能通過實驗認識食品、衣服等物品發(fā)生霉變的條件;認識霉變對人類生活的影響;知道真菌是既不屬于
【總結】《改變物體運動狀態(tài)》教案一、教學內容:六年級科學上冊第三單元第十一課改變物體運動狀態(tài)二、教學目標:1、能根據觀察到的現象認識物體的慣性;能通過查閱書刊及其他信息源了解生活中更多的慣性現象;能對研究過程和結果進行評議,并與他人交換意見。2、積極主動地與同學進行合作;愿與他人交流;樂于用學到的慣性知識解釋生活中的慣性現象。3、知道物體具有
2024-11-19 20:43
【總結】第九課靜止和運動學習目標:1.能提出探究活動的大致思路,能傾聽和尊重其他同學的不同觀點和評議;能用簡單器材作簡單的模擬實驗;能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結果。2.想知道,愛提問,喜歡大膽想象;尊重證據;愿意合作與交流。3.學會描述物體的運動和靜止,知道運動和靜止的相對性。重點難點:學會描述物體的運動和靜止,知道運動和靜止的相
【總結】靜止和運動教學目標:1.能提出探究活動的大致思路,能傾聽和尊重其他同學的不同觀點和評議;能用簡單器材作簡單的模擬實驗;能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結果。2.學會描述物體的運動和靜止,知道運動和靜止的相對性。教學過程:一.創(chuàng)設情境,提出問題(播放一組錄像:校園內學生活動錄像和人們乘坐公共汽車情景錄像)。師:你們都看到了什么
【總結】《》教學設計萬德鎮(zhèn)中心小學蔣玉岱【教材簡析】《四季更替》是青島版科學六年級上冊第四單元“太陽地球月亮”中的第3課。本課是在學生了解了地球的自轉、對地球的運動有了初步的認識之后,再通過邏輯推理和模擬實驗對地球公轉所引起的四季變化形成整體、宏觀的認識?!窘虒W目標】。、假設;會查閱、整理從書刊及其他途經獲得的科學資料;
【總結】改變物體運動狀態(tài)汽車在行駛過程中如果突然剎車,乘客會有什么感覺?改變物體運動狀態(tài)的探究記錄表探究內容改變了什么物體的運動狀態(tài)?哪個物體的運動狀態(tài)沒被改變?發(fā)現紙片與雞蛋尺子擊棋子小車遇障礙物體具有保持它原來運動或靜止狀態(tài)的屬性,這種屬性稱為
2024-11-11 04:21
【總結】16蠟燭的變化教學目標:1.體驗探究的樂趣,樂于合作交流,愿意用科學的眼光看待周圍事物。2.會設計、完成簡單的實驗,能對實驗現象進行簡單歸納。3.認識物質變化的兩大類:一類僅僅是形態(tài)的變化,另一類是產生新物質的變化。教學準備:小組實驗材料:蠟燭,酒精燈,火柴,試管夾,玻璃片,大燒杯,小鐵盒,小刀。自選材料:石灰水,吸管,醋,食