青島版科學(xué)六上動物的運(yùn)動教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】青島版小學(xué)科學(xué)六年級上冊13、《動物的運(yùn)動》教學(xué)設(shè)計(jì)張春梅濟(jì)寧市洸河路小學(xué)13、《動物的運(yùn)動》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)知識目標(biāo)：認(rèn)識水生動物的主要運(yùn)動方式是游泳，陸生動物的主要運(yùn)動方式是爬行、行走、跳

2024-12-09 07:20

青島版科學(xué)六上靜止和運(yùn)動教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】青島版六年級科學(xué)上冊第三單元9靜止和運(yùn)動一、教材分析：靜止和運(yùn)動是生活中常見的現(xiàn)象。他們對什么靜止，什么是運(yùn)動，什么是參照物，如何描述物體的運(yùn)動與靜止，等一系列問題都感到陌生。二、教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：知道運(yùn)動和靜止的相對性認(rèn)識一個物體的位置變化是相對另一個物體來說。知道物體運(yùn)動的主要方式。

2024-11-23 23:34

青島版科學(xué)六上動物的運(yùn)動課件4(參考版)

【摘要】動物的運(yùn)動這些動物按其棲息環(huán)境大體上可以分為:水中陸地空中一、動物在水中的運(yùn)動方式:烏賊的運(yùn)動方式:倒退烏賊水母的運(yùn)動方式:漂浮或倒退尾鰭：像船槳，推動水使金魚前進(jìn)。臀鰭：掌握平衡。腹

2024-12-08 23:12

青島版科學(xué)六上動物的運(yùn)動課件2(參考版)

【摘要】13、動物的運(yùn)動游泳是生活在水里的動物適應(yīng)水環(huán)境的運(yùn)動方式。在陸地上生活的動物的運(yùn)動方式主要有爬行、行走、奔跑、跳躍。動物在空中的運(yùn)動方式主要是飛行。馬是四肢運(yùn)動的動物，四肢的常規(guī)運(yùn)動方式是對角線換步法，即左前右后，右前左后的交替循環(huán)。斑馬的奔跑速度可達(dá)每

2024-12-08 23:12

青島版科學(xué)六上靜止和運(yùn)動教學(xué)設(shè)計(jì)(2)(參考版)

【摘要】博平鎮(zhèn)聯(lián)合校2021-2021學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科：科學(xué)年級：六主備人：何遠(yuǎn)洋課題課型新授教材內(nèi)容解讀本課以學(xué)生熟悉的生活現(xiàn)象為研究內(nèi)容，形象的介紹什么是運(yùn)動。怎樣描述物體運(yùn)動的狀態(tài)等問題，符合學(xué)生的年齡和認(rèn)知特點(diǎn)，能夠滿足學(xué)生與生俱來的好奇心和強(qiáng)烈的探究欲望，體驗(yàn)到科學(xué)探究的樂趣。靜止和運(yùn)動是生活

2024-12-09 02:03

青島版科學(xué)六上細(xì)菌教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】第二課細(xì)菌單位：郭樓鎮(zhèn)王壩口小學(xué)教師：張振華教學(xué)內(nèi)容：細(xì)菌教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生了解細(xì)菌的形態(tài),結(jié)構(gòu)和生命活動的特點(diǎn).2.使學(xué)生了解細(xì)菌對自然界的意義和與人類的關(guān)系.教學(xué)重點(diǎn):細(xì)菌形態(tài)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和生命活動的特點(diǎn);細(xì)菌在自然界中的作用和與人類的關(guān)系.教學(xué)難點(diǎn):細(xì)菌在促進(jìn)自然界物質(zhì)循環(huán)中的作用.

2024-11-23 23:34

青島版科學(xué)六上靜止和運(yùn)動教學(xué)實(shí)錄(參考版)

【摘要】《靜止和運(yùn)動》一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣入題1、同學(xué)們，我們先來玩比高矮的游戲。誰愿意來？（指名一生）你覺得自己高還是矮？誰愿意來跟她比一比？誰愿意再來跟她比一比？那么，怎么描述這位同學(xué)的高矮情況合適？2、說得很好。我還給大家?guī)硪粋€故事呢。在第二次世界大戰(zhàn)期間，有一位法國的飛行員正在高空飛行，突然感覺耳邊有一只小蟲在飛。他就順手將它抓住，仔細(xì)一看，竟然是

2024-11-23 20:42

青島版科學(xué)六上改變物體運(yùn)動狀態(tài)表格式教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】博平鎮(zhèn)聯(lián)合校2020-2020學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科：科學(xué)年級：六主備人：于桂榮課題11.改變物體運(yùn)動狀態(tài)課型新授教材內(nèi)容解讀慣性是自然界中的物體所具有的一種性質(zhì)，這種性質(zhì)表現(xiàn)為物體總要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，即靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。在生活中，物體有保持原來狀態(tài)的特性，當(dāng)沒有外力改變物體運(yùn)動狀態(tài)時，物

2024-11-23 20:43

青島版科學(xué)六上改變物體運(yùn)動狀態(tài)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思(參考版)

【摘要】11、《改變物體運(yùn)動狀態(tài)》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思教材分析本課是青島版科學(xué)六年級上冊《物體的運(yùn)動》單元的第三課。是在前兩課學(xué)習(xí)正確描述和判斷物體的運(yùn)動狀態(tài)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識物體具有保持它原來運(yùn)動（或靜止）狀態(tài)的屬性，也就是慣性；會用學(xué)到的慣性知識解釋生活中的有關(guān)現(xiàn)象。教學(xué)活動從學(xué)生熟悉的汽車急剎車現(xiàn)象引入，并提出要研究的問題，激發(fā)學(xué)生探究的興趣

2024-11-23 19:38

青島版科學(xué)六上物體的運(yùn)動方式教學(xué)案例(參考版)

【摘要】《物體的運(yùn)動方式》師：我們科學(xué)課就是提出問題并解決問題，歡迎同學(xué)們在課上提出有意義、有意思的問題，不過今天我就先給大家提一個問題，一個物體運(yùn)動起來會有哪些方式？（板書：運(yùn)動方式）。生：彈動。生：滾動。生：走動。生：跑動。師：你知道這些運(yùn)動方式的特點(diǎn)么？今天我們就來研究物體運(yùn)動的特點(diǎn)。師：（出示木塊）我手上的是什么？你能

2024-11-23 23:34

青島版科學(xué)六上生物的啟示教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《生物的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本課是小學(xué)科學(xué)（青島版）教材五年級下冊中的一課。是以學(xué)生玩蔥葉的典型生活經(jīng)驗(yàn)為切入點(diǎn)，通過構(gòu)建模型，搜集有關(guān)仿升學(xué)的信息資料，使學(xué)生了解什么是仿生，怎樣進(jìn)行仿生；知道人們能在生物的啟示下進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造。本課的教學(xué)活動就是按照“讓學(xué)生經(jīng)歷仿生過程——了解人們的仿生成果——觀察生物的性能，進(jìn)行仿生設(shè)計(jì)、發(fā)明創(chuàng)造”的思路設(shè)計(jì)的。

2024-12-08 23:50

青島版科學(xué)六上牛奶的變化教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】教材分析：牛奶是生活中常見的一種物質(zhì)，在不同的條件下，它會有多種變化。學(xué)生通過對牛奶變化條件的探究，既能鞏固本單元所學(xué)知識，又能豐富對物質(zhì)變化的認(rèn)識，培養(yǎng)自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)探究的能力和樂于用學(xué)到的科學(xué)知識改善生活的意識。學(xué)情分析：針對六年級的學(xué)生，通過幾年來對科學(xué)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)逐步具備了一定的基礎(chǔ)知識，合作探究以及動手操作能力，從學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理

2024-11-23 23:34

青島版科學(xué)六上彎彎的月亮教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《彎彎的月亮》【教學(xué)內(nèi)容】青島版小學(xué)科學(xué)六年級上冊第四單元【教學(xué)目標(biāo)】1．探究并理解月相變化形成的原理。2．掌握月相變化的規(guī)律。3．培養(yǎng)學(xué)生的推理能力、想象能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。【教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：月相變化形成的原因。教學(xué)難點(diǎn)：掌握月相變化的規(guī)律?！窘叹摺W(xué)具】學(xué)生準(zhǔn)備：收集有關(guān)月亮的相關(guān)的資料。

2024-11-23 23:35

青島版科學(xué)六上靜止和運(yùn)動教學(xué)實(shí)錄(2)(參考版)

【摘要】靜止和運(yùn)動教學(xué)目標(biāo)：1．能提出探究活動的大致思路，能傾聽和尊重其他同學(xué)的不同觀點(diǎn)和評議；能用簡單器材作簡單的模擬實(shí)驗(yàn)；能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果。2．想知道，愛提問，喜歡大膽想象；尊重證據(jù)；愿意合作與交流。3．學(xué)會描述物體的運(yùn)動和靜止，知道運(yùn)動和靜止的相對性。重難點(diǎn)：學(xué)會描述物體的運(yùn)動和靜止，

2024-11-23 23:34

青島版科學(xué)六上靜止和運(yùn)動(參考版)

【摘要】青島版六年級科學(xué)上冊第三單元9靜止和運(yùn)動一、教材分析：靜止和運(yùn)動是生活中常見的現(xiàn)象。他們對什么靜止，什么是運(yùn)動，什么是參照物，如何描述物體的運(yùn)動與靜止，等一系列問題都感到陌生。二、教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：知道運(yùn)動和靜止的相對性認(rèn)識一個物體的位置變化是相對另一個物體來說。知道物體運(yùn)動的主要方式。

2024-11-23 19:38

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