青島版科學(xué)六上生物的啟示教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-12-08 23:50本頁(yè)面
【正文】 。 2． 學(xué)生活動(dòng)，交流匯報(bào)。 3．學(xué)生交流匯報(bào)。 四．嘗試仿生設(shè)計(jì) 1．師：接下來(lái)，我們從各種各樣的樹葉上面，看能受到哪些啟示呢？請(qǐng)同學(xué)們觀察各種各樣的樹葉，看看有什么共同特點(diǎn)？這個(gè)共同特點(diǎn)有什么樣的性能？并做好記錄。 _百度文庫(kù) 3．師：我們?nèi)祟愒谏锏膯⑹鞠乱呀?jīng)發(fā)明了很多物品，在今后還會(huì)有更多的發(fā)明不斷出現(xiàn)。你知道有哪些產(chǎn)品是受的生物的啟示而發(fā)明的？ 2．學(xué)生交流搜集到的資料。 人們根據(jù)生物的性能，研制開發(fā)新產(chǎn)品，這就是仿生 三、了解人們?cè)谏锏膯⑹鞠逻M(jìn)行的仿生發(fā)明創(chuàng)造。 4．出示圖片：電線桿、路燈桿和建筑用的腳手架。 （三）設(shè)計(jì)產(chǎn)品 1．我們?nèi)绻咽[葉筒形的這種性能應(yīng)用到生產(chǎn)和生活當(dāng)中，你想設(shè)計(jì)什么樣的產(chǎn)品呢？ 2．學(xué)生交流。 5．學(xué)生制作蔥葉模型，并且檢測(cè)。 3．兩端 “小橋墩 ”距離保持不變。（用紙） 3．想知道所做的蔥葉模型是否也具有蔥葉結(jié)構(gòu)的性能，應(yīng)該怎么辦？（檢測(cè)） 4．課件出示： 溫馨小提示： 1．紙筒只卷一圈，用雙面膠粘貼。 （二）做蔥葉模型，并檢測(cè)性能 1．師：蔥葉的筒形結(jié)構(gòu)具有承受壓力大，承重能力強(qiáng)的性能，那其他材料
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