青島版科學(xué)六上動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-12-13 07:20本頁(yè)面
【正文】 都與生活環(huán)境相適應(yīng)。誰(shuí)能模仿幾種魚(yú)類的游泳方式？ 學(xué)生交流 3. 空中飛行動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式。 （課件出示：孩子們很少見(jiàn)到的陸地動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式 ） 這些動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式有什么共同特點(diǎn)？ 學(xué)生討論后交流，教師小結(jié) 并板書(shū)： 爬行、行走、奔跑、跳躍 2. 水中動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式。你曾經(jīng)見(jiàn)過(guò) 生活在陸地的 動(dòng)物都有哪些運(yùn)動(dòng)方式？ 小組內(nèi)先自行交流，然后全班匯報(bào)。 （二）小組自行探究 1. 陸地動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方 式。 （一）創(chuàng)設(shè)情境，引入新課 同學(xué)們，老師也很喜歡小動(dòng)物，課前老師還搜集了一些小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的視頻資料，我們一起來(lái)看一看。 難點(diǎn)：知道動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)； 三、 教學(xué)方法： 講述、合作探究相結(jié)合 四、 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師：多種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)圖片資料
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