青島版科學(xué)五上鐵生銹-文庫(kù)吧資料

【摘要】教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1．復(fù)習(xí)和鞏固工業(yè)上冶煉生鐵和鋼的原理和方法。2．掌握鐵生銹的原因和防止鐵生銹的辦法。3．掌握廢金屬的回收利用。（二）過(guò)程和方法過(guò)程：復(fù)習(xí)工業(yè)煉鐵和鋼的原理→探究鐵生銹的原因→防止鐵生銹的辦法→廢金屬的回收利用方法：實(shí)驗(yàn)探究法、問(wèn)題探究A法（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀。，樹(shù)

2024-12-16 04:37

青島版科學(xué)五上鐵生銹-文庫(kù)吧資料

【摘要】第二單元物質(zhì)的變化鐵生銹請(qǐng)解釋下列實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象液面處鐵銹較多干燥劑①干燥空氣中②部分浸沒(méi)水中③浸沒(méi)水中④部分浸沒(méi)食鹽水中鐵生銹的條件：?與氧氣（或空氣）接觸?與水接觸其它影響因素：溫度、鹽等實(shí)驗(yàn)：探究鐵生銹的條件人們采取

2024-11-19 06:13

青島版科學(xué)六上鐵生銹了課件11-文庫(kù)吧資料

【摘要】鐵生銹了鐵生銹了?生活中，你看見(jiàn)過(guò)生銹的東西么？?它們可能出現(xiàn)在什么地方？?生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到一些鐵制品生銹。鐵生銹是一種什么變化？鐵生銹是什么變化？?同學(xué)們，你覺(jué)得鐵生銹是什么變化？?要判斷鐵生銹是物理變化還是化學(xué)變化，首先我們就要判斷這個(gè)變化有沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì)。那么

2024-12-12 23:11

青島版科學(xué)六上鐵生銹了課件8-文庫(kù)吧資料

【摘要】青島版六年級(jí)科學(xué)鐵生銹龍泉街道大廟小學(xué)王龍你在哪里見(jiàn)過(guò)生銹的物品？`比較下面兩幅圖，有什么不同？觀察鐵銹沒(méi)有生銹的和已經(jīng)生銹的鐵制品有什么不同？不同點(diǎn)鐵鐵銹顏色光澤軟硬銀

2024-12-12 21:36

青島版科學(xué)五上鐵生銹課件1-文庫(kù)吧資料

【摘要】鐵在什么條件下會(huì)生銹？怎樣防止鐵生銹？鐵生銹的條件可能有什么？實(shí)驗(yàn)器材：鐵釘、試管、水、醋、植物油等鐵釘所在的環(huán)境一周后的生銹情況我的結(jié)論鐵在什么條件下會(huì)生銹？鐵生銹的必要條件：氧氣和水同時(shí)存在（即在潮濕的空氣中鐵容易生銹）在有酸或有堿或有鹽的條件下，鐵會(huì)

2024-12-12 23:13

青島版科學(xué)六上鐵釘生銹了課件2-文庫(kù)吧資料

【摘要】釘生銹了同學(xué)們，請(qǐng)問(wèn)你們從下面兩張圖片上獲得了哪些信息？生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到一些鐵制品生銹觀察鐵銹觀察比較鐵片與鐵銹，它們之間有什么不同？你還在什么地方見(jiàn)到生銹鐵制品?沒(méi)有生銹的和已經(jīng)生銹的鐵制品有什么不同？不同點(diǎn)鐵鐵銹顏色

2024-12-12 20:53

青島版科學(xué)六上細(xì)菌教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第二課細(xì)菌單位：郭樓鎮(zhèn)王壩口小學(xué)教師：張振華教學(xué)內(nèi)容：細(xì)菌教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生了解細(xì)菌的形態(tài),結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的特點(diǎn).2.使學(xué)生了解細(xì)菌對(duì)自然界的意義和與人類(lèi)的關(guān)系.教學(xué)重點(diǎn):細(xì)菌形態(tài)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和生命活動(dòng)的特點(diǎn);細(xì)菌在自然界中的作用和與人類(lèi)的關(guān)系.教學(xué)難點(diǎn):細(xì)菌在促進(jìn)自然界物質(zhì)循環(huán)中的作用.

2024-11-27 23:34

青島版科學(xué)六上蚯蚓找家教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】青島版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《蚯蚓找家》教學(xué)設(shè)計(jì)課題18、蚯蚓找家課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究目標(biāo)：⑴能通過(guò)觀察生活中有趣的現(xiàn)象，提出想要研究的問(wèn)題。⑵能提出要研究問(wèn)題的假設(shè)。⑶能共同協(xié)作設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證自己的假設(shè)。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：⑴通過(guò)小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)取別人意見(jiàn)和看法的習(xí)慣及相互

2024-11-27 20:42

教科版科學(xué)六下鐵生銹了-文庫(kù)吧資料

【摘要】鐵生銹了買(mǎi)來(lái)的新自行車(chē)沒(méi)有生銹，用過(guò)一段時(shí)間，有些部位會(huì)生銹生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到一些鐵制品生銹鐵生銹是一種什么變化？觀察鐵銹觀察比較鐵片與鐵銹，它們之間有什么不同？鐵生銹變成了鐵銹，這是一種化學(xué)變化嗎？我們還有什么證據(jù)來(lái)證明自己的觀點(diǎn)？鐵片和鐵銹比較記錄表顏色

2024-11-19 00:31

教科版科學(xué)六下鐵生銹了課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】本課要點(diǎn)：A、小蘇打和白醋會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生新物質(zhì)。B、二氧化碳是具有特殊性質(zhì)的一種氣體。鐵生銹了一、填空。反應(yīng)劇烈產(chǎn)生大量氣泡小蘇打和白醋混合的實(shí)驗(yàn)記錄表實(shí)驗(yàn)方法取一只玻璃杯倒入三匙的白醋后小心倒入一匙小蘇打稍后在玻璃杯上蓋上玻璃片。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象用肉眼觀察，發(fā)現(xiàn)_________________________

2024-12-08 01:59

教科版科學(xué)六下控制鐵生銹的速度-文庫(kù)吧資料

【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)（科學(xué)六年級(jí)下）時(shí)間3月14日學(xué)科科學(xué)六年級(jí)下課題第７課控制鐵生銹的速度執(zhí)教者教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)概念：水和空氣的共同作用，使鐵生銹。在平常生活中，鐵生銹的快慢與水的多少關(guān)系很大。把鐵與水、空氣隔絕開(kāi)是防止鐵生銹的好方法。過(guò)程與方法：繼續(xù)

2024-11-28 03:19

青島版科學(xué)六上生物的啟示教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】《生物的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本課是小學(xué)科學(xué)（青島版）教材五年級(jí)下冊(cè)中的一課。是以學(xué)生玩蔥葉的典型生活經(jīng)驗(yàn)為切入點(diǎn)，通過(guò)構(gòu)建模型，搜集有關(guān)仿升學(xué)的信息資料，使學(xué)生了解什么是仿生，怎樣進(jìn)行仿生；知道人們能在生物的啟示下進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造。本課的教學(xué)活動(dòng)就是按照“讓學(xué)生經(jīng)歷仿生過(guò)程——了解人們的仿生成果——觀察生物的性能，進(jìn)行仿生設(shè)計(jì)、發(fā)明創(chuàng)造”的思路設(shè)計(jì)的。

2024-12-12 23:50

青島版科學(xué)六上食鹽和水泥教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第16課食鹽和水泥一、教學(xué)內(nèi)容：物質(zhì)變化是多種多樣的，根據(jù)其是否可以恢復(fù)原狀來(lái)講，可以分成可逆變化和不可逆變化兩種。本課就是借助學(xué)生熟悉的兩種物質(zhì)——食鹽和水泥，認(rèn)識(shí)物質(zhì)的可逆變化與不可逆變化，并認(rèn)識(shí)可逆變化與不可逆變化的利弊。二、教學(xué)目標(biāo)：1、能用簡(jiǎn)單的器材做簡(jiǎn)單的觀察實(shí)驗(yàn)，探究物質(zhì)的變化，并作實(shí)驗(yàn)記錄；能提出探究活動(dòng)的大致思路；能

2024-12-12 23:50

青島版科學(xué)六上白天和黑夜教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】《白天和黑夜》教學(xué)設(shè)計(jì)任城區(qū)長(zhǎng)溝鎮(zhèn)中心小學(xué)王東張吉景翟明華二0一一年九月教學(xué)目標(biāo)：過(guò)程與方法：1、能用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)晝夜現(xiàn)象假性解釋。

2024-12-13 07:20

青島版科學(xué)六上食用菌教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】《食用菌》教案沙溝鎮(zhèn)茶棚小學(xué)韓青松教材分析《食用菌》是小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元“微小的生物”中的一課。本課是按照“探究蘑菇的生長(zhǎng)環(huán)境，觀察蘑菇的生長(zhǎng)環(huán)境——交流有關(guān)食用菌的資料——了解蘑菇的繁殖特點(diǎn)，識(shí)別有毒蘑菇”的思路編寫(xiě)的。這是在學(xué)生對(duì)真菌世界有了初步了解的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生通過(guò)查閱資料、調(diào)查、搜集和整理資料以及

2024-12-13 02:03

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