青島版科學(xué)六上鐵生銹-文庫吧資料

【摘要】第二單元物質(zhì)的變化鐵生銹請解釋下列實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象液面處鐵銹較多干燥劑①干燥空氣中②部分浸沒水中③浸沒水中④部分浸沒食鹽水中鐵生銹的條件：?與氧氣（或空氣）接觸?與水接觸其它影響因素：溫度、鹽等實(shí)驗(yàn)：探究鐵生銹的條件人們采取

2024-11-19 04:21

青島版科學(xué)五上鐵生銹課件1-文庫吧資料

【摘要】鐵在什么條件下會(huì)生銹？怎樣防止鐵生銹？鐵生銹的條件可能有什么？實(shí)驗(yàn)器材：鐵釘、試管、水、醋、植物油等鐵釘所在的環(huán)境一周后的生銹情況我的結(jié)論鐵在什么條件下會(huì)生銹？鐵生銹的必要條件：氧氣和水同時(shí)存在（即在潮濕的空氣中鐵容易生銹）在有酸或有堿或有鹽的條件下，鐵會(huì)

2024-12-12 23:13

青島版科學(xué)六上鐵生銹教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料

【摘要】鐵生銹教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)目標(biāo)：；，說出金屬生銹的原因；。技能目標(biāo)：培養(yǎng)用實(shí)驗(yàn)方法研究金屬生銹的原因。情感目標(biāo)：激發(fā)愛護(hù)金屬制品的思想情感。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：防止金屬生銹的方法。難點(diǎn)：金屬生銹的原因。課前準(zhǔn)備：銹鐵塊、銅綠以及一些不銹鋼制品，課前一星期布置學(xué)生預(yù)做鐵釘生銹的實(shí)驗(yàn)。教學(xué)過程：

2024-11-27 23:34

青島版科學(xué)六上鐵生銹了課件11-文庫吧資料

【摘要】鐵生銹了鐵生銹了?生活中，你看見過生銹的東西么？?它們可能出現(xiàn)在什么地方？?生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到一些鐵制品生銹。鐵生銹是一種什么變化？鐵生銹是什么變化？?同學(xué)們，你覺得鐵生銹是什么變化？?要判斷鐵生銹是物理變化還是化學(xué)變化，首先我們就要判斷這個(gè)變化有沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)。那么

2024-12-12 23:11

青島版科學(xué)六上鐵生銹了課件8-文庫吧資料

【摘要】青島版六年級(jí)科學(xué)鐵生銹龍泉街道大廟小學(xué)王龍你在哪里見過生銹的物品？`比較下面兩幅圖，有什么不同？觀察鐵銹沒有生銹的和已經(jīng)生銹的鐵制品有什么不同？不同點(diǎn)鐵鐵銹顏色光澤軟硬銀

2024-12-12 21:36

20xx秋青島版科學(xué)五上第17課鐵生銹幻燈片-文庫吧資料

【摘要】這些鐵制品出現(xiàn)了什么情況?17鐵生銹買來的新自行車沒有生銹，用過一段時(shí)間，有些部位會(huì)生銹生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到一些鐵制品生銹鐵生銹是一種什么變化？觀察鐵銹觀察比較鐵片與鐵銹，它們之間有什么不同？鐵生銹變成了鐵銹，這是一種化學(xué)變化嗎

2024-12-19 05:53

青島版科學(xué)六上鐵釘生銹了課件2-文庫吧資料

【摘要】釘生銹了同學(xué)們，請問你們從下面兩張圖片上獲得了哪些信息？生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到一些鐵制品生銹觀察鐵銹觀察比較鐵片與鐵銹，它們之間有什么不同？你還在什么地方見到生銹鐵制品?沒有生銹的和已經(jīng)生銹的鐵制品有什么不同？不同點(diǎn)鐵鐵銹顏色

2024-12-12 20:53

教科版科學(xué)六下鐵生銹了-文庫吧資料

【摘要】鐵生銹了買來的新自行車沒有生銹，用過一段時(shí)間，有些部位會(huì)生銹生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到一些鐵制品生銹鐵生銹是一種什么變化？觀察鐵銹觀察比較鐵片與鐵銹，它們之間有什么不同？鐵生銹變成了鐵銹，這是一種化學(xué)變化嗎？我們還有什么證據(jù)來證明自己的觀點(diǎn)？鐵片和鐵銹比較記錄表顏色

2024-11-19 00:31

青島版科學(xué)五上齒輪-文庫吧資料

【摘要】青島版五年級(jí)上冊科學(xué)齒輪課文名稱齒輪課時(shí)1使用意見教學(xué)目標(biāo)，又可以改變轉(zhuǎn)速和回轉(zhuǎn)方向。利用它可以提高工作效率。了解齒輪在生產(chǎn)生活中的運(yùn)用。，樂于用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)改善生活。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)齒輪的特點(diǎn)和作用難點(diǎn)：用學(xué)到的知識(shí)改善生活

2024-12-16 13:15

青島版科學(xué)五上病毒-文庫吧資料

【摘要】《沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物—病毒》的教學(xué)設(shè)計(jì)林玉同平泉縣黨壩中學(xué)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：，說出病毒的結(jié)構(gòu)組成，描述病毒特征及與人類的關(guān)系能力目標(biāo)：，培養(yǎng)獲取信息、處理信息的能力情感目標(biāo)：，特別是與人類的關(guān)系，幫助學(xué)生樹立健康的生活態(tài)度和事物是一分為二的辨證觀點(diǎn)。指導(dǎo)思想：病毒是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一類特殊生物。在

2024-12-16 04:37

青島版科學(xué)五上滑輪-文庫吧資料

【摘要】青島版五年級(jí)上冊科學(xué)滑輪課文名稱滑輪課時(shí)1使用意見教學(xué)目標(biāo)、測力計(jì)、鉤碼等器材作簡單的觀察實(shí)驗(yàn)，并做實(shí)驗(yàn)記錄，能通過分析和解讀數(shù)據(jù)，獲得科學(xué)結(jié)論。，了解滑輪在生產(chǎn)中的運(yùn)用。，樂于用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)改善生活。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)滑輪的特點(diǎn)難點(diǎn)：了解

2024-12-16 13:16

教科版科學(xué)六下控制鐵生銹的速度-文庫吧資料

【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)（科學(xué)六年級(jí)下）時(shí)間3月14日學(xué)科科學(xué)六年級(jí)下課題第７課控制鐵生銹的速度執(zhí)教者教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)概念：水和空氣的共同作用，使鐵生銹。在平常生活中，鐵生銹的快慢與水的多少關(guān)系很大。把鐵與水、空氣隔絕開是防止鐵生銹的好方法。過程與方法：繼續(xù)

2024-11-28 03:19

教科版科學(xué)六下鐵生銹了課件-文庫吧資料

【摘要】本課要點(diǎn)：A、小蘇打和白醋會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生新物質(zhì)。B、二氧化碳是具有特殊性質(zhì)的一種氣體。鐵生銹了一、填空。反應(yīng)劇烈產(chǎn)生大量氣泡小蘇打和白醋混合的實(shí)驗(yàn)記錄表實(shí)驗(yàn)方法取一只玻璃杯倒入三匙的白醋后小心倒入一匙小蘇打稍后在玻璃杯上蓋上玻璃片。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象用肉眼觀察，發(fā)現(xiàn)_________________________

2024-12-08 01:59

青島版科學(xué)五上蒸發(fā)說課稿-文庫吧資料

【摘要】青島版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊20、《蒸發(fā)》說課稿我執(zhí)教的這節(jié)課是五年級(jí)科學(xué)上冊第20課《蒸發(fā)》。根據(jù)科學(xué)教學(xué)“探究——體驗(yàn)”式教學(xué)策略及我對教學(xué)內(nèi)容的理解，制定了本課的教學(xué)目標(biāo)是感受日常生活中的蒸發(fā)現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的看問題的意識(shí)，體驗(yàn)同學(xué)之間合作的快樂。并讓學(xué)生認(rèn)識(shí)蒸發(fā)現(xiàn)象，了解影響蒸發(fā)快慢的因素。教學(xué)流程的設(shè)計(jì)，首先是創(chuàng)設(shè)問題的情景，

2024-11-27 19:38

教科版科學(xué)六下控制鐵生銹的速度-文庫吧資料

【摘要】科學(xué)討論會(huì)?讓我們分享研究成果吧！看了下面的實(shí)驗(yàn)記錄單，我們能得出什么結(jié)論？?從現(xiàn)象的記錄你可以看出什么結(jié)論？?鐵生銹是空氣或是水的原因還是空氣和水的共同作用呢？探索鐵生銹的原因研究的問題：鐵生銹與空氣、水有關(guān)嗎？我們的假設(shè)：鐵生銹與空氣、水有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法：濕棉花浸沒在蒸餾水中有干燥劑的棉花

2024-11-19 00:31

青島版科學(xué)五上鐵生銹(更新版)

青島版科學(xué)五上鐵生銹(專業(yè)版)

青島版科學(xué)五上鐵生銹(留存版)

青島版科學(xué)五上鐵生銹-文庫吧