“好習(xí)慣伴我行”學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案(定稿)-資料下載頁
2025-10-12 05:15本頁面
【正文】 。課間、午餐活動(dòng)不追逐、打斗、玩有危險(xiǎn)的游戲。不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)不起哄、不嘲笑。上下樓梯腳步要輕，右行禮讓。做操時(shí)動(dòng)作規(guī)范，精神飽滿。觀看比賽文明喝彩。到別人家時(shí)應(yīng)輕敲門，待主人應(yīng)聲許可方可推門進(jìn)入，進(jìn)入教師辦公室要喊“報(bào)告”。認(rèn)真做好眼保健操，姿勢(shì)正確。積極參加課外活動(dòng)，能自覺鍛煉身體。（三）、安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。跟隨路隊(duì)回家，不在公路上玩耍、追逐，當(dāng)心來往車輛，做到“一停二看三通過”，有人行橫道的走人行橫道線。不做危險(xiǎn)的游戲。不玩火，不觸摸電器設(shè)備。不準(zhǔn)爬樹，不準(zhǔn)坐在樓梯走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑，不在走廊樓梯等處追逐打鬧。進(jìn)行體育活動(dòng)和勞動(dòng)時(shí)，要有明確要求，嚴(yán)密組織，具體指導(dǎo)，用體育器材要掌握要領(lǐng)，擦洗門窗時(shí)沒有老師在場(chǎng)不得進(jìn)行。放學(xué)時(shí)排好路隊(duì)，做到“快”“靜”“齊”，放學(xué)路上不擅自離開路隊(duì)，注意安全。不購(gòu)買“三無”商品，學(xué)會(huì)辨別過期變質(zhì)食物。不得聽從和跟隨不認(rèn)識(shí)的人離開學(xué)?；蚣彝ァ＃ㄋ模?、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。課前要預(yù)習(xí)，中高年級(jí)預(yù)習(xí)有記錄，學(xué)會(huì)帶著問題聽課，高年級(jí)學(xué)生提倡記課堂筆記。課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。上課坐姿端正，書寫時(shí)握筆姿勢(shì)正確。（手離筆尖一寸、眼離書本一尺、身體離桌一拳）。上課專心聽講，不亂說亂動(dòng)，勇于提問，積極回答，抓重點(diǎn)，積極思考。作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩。按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致。學(xué)會(huì)先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣。考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范。五、實(shí)施方法：成立領(lǐng)導(dǎo)小組，具體制定、落實(shí)、實(shí)施方案。組 長(zhǎng)：楊連文 副組長(zhǎng)：馬衛(wèi)組 員：各班班主任。班級(jí)成立學(xué)生“自律隊(duì)”，及時(shí)糾正本班學(xué)生的不良行為；學(xué)校成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和“班級(jí)值勤值”，稽查全校學(xué)生中的不良行為習(xí)慣。將“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”納入班級(jí)一日常規(guī)考評(píng)。將“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”與班主任工作評(píng)估掛鉤。積極開展“愛滿校園”“文明禮儀伴我行”“36年級(jí)好孩子跟蹤調(diào)查活動(dòng)”等相關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”活動(dòng)的有效實(shí)施。家校聯(lián)手，利用家長(zhǎng)會(huì)、聯(lián)系單等形式，指導(dǎo)和督促家長(zhǎng)從自身做起，配合學(xué)校共同抓好對(duì)孩子的教育，行成家校合力，齊抓共管的局面。長(zhǎng)抓不懈，建立長(zhǎng)效評(píng)比機(jī)制。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是在一朝一夕就能完成的，需要長(zhǎng)期不懈的努力，因此學(xué)校高度重視學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作，把養(yǎng)成教育擺在重要議事日程，將其內(nèi)容作為一日常規(guī)檢查的主要內(nèi)容，長(zhǎng)期進(jìn)行下去，并做到每星期一通報(bào)，每月評(píng)比。六、實(shí)施步驟好習(xí)慣大家定。尋找道德垃圾——我們所處的環(huán)境不是真空，在我們的身邊和周圍存在著種種不文明的現(xiàn)象，道德垃圾尋找活動(dòng)旨在引導(dǎo)我們從身邊、從自身細(xì)細(xì)地尋找種種不良思想和不良行為，并加以辨析，然后制定出本月的好習(xí)慣訓(xùn)練點(diǎn)。好習(xí)慣大家練。訓(xùn)練重點(diǎn)確定后，馬上分層段訓(xùn)練，訓(xùn)練中同學(xué)之間互相幫助，老師、家長(zhǎng)積極參與，進(jìn)行鼓勵(lì)、督促。從而將學(xué)生的養(yǎng)成教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)。好習(xí)慣大家評(píng)。通過有效的訓(xùn)練后，學(xué)校在月末組織評(píng)委進(jìn)行了評(píng)選，評(píng)選出“好習(xí)慣”集體和個(gè)人，并利用校報(bào)、櫥窗等少先隊(duì)陣地，及時(shí)公示、宣傳。好習(xí)慣大家寫。對(duì)于每月評(píng)選出的好習(xí)慣個(gè)人都寫出了具體好習(xí)慣養(yǎng)成辦法或心得，一方面號(hào)召大家都來學(xué)習(xí)，另一方面要裝訂成冊(cè)，形成我們自己的“好習(xí)慣養(yǎng)成寶典”集。好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)實(shí)施方案（20142015）大黃溝鄉(xiāng)演馬小學(xué) 第五篇：學(xué)生演講稿：好習(xí)慣伴我行你正在瀏覽的演 講 稿是學(xué)生演講稿：好習(xí)慣伴我行 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!我叫***，來自**學(xué)校*班，今天我演講的題目是《好習(xí)慣伴我行》。我想，大家知道這樣一句名言吧：“播種行為，收獲習(xí)慣。播種習(xí)慣，收獲性情。播種性情，收獲命運(yùn)!”哲人是用凝煉的語言告知我們，好習(xí)慣可以使人生更加完善，可讓我們?cè)诔晒Φ穆飞鲜掳牍Ρ?從懂事起，我就在養(yǎng)成了兩個(gè)值得自豪的好習(xí)慣，它們一直伴著我成長(zhǎng)。第一個(gè)習(xí)慣是勤儉。記得我剛剛學(xué)會(huì)吃飯時(shí)，不管碗里飯多飯少，我總習(xí)慣于剩下一些，媽媽怎樣要我全吃掉我也不理會(huì)。媽媽苦口婆心腸教我背誦“誰知盤中餐，粒粒皆辛勞”的詩句，可我實(shí)在不明白詩句的含義。有一次，媽媽帶我到鄉(xiāng)下親戚家，媽媽幫親戚種了整整一天的田。吃晚飯時(shí)，我看到媽媽的手上起了大大的血泡，心疼得哭了。媽媽說：“這回，你知道種糧食很辛勞了吧?媽媽只種了一天田就這么辛勞，那些農(nóng)民可天天都這么辛勞啊!”這一下，我真正明白了媽媽的苦心，從此，我不再浪費(fèi)食品了。上學(xué)后，我在老師的教誨下知道，我們的祖國(guó)還不富裕，資源雖多卻由于浪費(fèi)而日益減少。因此我們不但要愛惜糧食，更要愛惜其他資源，從小建立勤儉的意識(shí)，養(yǎng)成勤儉勤儉的好習(xí)慣。每次造作業(yè)，我的作業(yè)本總是正反都寫。每次外出，我總是記著關(guān)燈。用水時(shí)我也及時(shí)關(guān)掉水龍頭，盡可能勤儉每滴水。我想：只要大家都養(yǎng)成勤儉的好習(xí)慣，我們的祖國(guó)就會(huì)越來越美好，也越來越富裕!我的第二個(gè)好習(xí)慣是勤奮努力。在我家，掛著一副發(fā)明家愛迪生的名言：“天才即是1%的天賦加上99%的汗水?！蔽覐男∫曋@句名言成大，并養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣。固然我今年才**歲，但我學(xué)鋼琴已有五年了。剛開始彈奏時(shí)，覺得既枯燥無味又辛勞，真想放棄，可是由于有了勤奮這一好習(xí)慣，我天天自覺堅(jiān)持彈奏。漸漸地，我指尖流出的琴聲越來越動(dòng)聽，有時(shí)像玩皮的精靈，有時(shí)像潺潺的流水，又有時(shí)像奔騰的萬馬千軍??彈奏讓我快樂，彈奏也為我?guī)順s譽(yù)!往年我取得了星海杯業(yè)余鋼琴比賽湖北賽區(qū)一等獎(jiǎng)，今年老師要為我在咸寧開一個(gè)個(gè)人鋼琴演奏會(huì)，這在咸寧可是第一人呢!這都是勤奮的結(jié)果啊!固然彈琴占往了我大部份時(shí)間，可我從沒有放松過文化課的學(xué)習(xí)。上課我專心聽講，放學(xué)做好作業(yè)，預(yù)習(xí)、溫習(xí)，每樣我都認(rèn)真完成，由于我勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，我的成績(jī)一直名列前茅!我國(guó)著名巴金曾說過：“對(duì)兒童的成功教育從培養(yǎng)好習(xí)慣開始?！苯裉斓奈遥褟暮昧?xí)慣中受益，今后的天天，它們會(huì)伴我快樂成長(zhǎng)。
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1