【正文】 6．愛護(hù)公共設(shè)施、不在課桌凳、不亂刻亂畫，不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。2．做操時(shí)動(dòng)作規(guī)范，精神飽滿。出操做到快、靜、齊，收操做到成隊(duì)回教室。4．體育活動(dòng)時(shí)防止傷害事故發(fā)生，注意在活動(dòng)中不做有危險(xiǎn)的動(dòng)作，不參加危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)。制定活動(dòng)方案、組織實(shí)施、切實(shí)抓好養(yǎng)成教育的實(shí)施和監(jiān)管。2．建立各項(xiàng)習(xí)慣養(yǎng)成教育工作小組、責(zé)任落實(shí)。每周由一位值周領(lǐng)導(dǎo)、一位值日教師和三名學(xué)生干部（值周班級）組成。值周的領(lǐng)導(dǎo)教師必須嚴(yán)格進(jìn)行檢查、記分。值周教師負(fù)責(zé)每日數(shù)據(jù)的累計(jì)、周五上交學(xué)生服務(wù)中心、由少先隊(duì)周一公布結(jié)果并作為月評評比的依據(jù)。5．積極開展 “星級少年”等相關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”活動(dòng)的有效實(shí)施。7．長抓不懈，建立長效評比機(jī)制。第二篇：“好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動(dòng)民眾新徽學(xué)校開展“好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動(dòng)為進(jìn)一步倡導(dǎo)樹立文明風(fēng)尚，提高學(xué)生的文明素質(zhì)、思想道德修養(yǎng)，教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，近日，民眾新徽學(xué)校在全校開展了“好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動(dòng)?；顒?dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行：第一階段為：“好習(xí)慣我知道”，通過國旗下講話、“好習(xí)慣伴我行”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式、學(xué)習(xí)小學(xué)生行為規(guī)范三字歌、班隊(duì)會(huì)開展歌謠朗誦比賽、在本班黑板上開辟“好習(xí)慣要求欄”、致學(xué)生家長的一封信等形式對師生進(jìn)行廣泛宣傳，達(dá)到“好習(xí)慣我知道”的宣傳效果；第二階段為：“好習(xí)慣我能行”，通過開展“好習(xí)慣、我發(fā)現(xiàn)”，“壞習(xí)慣，我制止”，“好習(xí)慣，大家練”，“好習(xí)慣伴我行”主題大隊(duì)會(huì)等豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生做到“好習(xí)慣我能行”。為確保此次活動(dòng)取得實(shí)效，民眾新徽學(xué)校采取定期與不定期、全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合的方式，并把檢查結(jié)果作為評選“文明班級”、“三好學(xué)生”、“星級學(xué)生評選”等的重要依據(jù)，大大推動(dòng)了該校“好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動(dòng)的開展。供稿人：王運(yùn)華審稿人：陳洪富供稿單位：民眾新徽學(xué)校第三篇：學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)實(shí)施方案[推薦]劉官莊小學(xué)學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)實(shí)施方案聯(lián)合國教科文組織指出，21世紀(jì)教育的使命是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)共處。基于以上認(rèn)識(shí)，我們認(rèn)為在少年兒童良好習(xí)慣的培養(yǎng)上，應(yīng)該集中在三個(gè)大的方面即：做人、做事和學(xué)習(xí)。一、指導(dǎo)思想。通過采取各種形式的有效的教育途徑和方法培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凸現(xiàn)個(gè)性，培養(yǎng)一代新人。從廣義上說，小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育是指人的基礎(chǔ)的心理素質(zhì)、思想素質(zhì)，包括思維方式、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和生存能力，健康體魄的培養(yǎng)和教育。而且特別是指小學(xué)生的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。經(jīng)常使用“您好”、“謝謝”、“請”、“對不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語，在家也講普通話。待人有禮貌。能認(rèn)識(shí)到家庭、學(xué)校都是集體，懂得個(gè)人要服務(wù)于集體，少數(shù)服從多數(shù)，有事大家商量；懂得做事情要與別人合作，善于征求他人的意見，善于向他人提出自己合理的建議。注意關(guān)心國家大事，每天收聽、收看新聞。自己洗手、洗臉、洗手絹等小衣物。家里經(jīng)常開窗透風(fēng)。1早晚刷牙，飯后漱口，飯前便后及時(shí)洗手，睡前洗腳。按時(shí)起居作息。1不早到校，上課前半小時(shí)離家；放學(xué)后不在校內(nèi)外逗留，及時(shí)回家。1在家能按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，不用家長陪學(xué)，先做完作業(yè)后休息。(二)、學(xué)習(xí)好習(xí)慣1讀書聲音哄亮，充滿感情，使用普通話。上課前做好課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好本節(jié)課需要的書、練習(xí)本和工具。2認(rèn)真完成老師布置的各種作業(yè)，書寫工整、規(guī)范。2愛惜學(xué)習(xí)用品，自己的學(xué)習(xí)用品分類擺放，整潔有序。留心觀察身邊的事物，勤于思考，不懂就問，善于積累材料。2能早起晨鍛，為一天的學(xué)習(xí)生活提供充沛而旺盛的精力。(三)、學(xué)校好習(xí)慣2按時(shí)到校，不遲到、不曠課，有事或有病須向班主任請假。3按時(shí)上兩操，做操態(tài)度認(rèn)真，姿勢正確，不隨便說話，站隊(duì)快、齊、靜，散開集合不說話。3在走廊內(nèi)要輕聲慢步，上下樓梯要靠右邊，不在樓道內(nèi)大聲喧嘩、追來跑去。3見到師長主動(dòng)問好，不欺負(fù)、不侮辱小朋友，不給別人起綽號(hào)，也不叫別人的外號(hào)。有愛國意識(shí)，有民族自尊心、自豪感。3放學(xué)時(shí)，站隊(duì)離校，站隊(duì)和行進(jìn)都有要整齊有序，不說話不打鬧，出校后，根據(jù)回家方向列隊(duì)而行，騎自行車的同學(xué)出校門到指定地點(diǎn)方能上車。在學(xué)校里和老師同學(xué)交流要講普通話。成功后不驕傲，失敗后不自卑。4團(tuán)結(jié)他人，心地善良，遇事多為別人著想，不損人利己，做到“心中有他人”。4謙虛、誠實(shí)、待人誠懇，與人交往重信用，答應(yīng)別人的事要盡力做到，說做一致，不說謊話、不騙人，有錯(cuò)就改。4愛護(hù)公共財(cái)物，不亂觸亂摸，不亂涂亂畫。5關(guān)心、尊重他人，乘車、坐船主動(dòng)給老弱病殘讓座，不私拿、私拆別人的信件，5遵守交通規(guī)則，來回靠右行走，不違章騎車；不在公路、鐵道、路口等有危險(xiǎn)的地方玩耍。5熱愛勞動(dòng)，力所能及地參與社會(huì)生活，自覺服務(wù)公眾。5自覺維持環(huán)境衛(wèi)生。5走路抬頭、挺胸，步伐有力，精神面貌良好。課外注重研究對學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)，讓學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和完善。創(chuàng)設(shè)形式多樣的導(dǎo)行氛圍，使學(xué)生在形象生動(dòng)中受到教育，認(rèn)識(shí)自我，規(guī)范自我，完善自我。（二）實(shí)施方法1．教師培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的方法（1）嚴(yán)格約束，規(guī)范訓(xùn)練。（3）采用強(qiáng)化辦法。2．家長培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的方法：（1）塑造好家長自己的形象。（3）家長要及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)。（5）讓孩子做有限的選擇。（7）培養(yǎng)執(zhí)行好習(xí)慣的技能。全校動(dòng)員，人人參與，結(jié)合本校實(shí)際，尋找薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地確定教育重點(diǎn)，制造出適合本校實(shí)際的《好習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)則》，做到統(tǒng)一要求，統(tǒng)一布置。發(fā)揮家長會(huì)的作用。要求低年級學(xué)生會(huì)讀并知道《好習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)則》中的內(nèi)容要求。1．以中隊(duì)為單位，組織發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員從公共衛(wèi)生，個(gè)人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生等方面，找出普遍存在、最需克服的生活陋習(xí)。2．指導(dǎo)隊(duì)員們學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等文件，讓他們根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定出自己的“作戰(zhàn)計(jì)劃”（克服這些陋習(xí)的具體措施）。各年級根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，寓教于樂。全校上下開展一次大規(guī)模的“壞習(xí)慣殲滅戰(zhàn)”，爭取