六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)白樺林的低語(yǔ)第二課時(shí)教案-資料下載頁(yè)
2024-10-13 12:41本頁(yè)面
【正文】 自己，犧牲自己的一切所愛(ài)，心系大地，情系大地的奉獻(xiàn)精神和高尚品質(zhì)。學(xué)情分析對(duì)于這篇語(yǔ)句優(yōu)美，情感炙熱抒情散文，學(xué)生一定會(huì)有朗讀的興趣，完全能夠通過(guò)朗讀，捕捉到作者對(duì)白樺林眷戀以及對(duì)看林人的崇敬贊美之情。只是，學(xué)生對(duì)白樺林和看林人沒(méi)有什么具體的認(rèn)識(shí)，教學(xué)時(shí)可以通過(guò)補(bǔ)充有關(guān)的圖片和文字資料來(lái)解讀。教學(xué)目標(biāo)：朗讀課文，背誦感動(dòng)自己的段落，品味文章飽含深情的語(yǔ)言，體會(huì)作者對(duì)看林人崇敬與熱愛(ài)。學(xué)習(xí)看林人胸懷崇高理想、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。自主質(zhì)疑，合作交流，探討疑難問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)反復(fù)朗讀，理解重點(diǎn)詞句，細(xì)細(xì)品味文章飽含深情的語(yǔ)句。教學(xué)難點(diǎn)：理解本文含義深刻的句段，體會(huì)看林人默默奉獻(xiàn)的精神。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入情景1同學(xué)們，我們上節(jié)課跟隨作者劉心武去了大興安嶺，見(jiàn)到了美麗的白樺林。這節(jié)課我們?cè)偃ヮI(lǐng)略領(lǐng)略白樺林的風(fēng)采。來(lái)，哪位同學(xué)用你美美的朗讀，再次帶我們?nèi)ッ利惖陌讟辶?。女生齊讀二、學(xué)習(xí)第五自然段（一）看語(yǔ)句，體會(huì)看林人品質(zhì)2能有這么美麗的白樺林，離不開(kāi)誰(shuí)？看林人做了些什么，使白樺林如此的美麗呢？請(qǐng)大家看到第5自然段。用你喜歡的方式讀第5自然段，并說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到什么4學(xué)習(xí)伙伴互相討論：你從中體會(huì)到看林人的哪些品質(zhì)？你是從哪里看出來(lái)的？請(qǐng)分別用四個(gè)字概括出來(lái)。用下面的句式回答：我體會(huì)到看林人（）的高尚品質(zhì)。我是從（）句看出來(lái)的，我將句的內(nèi)容概括為（）（四個(gè)字）。反饋，老師板書(shū)①你有煙癮，但在崗位上，你的口袋里絕沒(méi)有一撮煙草，一根火柴棒。（強(qiáng)忍煙癮，嚴(yán)于律已、愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、自我約束、自我犧牲，）②（嚴(yán)控酒量）③（不看書(shū)報(bào)）④（拒聽(tīng)音樂(lè)）（二）找數(shù)量詞、關(guān)聯(lián)詞體會(huì)看林人品質(zhì)5我覺(jué)得本段中有些數(shù)量詞用得特別好。請(qǐng)你找出有哪些。出示課件：數(shù)量詞變紅，7讀，突出數(shù)量詞8說(shuō)說(shuō)這些數(shù)量詞有什么好處。（為了維護(hù)國(guó)家很少的利益，個(gè)人卻作出了很大很多的犧牲。）9我覺(jué)得本段中還有些關(guān)聯(lián)詞用得特別好。請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)有哪些。10出示課件：關(guān)聯(lián)詞變紅，11讀，突出關(guān)聯(lián)詞12說(shuō)說(shuō)這些關(guān)聯(lián)詞有什么好處。（看林人嚴(yán)格遵守崗位職責(zé)。）（三）補(bǔ)充資料體會(huì)看林人品質(zhì)1同學(xué)們，你們知道嗎？資料插入：大興安嶺火災(zāi)1234 生讀和師讀結(jié)合1可愛(ài)可敬的看林人為了森林犧牲了他們的業(yè)余愛(ài)好，不顧自己的身體，他們僅僅犧牲了這些嗎？ 15還犧牲了什么？16犧牲了休息時(shí)間，與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)。17出示：請(qǐng)發(fā)揮想象，說(shuō)說(shuō)我們?cè)谙铝袝r(shí)候他們是怎么過(guò)的？他們呢？ 中秋佳節(jié)家人團(tuán)圓，吃月餅，賞月。只能遙望月思鄉(xiāng)思親人，還不能舉杯邀明月，只能以樹(shù)為伴 國(guó)慶大假旅游，看電影，逛商場(chǎng)。呆在天天呆的地方，沒(méi)有絲竹歌舞，只與落葉為伴 除夕之夜家家戶(hù)戶(hù)張燈結(jié)彩，喜樂(lè)融融冷冷清清，沒(méi)有煙花鞭炮，看不了春晚，回不了家，見(jiàn)不到自己的父母和妻兒1師：為了大森林，他愿意奉獻(xiàn)出自己的一切，這是何等的高尚，何等的偉大！20孩子們，我們來(lái)設(shè)想一下：假如沒(méi)有了這些看林人，后果將會(huì)怎么樣？ 21正如你們所說(shuō)：（課件提示）（師）假如沒(méi)有這些看林人，（生）火災(zāi)頻繁發(fā)生，22是啊，沒(méi)有看林人，大森林也將不復(fù)存在了，讓我們懷著崇敬之情，再讀一讀第五自然段那些讓人感動(dòng)的語(yǔ)句。讀白板上的。為了森林，你強(qiáng)忍煙癮23小結(jié)：體會(huì)人物品質(zhì)的方法，文本（內(nèi)容和用詞）、聯(lián)想、換個(gè)角度2沒(méi)有煙抽，沒(méi)有酒喝，沒(méi)有書(shū)看，沒(méi)有歌聽(tīng)的日子，如果讓我們來(lái)過(guò)，你能堅(jiān)持多久？（四）拓展2那如果是10年？20年？甚至更長(zhǎng)呢？這樣的日子可真難熬啊！但我們很多林業(yè)工人一干就是一輩子。拓展：林業(yè)工人一輩子都獻(xiàn)身森林的故事。（拓展閱讀23頁(yè)：趙均華的故事）三、學(xué)習(xí)第六自然段2我們不禁要問(wèn)：“這樣的日子，你寂寞嗎？”28他是回答我了嗎？怎么回答的？你笑了，笑得——學(xué)生接：那么爽朗，那么豪壯。29從他這笑中，你感到他寂寞嗎？他為什么不寂寞？30從各種鳥(niǎo)鳴中聽(tīng)出旋律，從各種樹(shù)姿中產(chǎn)生聯(lián)想。熱愛(ài)工作，所以不寂寞。31森林是大地的綠毯，要把地毯鋪到北京城的邊上，比喻、借代、拈連。北京借代祖國(guó)，鋪就是栽，意思是森林是寶貴的資源，我們要使祖國(guó)大地上都覆蓋著森林，有崇高的理想支撐著他們，所以不寂寞）32所以：出示：從大興安嶺回來(lái)以后，我一直懷念著你。懷念你那（）的高尚品質(zhì)，懷念你那的胸懷。（樂(lè)觀(guān)豪邁、寬廣無(wú)私）。3下面，我們來(lái)解決上節(jié)課同學(xué)的提問(wèn)，白樺林在對(duì)誰(shuí)低語(yǔ)？白樺林的低語(yǔ)是對(duì)看護(hù)它們的林業(yè)工人的（）（訴說(shuō)和贊美），也代表誰(shuí)的心聲？3如果你是白樺林，你會(huì)低語(yǔ)什么，寫(xiě)下來(lái)四、回到自己身邊，發(fā)現(xiàn)身邊的“看林人” 36我們身邊有林業(yè)工人默默奉獻(xiàn)、恪盡職守的人嗎？如果他在你眼前，你想對(duì)他說(shuō)什么？（謝謝您！是您讓我??）
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