六年級語文教案——生命的林子第二課時-資料下載頁
2025-11-09 22:30本頁面
【正文】 了，想不想聽 生命的林子 假如我是一棵樹 我愿生在樹林里 看，我的伙伴們 棵棵俊秀挺拔 株株蓬勃優(yōu)雅 為了迎接每一縷陽光 為了吮吸每一滴雨露 我們爭先恐后向上生長 我們不羨慕小村莊的逍遙自在 我們不留戀灌木叢中的鶴立雞群 因為我們的理想 不是薪柴是棟梁 不是燭火是太陽 這首詩里用的大部分詞語都來自于課文，希望大家課后好好體會。 下一次語文課，你們的語文老師將帶領你們繼續(xù)徜徉生命的林子，捕捉更多的精彩！謝謝同學們，下課！ 板書設計： 生命的林子 棟梁薪柴 競爭 內容總結
（1）六年級語文教案——生命的林子（第二課時）
教學內容：課文4～9小節(jié)
教學過程：
一、默寫詞語，導入新課
1．前面同學們已經(jīng)學習了第一課時，我們先來聽寫六個詞語
（2）方丈說：你愿意做燭火還是愿意做太陽呢
玄奘認真思忖了很久，鄭重地回答說：我愿做太陽
（3）林子遮天蔽日，棵棵松樹秀頎、挺拔
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