中職語(yǔ)文基礎(chǔ)下冊(cè)科學(xué)是美麗的word教案-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】1．通過(guò)誦讀文章，理清思路，把握主旨。2．感受課文優(yōu)美的語(yǔ)言，了解科學(xué)散文與科學(xué)論文的異同。一認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)一步理解科學(xué)與藝術(shù)的關(guān)系。4．激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識(shí)事物的能力。1．精讀、品評(píng)課文。2．發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，互動(dòng)學(xué)習(xí)。但是有一位科學(xué)家告訴我們“科學(xué)是美麗的”，現(xiàn)在讓我。沈致遠(yuǎn)，江蘇溧陽(yáng)人。1980年應(yīng)邀赴美，先。沈致遠(yuǎn)曾多次應(yīng)邀回國(guó)在各知名大學(xué)講學(xué)，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。沈致遠(yuǎn)近年來(lái)致力于提倡科學(xué)文藝，從事科學(xué)散文及科學(xué)詩(shī)創(chuàng)作。2021年出版后，佳評(píng)如潮，對(duì)科學(xué)散文起了一定的推動(dòng)作用?？茖W(xué)也有所謂美的原理，科學(xué)家在探索未知世界時(shí)，除了以實(shí)驗(yàn)為判據(jù)外，科學(xué)求真，真中涵美；文藝唯美，美不離真?？茖W(xué)不僅是美麗的，而且是曠世其美，美不勝收。威廉斯用歌舞表演表現(xiàn)科學(xué)美——引出了科學(xué)家素質(zhì)的重要話題。另一方面也含蓄地指出重視宣傳科學(xué)美的科學(xué)家不多?？茖W(xué)散文所追求的最高境界——真善美的統(tǒng)一。
【正文】 情畫(huà)意，風(fēng)趣幽默的詩(shī)句不也帶 給我們很多享受嗎？ ) 量子情侶 量子態(tài)的重疊 你中有我我中有你 真正的心心相印 自旋的配對(duì) 一個(gè)向上一個(gè)向下 情侶們成雙翩躚 量子態(tài)的相干 有波峰也有波谷 就像愛(ài)情的波折起伏 量子測(cè)不準(zhǔn)原理 撲朔迷離似幻亦真 熱戀的心態(tài)誰(shuí)能說(shuō)清？ (師：不妨認(rèn)為科學(xué)世界也是有愛(ài)情存在的 )三、拓展探究 1． 從課文的學(xué)習(xí)中你感受到了科學(xué)美嗎？它給了你哪些啟示？ 2． 沈致遠(yuǎn)說(shuō) “ 科學(xué)是美麗的 ” ，我想說(shuō) “ 美也是科學(xué)的 ” ，你贊成嗎？聯(lián)系生活實(shí)際，分組討論，選派代表發(fā)言，探究美與科學(xué)的關(guān)系。 （課件展示動(dòng)畫(huà)片） 美的事物都遵循科學(xué)規(guī) 律，維納斯的身形比例就完全符合黃金分割的美學(xué)規(guī)律，蒙娜麗莎的神秘笑容據(jù)說(shuō)也與眼睛的錯(cuò)位有關(guān)，這樣的例子生活中更是俯拾 即是。正如沈致遠(yuǎn)先生說(shuō)的： “ 科學(xué)求真，真中涵美；文藝唯美，美不離真。 ” ——科學(xué)是美的，美也是科學(xué)的?？茖W(xué)與藝術(shù)的結(jié)合，就是真善美的統(tǒng)一。 四、小結(jié) 通過(guò)本文的學(xué)習(xí)，你還認(rèn)為科學(xué)是 “ 深?yuàn)W、艱難、枯燥、乏味 ” 的嗎？ 你不覺(jué)得科學(xué)之美像虹霓，絢麗而神秘；科學(xué)之美像晨霧，縹緲而朦朧。讓我們走近科學(xué)，揭開(kāi)科學(xué)的神秘面紗，探究科學(xué)的客觀規(guī)律，欣賞科學(xué)的瑰麗美景，享受科學(xué)的無(wú)窮魅力。 五、布置作業(yè) 1． 仿句 練習(xí)： “ 還有什么比原子中 ‘ 云深不知處 ’ 的電子云更具有朦朧美？ ” “ 還有什么比生命之源葉綠素中的 ‘ 綠色秘密 ’ 更具神秘美？ ” “ 還有什么比 ‘ 生命之梯 ’DNA 回旋曲折的雙螺旋更具活力美？ ” “ 還有什么比 ‘ 納米 ’ 世界中用原子砌成的纖巧結(jié)構(gòu)更具精致美？ ” 根據(jù)課文中的句式，再仿寫(xiě)四個(gè)句子： 還有什么比更具？ 還有什么比更具？ 還有什么比更具？ 還有什么比更具？ 2． 課外閱讀《科學(xué)與藝術(shù)》，觀看錄像《宇宙與人》。 3． 動(dòng)手學(xué)做萬(wàn)花筒： 用兩條長(zhǎng) 15 厘米左右、寬 3 厘米的鏡子條。再剪一條和鏡子條一樣大小的紙板把它的一面涂 黑。把三面鏡子黏成一個(gè)三角柱。把兩條鏡子條和一條紙板組合在一起（紙板涂黑的一面應(yīng)朝里），用膠布把它們貼好，再用兩條橡皮筋把它們捆牢。這就成了一個(gè)最簡(jiǎn)單的萬(wàn)花筒。 把一些彩色的紙屑、彩色玻璃珠放在一張白紙上。通過(guò)萬(wàn)花筒來(lái)觀察它們，你會(huì)看到許多星狀的圖案。旋轉(zhuǎn)萬(wàn)花筒，圖案就跟著變化。想一想，其中蘊(yùn)涵了什么科學(xué)道理？
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