語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)62平面向量的運(yùn)算2-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)注意：(1)向量無大小，但其模有大??；向量向量的定義向量的表示字母表示幾何表示向量的模與零向量三種向量關(guān)系相等向量相反向量平行的向量(2)平行的向量與零向量、與所在直線平行或重合.由于大陸和臺(tái)灣沒有直航，因

2025-11-08 23:28

語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)64平面向量的內(nèi)積3-資料下載頁

【總結(jié)】探究：?一個(gè)物體在力的作用下產(chǎn)生的位移，力與物體位移的夾角為。（1）在位移方向上的分量是多少？所做的功W是多少？（2）功W是一個(gè)數(shù)量還是一個(gè)向量？?F?s?F?s?sF??F啟示兩向量作這樣的運(yùn)算,結(jié)果是一個(gè)數(shù)量.

2025-11-09 08:42

語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)64平面向量的內(nèi)積1-資料下載頁

【總結(jié)】第七章平面向量向量的內(nèi)積創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入Fs圖7—21O如圖7－21所示，水平地面上有一輛車，某人用100N的力，?30角的方向拉小車，使小車前進(jìn)了100m．朝著與水平線成那么，這個(gè)人做了多少功？做功等于力與在力的方向上移動(dòng)的距離的乘積．力F是水平方向的力233．W＝

2025-11-08 23:28

語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)64平面向量的內(nèi)積2-資料下載頁

【總結(jié)】平面向量的內(nèi)積設(shè)11(,),axy?22(,),bxy?ab?a??1212(,),xxyy???ab?1212(,),xxyy???11(,)xy??．兩個(gè)向量和與差的坐標(biāo)分別等于這兩個(gè)向量相應(yīng)坐標(biāo)的和與差.實(shí)數(shù)與向量乘積的坐標(biāo)等于用這個(gè)實(shí)數(shù)乘以向量

2025-11-09 08:41

人教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)75向量的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】向量的應(yīng)用【教學(xué)目標(biāo)】1.能運(yùn)用向量的有關(guān)知識(shí)對(duì)物理中力的作用進(jìn)行相關(guān)分析和計(jì)算．2.通過例題，研究利用向量知識(shí)解決物理中有關(guān)“速度的合成與分解”等問題．3.通過教學(xué)，培養(yǎng)探究問題和解決問題的能力．【教學(xué)重點(diǎn)】運(yùn)用向量的有關(guān)知識(shí)對(duì)物理中力的作用進(jìn)行相關(guān)分析和計(jì)算．【教學(xué)難點(diǎn)】以向量為主題的數(shù)學(xué)

2024-12-08 09:53

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)直線、平面垂直的判定與性質(zhì)word教案-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)生姓名授課教師日期教學(xué)主管簽名授課題目：直線與平面垂直的判定及其性質(zhì)重點(diǎn)難點(diǎn)：重要知識(shí)點(diǎn)講解知識(shí)點(diǎn)一：直線與平面垂直的定義定義：如果直線l與平面?內(nèi)的任意一條直線都垂直，我們就說直線l與平面?互相垂直。記作??l，直線l叫做平面?的垂線，平面?叫做直線l的垂面，直線

2025-11-24 05:06

語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)63平面向量的坐標(biāo)表示1-資料下載頁

【總結(jié)】第七章平面向量平面向量的坐標(biāo)表示創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入設(shè)平面直角坐標(biāo)系中，x軸的單位向量為i,y軸的單位向量為j，OA為從原點(diǎn)出發(fā)的向量，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（2，3）．則2OM?，i3j?ON．由平行四邊形法則知23OAOMON????．ij圖7－17動(dòng)腦思考探索新知設(shè)i,

2025-11-09 08:42

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)函數(shù)的概念word說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】函數(shù)的概念揚(yáng)州生活科技學(xué)校數(shù)學(xué)組顏旭函數(shù)是研究“變化著的量”的數(shù)學(xué)，關(guān)注的是“對(duì)象之間的關(guān)系”。正如前蘇聯(lián)著名數(shù)學(xué)家亞歷山大洛夫所說的：函數(shù)是一個(gè)變量對(duì)另一個(gè)變量依賴關(guān)系的抽象模型。函數(shù)概念及其反映出的數(shù)學(xué)思想方法已廣泛滲透到數(shù)學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)；函數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)及其他學(xué)科中也有著廣泛的應(yīng)用。

2025-11-21 13:49

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)平面的基本性質(zhì)word說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】平面的基本性質(zhì)說課稿（第一課時(shí)）南京市第九中學(xué)宗園一、教材分析和學(xué)情分析1.教材地位及作用本節(jié)課選自蘇教版《數(shù)學(xué)》必修二的平面的基本性質(zhì)第一課時(shí)，主要內(nèi)容是平面的概念及三個(gè)公理。平面的基本性質(zhì)雖然在高考中一般以選擇和填空題型為主，但是它是研究立體幾何的理論基礎(chǔ)，也是以后論證推理的邏輯依據(jù)。這節(jié)內(nèi)容是學(xué)生已有的平面幾何觀念的

2025-11-10 00:43

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)總體與樣本word教案-資料下載頁

【總結(jié)】樣本與總體一、一周知識(shí)概述（1）所要考察對(duì)象的全體叫做總體，其中的每一個(gè)考察對(duì)象叫做個(gè)體，從總體中所抽取的一部分個(gè)體叫做總體的一個(gè)樣本.比如：為了考察一個(gè)學(xué)校的學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的情況，調(diào)查了其中20名學(xué)生每天參加課外體育活動(dòng)的時(shí)間.其中該校學(xué)生每天參加體育活動(dòng)時(shí)間的全體是總體，每個(gè)學(xué)生每天參加課外體育活動(dòng)的時(shí)間是個(gè)體，所抽查的20名學(xué)生每

2025-11-20 04:27

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)數(shù)列的概念1-資料下載頁

【總結(jié)】【課題】6．1數(shù)列的概念【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：（1）了解數(shù)列的有關(guān)概念；（2）掌握數(shù)列的通項(xiàng)（一般項(xiàng)）和通項(xiàng)公式．能力目標(biāo)：通過實(shí)例引出數(shù)列的定義,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和歸納能力．【教學(xué)重點(diǎn)】利用數(shù)列的通項(xiàng)公式寫出數(shù)列中的任意一項(xiàng)并且能判斷一個(gè)數(shù)是否為數(shù)列中的一項(xiàng)．【教學(xué)難點(diǎn)】根據(jù)數(shù)

2025-11-09 16:59

中職數(shù)學(xué)平面向量的加法上課課件-資料下載頁

【總結(jié)】課題:平面向量的加法生活中有向量生活中用向量濟(jì)南香港臺(tái)灣飛機(jī)從A到B,再改變方向從B到C,則兩次位移的和BCABBACC??A濟(jì)南香港臺(tái)灣沈陽向量加法的定義：已知向量,，在平面上任取一點(diǎn)，作=，作

2025-07-26 00:59

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)數(shù)列的概念1-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)列請(qǐng)?jiān)谄灞P的第1格子里放1顆麥子，在第2個(gè)格子里放2顆麥子，第3個(gè)格子里放4顆麥子，以此類推。后面第一格里的麥子是前一格子里的麥粒數(shù)的2倍，直到第64格。陛下您的國(guó)庫里麥子夠搬嗎？多少麥子？（1）國(guó)際象棋起源于古印度，關(guān)于國(guó)際象棋有這樣一個(gè)傳說，國(guó)王想賞賜國(guó)際象棋的發(fā)明者，于是有下面一段對(duì)話&

2025-11-09 15:30

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)61數(shù)列的概念投稿-資料下載頁

【總結(jié)】第六章數(shù)列銅山中等專業(yè)學(xué)校李巧玲學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解數(shù)列的概念及數(shù)列的表示方法2、對(duì)已知通項(xiàng)公式的數(shù)列，能寫出任意項(xiàng)3、對(duì)已知的有限項(xiàng)寫出其中的一個(gè)通項(xiàng)公式兒歌：一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿；兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿；

2025-11-09 15:31

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊教案-資料下載頁

【總結(jié)】中職數(shù)學(xué)（基礎(chǔ)模塊）教案1．1集合的概念知識(shí)目標(biāo)：（1）理解集合、元素及其關(guān)系；（2）掌握集合的列舉法與描述法，會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ū硎炯希芰δ繕?biāo)：通過集合語言的學(xué)習(xí)與運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力.教學(xué)重點(diǎn)：集合的表示法．教學(xué)難點(diǎn)：集合表示法的選擇與規(guī)范書寫．課時(shí)安排：2課時(shí)．知識(shí)目標(biāo)：（1）掌握子集、真子集的概念；（2）掌握兩個(gè)集合相等的概念；（3）會(huì)判斷集合

2025-04-16 12:36

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)平面向量的概念word教案(留存版)

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)平面向量的概念word教案-文庫吧

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)平面向量的概念word教案-wenkub

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)平面向量的概念word教案(已修改)