人教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊75向量的應(yīng)用-資料下載頁
2024-12-08 09:53本頁面
【導(dǎo)讀】1．什么是向量？在物理學(xué)中碰到過。則和三角形法則？兩個人共提一個旅行包，夾角越。解設(shè)F1＝，F(xiàn)2＝，2．F與F1，F(xiàn)2什么關(guān)系？3．F的坐標(biāo)怎么表示？設(shè)F與x軸的正向夾角為?又由F的坐標(biāo)知?是第一象限的角，所以。軸的正方向的夾角約為22°7?繩用力5N，這時兩條繩的夾角為60?以向量為主題的數(shù)學(xué)模型；
【正文】 解題步驟，分解難點．順利幫助學(xué)生完成． 5N W 60O 新 課 由∣ a∣＝∣ b∣，可得 a＋ b的方向為西北方向 ． 所以輪船實際航行速度為“向西北方向， ” ． 練習(xí)二 河水從西向東流，流速為 3 m/s， 一輪船以 5 m/s 向西北方向航行，求輪船實際航行的方向和航率 ． 答． 學(xué)生模仿練習(xí)． 求 輪船的實際航行速度 不必過難，重點在理解 題意 ． 小 結(jié) 用向量中的有關(guān)知識研究物理中的相關(guān)問題，步驟如下： （ 1）問題的轉(zhuǎn)化，即把物理問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題； （ 2）模型的建立，建立以向量為主題的數(shù)學(xué)模型； （ 3）參數(shù)的獲得，即求出數(shù)學(xué)模型的有關(guān)解――理論參數(shù)值． （ 4）問題的答案，即回到問題的 初始狀態(tài)，解釋相關(guān)的物理現(xiàn)象． 師生合作． 梳理總結(jié)也可針對學(xué)生薄弱或易錯處進行 強調(diào) 和 總結(jié) ． 作 業(yè) 教材 P61 習(xí)題 第 1， 2 題． 鞏固拓展．
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