新人教版選修騎桶者教案2篇-資料下載頁(yè)
2025-11-21 07:35本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】到底有沒(méi)有聽(tīng)到騎桶者的呼喊，看到騎桶者這個(gè)人？今天我們學(xué)習(xí)卡夫卡的《騎桶者》?？ǚ蚩ㄊ?，他是西方（現(xiàn)代）派文學(xué)的。宗師和探險(xiǎn)者，他的創(chuàng)作風(fēng)格是，是表現(xiàn)主義作家中創(chuàng)作上最有成就者。夫卡終生生活在痛苦與孤獨(dú)之中。于是，對(duì)社會(huì)的陌生感，孤獨(dú)感與恐懼感，成了他創(chuàng)作的。美國(guó)詩(shī)人奧登評(píng)價(jià)卡夫卡時(shí)說(shuō)：“卡夫卡對(duì)我們至關(guān)重要，因?yàn)樗睦Ь尘褪乾F(xiàn)。請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀銈兊淖x后感受，你們覺(jué)得卡夫卡描寫(xiě)騎桶者這個(gè)形象想表達(dá)什么？空中看，因此她看不見(jiàn)“我”。小說(shuō)中，騎桶者的飛翔明顯是虛構(gòu)的，但是小說(shuō)傳達(dá)的情感思想具有普遍性，是真實(shí)的，在此我想引用美國(guó)大詩(shī)人奧登1941年的一句評(píng)價(jià)來(lái)說(shuō)明卡夫卡在20世紀(jì)文學(xué)史上作用
【正文】 題下，還有幾個(gè)小問(wèn)題，比如 :煤店老板、老板娘是否看 見(jiàn)我） 明確：人與人的不溝通、不交流 這是一次借煤的失敗，也是一次交流的失敗?？ǚ蚩ú](méi)有譴責(zé)什么？而是暗含了一種內(nèi)向的自省。交流的不成功難道不正是交流的方式有問(wèn)題？而交流方式的不恰當(dāng)難道不正是自身性格的弱點(diǎn)導(dǎo)致的嗎？“我”對(duì)世界的畏懼：戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，面對(duì)一個(gè)強(qiáng)大的外部世界全然無(wú)力。交流方式有問(wèn)題：他選擇飛翔這種方式是因?yàn)樗ε陆涣鳎ε率?，并且隨時(shí)準(zhǔn)備撤走。實(shí)際上 他根本就沒(méi)有和人發(fā)生任何實(shí)質(zhì)性的接觸，整個(gè)借煤顯得很不真實(shí)，仿佛是妄想癥的發(fā)作） 說(shuō)明：此環(huán)節(jié)重在分析文中雙方看似對(duì)話(huà)卻沒(méi)有交流的部分， 突出主人公內(nèi)向的自省、交流方式、性格特點(diǎn)的天生弱勢(shì)。 五、 虛構(gòu) （幻燈）虛構(gòu) =生活的不真實(shí)？ 明確：藝術(shù)的虛構(gòu) =心靈的真實(shí) 卡夫卡在小說(shuō)發(fā)展史上的最大貢獻(xiàn)就是重新處理了虛構(gòu)和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。 現(xiàn)在卡夫卡虛構(gòu)了一個(gè)“騎著木桶飛翔”的形象。這是小說(shuō)的一個(gè)核心情節(jié)。飛翔本身是一件浪漫和美好的事情，但在這篇小說(shuō)里，飛翔卻成了讓人心酸的舉動(dòng)，因?yàn)樗哪康氖侨ァ敖杳骸?。缺煤、寒冷、乞求，這都是一些沉重的話(huà)題；“飛翔”則是一種很輕靈的舉動(dòng)。在這里，“輕”中和了“重”，讓作品達(dá)到 了一種奇妙的平衡，使作品的層次豐富了起來(lái)：主人公“我” 的處境是悲慘的，但同時(shí)又是自嘲的，對(duì)自己的處境有清楚的認(rèn)識(shí)，他畏縮、自卑、惶恐，是一個(gè)立體的人；煤店老板娘是否值得譴責(zé)也變得不確定了，因?yàn)樗欠衤?tīng)到了借煤者的呼吁是不確定的：飛翔的方式避免了她和借煤這點(diǎn)正面接觸；作者的敘述表面上是冷靜的，甚至是冷嘲的，但內(nèi)里卻有著深切的同情，而且，他的表達(dá)目的不再限于具體事件，而是凸現(xiàn)了愛(ài)與溝通的匱乏，以及一種心靈的饑餓，我們不是被一味的沉重壓住，而是體味到一種“含淚的笑”，關(guān)注到主人公自身的惶恐，以及人與世界無(wú)法溝通 的層面。 六、結(jié)尾評(píng)點(diǎn) “心靈的真實(shí)才是最重要的真實(shí)”，虛構(gòu)作為小說(shuō)創(chuàng)作的重要手法，它來(lái)源于人類(lèi)的智慧，可以穿越顯示的障礙，帶領(lǐng)我們抵達(dá)本質(zhì)性的高度。 參考： 吳曉東《從卡夫卡到昆德拉》
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