新人教版選修伶官傳序教案2篇-資料下載頁
2025-11-21 07:37本頁面
【導(dǎo)讀】“憂勞興國，逸豫亡身”的道理。學(xué)生或教師作出評判。等一串故事，通過總結(jié)寵信伶人這一教訓(xùn)，表達(dá)了作者憂國憂民的情懷。今天我們就來學(xué)習(xí)。歐陽修的《伶官傳序》。激發(fā)興趣，勾起回憶，通過比較，引入新課。C“禍患常積于忽微，智勇多困于所溺?！斌w現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用。由于北宋王朝建立后，隨著土地和財富的高度集中，北宋的統(tǒng)治集團(tuán)日益腐化。數(shù)民族的不斷進(jìn)犯，民族矛盾也日益尖銳。面對這種形勢，北宋王朝不
【正文】 重權(quán)在握。莊宗同光四年(926 年 )，貝州將領(lǐng)皇甫暉兵變，叛亂四起，擁有兵權(quán)的史彥瓊拒不發(fā)兵，后又單人獨騎逃走。莊宗親征敗北，眾叛親離，郭從謙又乘危作亂，亂箭射死莊宗。 100多年后歐陽修就此事發(fā)表感慨，借事論理，指出王朝興亡不在“天命”而主 要在于“人事”。 五、學(xué)生自讀課文正音。 強(qiáng)調(diào)：矢 (shǐ) 盛： sh232。ng(盛衰之理 )； ch233。ng(盛以錦囊 ) 函 (h225。n) 六，課文上的知識點 原：用作動詞，推原，意指推究事物的根本原因。 函：動詞，裝在木匣子里。原意是匣子。 本：動詞，溯本、推求，跟“原”意思相同。 七、自讀要點 (學(xué)生討論 )。 ①找出論點。 文章開門見山提出論點： “嗚呼 !盛衰之理，雖曰無命，豈非人事哉 !”連用兩個感嘆句表明作者對“盛衰之理”的重視，對“豈非人事”的強(qiáng)調(diào)，用一個“原”字推尋原因， 點出莊宗得失之事，引出文章主要論據(jù)，確定全文論證的內(nèi)容?！半m曰??豈非??”是反詰語氣的轉(zhuǎn)折復(fù)句，葸在強(qiáng)調(diào)后者。 ②找出論據(jù)。 主要是敘述莊宗接受父命、報仇雪恥，后來由勝轉(zhuǎn)敗、由盛轉(zhuǎn)衰的事實。 ③文章如何通過正反論證突出中心論點的 ? 文章在敘事中融人作者的議論，表達(dá)了作者的觀點。引史評史，就史論事，在真實記述史實的基礎(chǔ)上加以客觀分析、評論，從中歸結(jié)出道理，告誡人們汲取歷史教訓(xùn)，這是史論文章的目的和特點。先寫晉王臨終遺囑，莊宗恪守父命，出兵報仇，終于凱旋，有“系燕父子以組，函梁君臣之首”的“壯 舉”。證明“成則由人”的道理。次寫莊宗報仇雪恥后，以為大功告成，不思強(qiáng)盛，寵信伶官，由盛而衰，最后落得倉惶出逃、士卒離散、君臣相顧，不知所歸的“慘狀”，證明了 “敗亦由人”的道理。文章用對比手法和情感強(qiáng)烈的句式，寫出盛衰、成敗兩個方面，最終得出“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”的道理，印證了開頭的論點，加強(qiáng)了文章的說理性，在最后一段進(jìn)一步推論，仍用“方其??及其”的對比句式，推出“禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”的道理，擴(kuò)展了論點，照應(yīng)了題意，加強(qiáng)了文章的思想性。 八、討論：如何理解文章內(nèi)容與題目之間的關(guān) 系 ? 伶官的情況在傳內(nèi)已作了詳細(xì)敘述，不必重復(fù)。莊宗的衰敗正是由伶官所引起，作者以歷史為鑒，就伶官亂政誤國之事評述國家興亡盛衰之理，以史論事，內(nèi)容聯(lián)系緊密，重點落實在莊宗盛衰的史實和評論上，文章最后也提到“數(shù)十伶人困之”的事實，使伶人的作亂和后唐的盛衰過程直接聯(lián)系起來，突出中心。 1 九、．介紹《新五代史》，推薦課外閱讀資料： 《新五代史》即《五代史記》， 74 卷，是一部紀(jì)傳體史書，因為有薛居正編篡的《舊五代史》在前，故稱之為《新五代史》。舊史記載了大量帝王“受命于天”等荒誕不經(jīng)的事，歐陽修以為此書 不宜于“垂勸誡，示后世”，故重新編寫了五代史。列傳皆用類傳，有《家人》《一行》《義兒》《伶官》等傳。推薦閱讀《伶官傳》及其他篇章。 十、板書設(shè)計 勝衰之理 豈非人事 （莊宗得失可知） 恪守父命 仇讎已滅 意氣之盛 何其衰也 得之易 守之難 成敗皆人 謙受益 滿招 損 歷史教訓(xùn)： “夫禍患積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨伶人哉？” （十一）、語言訓(xùn)練示例 將下面兩段話改成對偶句，并試析兩種表達(dá)的優(yōu)劣。 ①莊宗受而藏之于廟。其后用兵，則遣從事以一少牢告廟，請其矢，盛以錦囊，負(fù)而前驅(qū)，及凱旋而納之。 修改 ____________________________________________________________。 試析： __________________________________________________________。 ②及仇讎已滅，天下已定，一夫夜呼，亂者四應(yīng)，倉皇東出，未及見賊而士卒離散，君臣相顧，不知所歸?? 修改： _________________________________________________________ 。 試析： __________________________________________________________。 [參考答案 ] ①修改：莊宗受矢，太廟藏之，每逢出征，則遣從事。以太牢告祖廟，請三矢于靈前。盛以錦囊， 負(fù)以己軀。統(tǒng)師前驅(qū)，士卒爭先。凱旋而還朝，納矢而入廟。 試析：全部使用對偶句，顯得板滯。奇偶并用，長短錯落，給文章注入靈動之氣。 ②修改：及仇讎已滅，天下已定，一夫夜呼，亂者四應(yīng)，未及辭廟，倉皇東出，賊未及見，軍已潰散，君臣相顧，不知所歸?? 試析：答案可參照（ 1）
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