【導(dǎo)讀】必報(bào)、有失溫柔敦厚的人??傊?,這些正反兩面的印象與評(píng)價(jià),都仿佛魯迅是個(gè)很兇、很嚴(yán)。那么魯迅先生到底是怎樣一個(gè)人呢?這則由來(lái)已久、流傳甚廣的校園民謠從一個(gè)側(cè)面反映出學(xué)生對(duì)魯迅課。魯迅的一生,是在同舊中國(guó)專制統(tǒng)治勢(shì)力的堅(jiān)韌抗?fàn)幹?,不斷地被被誣蔑,歷盡。無(wú)中生有,捏造事實(shí),橫加罪名,惡意傳播,連年不斷地襲擾著他,嚴(yán)重地傷害他的身心。流言的陰影,圍困籠罩了魯迅的一生。這些流言并沒(méi)有使魯迅的歷史價(jià)值稍有減損,相反,檢點(diǎn)歷史,是對(duì)魯迅最好的紀(jì)念。文藝工作,希望用以改變國(guó)民精神。期間曾回國(guó)奉母命結(jié)婚,夫人朱安。志工作,成為“五四”新文化運(yùn)動(dòng)的主將。月到達(dá)上海,開(kāi)始與其學(xué)生許廣平同居。1936年10月19日因肺結(jié)核病逝于上海,上海民眾上萬(wàn)名自發(fā)舉行公祭、送葬,這是一個(gè)課前實(shí)踐性的題目,要求調(diào)查中學(xué)生對(duì)魯迅及其作品的接受情況。