【導(dǎo)讀】它是一門研究人在決策過程中的行為規(guī)。它的用途相當(dāng)廣泛,不僅有助于個(gè)人做。制定等方面發(fā)揮積極、顯著的作用。創(chuàng)始人:2002年度諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)?wù)?、你想讓朋友和員工更開心嗎?在日常生活中的禮尚往來,過節(jié)、婚慶、生日、感謝、喬遷等,如何送禮?在企業(yè)管理中,如何有效地發(fā)放獎(jiǎng)金?工滿意,又體現(xiàn)效能原則。獎(jiǎng)勵(lì)與送禮有異曲同工之處,我在此與大家分。千里送鵝毛,禮輕情意重。贈(zèng)送禮品的人在挑選禮物的時(shí)候一般都是在各種可供。購(gòu)置禮物的一方進(jìn)行的是購(gòu)買活動(dòng),接受禮物的一方。在送禮的時(shí)候,這兩個(gè)過程發(fā)生。在不同人的身上。而我們送禮物就是為了讓對(duì)方高興,因此要以單獨(dú)判。而收到羊毛大衣的朋友呢,她似乎并沒有收到圍巾的。盡管相對(duì)來說,你為第二朋友多花了100元,卻沒有收。冰淇淋---在麥當(dāng)勞可以看到。冰淇淋裝得不滿。但是試驗(yàn)表明,在分別判斷的情況下(也就是人們不。所以,大家在麥當(dāng)勞買的冰淇淋都是滿滿的一小杯。于收到1000元現(xiàn)金的員工。