20xx春人教版新起點(diǎn)英語四下unit5freetimefuntime教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-28 22:25本頁面
【導(dǎo)讀】教師說出一個(gè)動(dòng)詞，如：go，play等，要求學(xué)生。盡量多地說出由這個(gè)動(dòng)詞構(gòu)成的短語。以邀請(qǐng)幾個(gè)能力較強(qiáng)的學(xué)生幫助記錄。小組根據(jù)頭腦風(fēng)暴活動(dòng)形成的板書，談一談自己經(jīng)常做哪些活動(dòng)，呈現(xiàn)A項(xiàng)圖片，讓學(xué)生根據(jù)圖片想一想圖片中的小朋友正在做什么。果不會(huì)說其中的關(guān)鍵詞，教師可以板書這些詞在黑板上，如：pet,cook,gardening,的答案依次引導(dǎo)學(xué)生聚焦這四個(gè)活動(dòng)。播放錄音，幫助學(xué)生理解語段。等問題引發(fā)學(xué)生進(jìn)一。步討論，將語言學(xué)習(xí)與學(xué)生的生活密切聯(lián)系起來，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語言的興趣?？梢越M成petshop和petfood等短語?！皩W(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”是全體小學(xué)生學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)與終結(jié)點(diǎn)?！皩W(xué)會(huì)生存”是前提。當(dāng)今，中國小學(xué)生的生活自理能力的現(xiàn)狀不容樂觀。學(xué)生兩人一組，交流自己
【正文】 其是自己不確定的讀音 ，更要認(rèn)真去聽。 (7) 再聽錄音，跟讀語段。 Tip: 本單元的話題與第五單元在話題上有邏輯上的密切聯(lián)系。而且語言的難度相對(duì)低，所以教師應(yīng)深入發(fā)掘這兩個(gè)與學(xué)生生活聯(lián)系緊密的話題，并滲透情感態(tài)度的教育，使學(xué)生能在平時(shí)的日常生活中學(xué)會(huì)英語，并使用英語。 B. Let’s make. 1. 同伴交流。學(xué)生兩人一組，交流自己的課余生活，決定制作海報(bào)的內(nèi)容。 2. 學(xué)生獨(dú)立完成海報(bào)制作。 3. 完成的學(xué)生將海報(bào)貼在黑板上，并欣賞他人的海報(bào)。如果本節(jié)課時(shí)間不充分，可以將其作為課后作業(yè)留給學(xué)生完成。 備選活動(dòng) 活動(dòng) 1: 制作課余生活清單。 要求學(xué)生課余時(shí)間設(shè)計(jì)自己一周的課余生活清單。在清單里將自己從周一到周日七天時(shí)間內(nèi)要參加的課余活動(dòng)名稱、大致的時(shí)間和次數(shù)、和誰參加、參加的理由等各項(xiàng)內(nèi)容設(shè)計(jì)好?？梢岳L圖加以裝飾。 最后在全班展示活動(dòng)清單，并選出優(yōu)秀的清單，并將作品放人學(xué)生的形成性評(píng)價(jià)檔案袋里。 活動(dòng) 2: 制作“我喜愛的活動(dòng)”海報(bào)。 可將 B 部分內(nèi)容替換成為自己最喜愛的活動(dòng)設(shè)計(jì)推薦海報(bào)的活動(dòng)。首先畫圖，然后模仿 A 部分，寫幾句自己進(jìn)行此項(xiàng)活動(dòng)的感受或收獲，推薦其他同學(xué)也來嘗試參加。 C. Let s sing. 1. 教師播 放 C項(xiàng)歌曲，學(xué)生邊聽邊感知和熟悉歌曲的節(jié)奏和旋律。 2. 學(xué)生看課本第 75頁歌詞，嘗試跟著錄音學(xué)唱歌曲。最后嘗試自己唱一唱歌曲。 3. 跟隨伴奏，全班一起演唱歌曲。 Tip: 教師可將歌詞中出現(xiàn)的活動(dòng)及其活動(dòng)頻率用圖的方式放在課件頁面上伴隨歌曲伴奏音樂播放。學(xué)生合上課本，觀看課件，就如同觀看“提詞器”那樣演唱歌曲。 【教學(xué)反思】
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