20xx春人教精通版英語五下unit2canihelpyoufun_facts教學設(shè)計-資料下載頁
2024-11-28 13:14本頁面
【導讀】得到更好的拓展和延伸。通過學習，學生能夠讀并理解短文，并且根據(jù)短文內(nèi)容。完成任務(wù)，回答問題。同時，滲透閱讀策略，提高閱讀技巧，培養(yǎng)學生的自主學。圍繞本單元重點句型進行問答，結(jié)合學生實際生活。呈現(xiàn)茶藝的圖片，提問問題，引發(fā)學生思考：Whatisit?教師梳理交流學生的反饋內(nèi)容，借助圖片。師將關(guān)鍵信息及時板書，例如apotoftea。3)指導學生默讀短文，再次理解短文，嘗試認讀復述。通過問答的方式自然過渡到第二段：Isittea?中人物之間的情感與關(guān)愛。教師有情感地領(lǐng)讀短文，讓學生認真模仿語音、語調(diào)、語流、連讀等。讓學生獨自朗讀，然后伴有語氣表情進行朗讀展示。這三個問題已經(jīng)在閱讀文章時。業(yè)，查詢相關(guān)信息并介紹給大家。學生以小組為單位，查閱更多有關(guān)興趣愛好的資料做簡單介紹，分享給大家。中讓學生感受到合作學習和自主學習的樂趣。
【正文】 本課中的 表 現(xiàn)做 自 我鑒定 ，記錄 在評價表格內(nèi) 。 例如： 評價項 目 A (優(yōu)秀 ) B(良好 ) C (繼續(xù)努力 ) 我對今天英語課的喜歡程度和熱 情 我對教師說的英語及短片視頻的 理 解 程度 我回答教師提 問 的積極 度 我的角色扮演情況 我在今天的閱讀活動中的表現(xiàn) 2) 工具性評價。 獎 勵同 學一些有意思的網(wǎng)址網(wǎng)站信息 ， 激發(fā)學生興趣 ，同 時也作為課外延伸的作業(yè)， 查詢 相關(guān) 信息 并介紹給大家 。 Step 6: Extended Activities 學生以小組為單位 ， 查閱更多有關(guān)興趣愛好 的資料 做簡 單介紹，分 享給大 家 。 從中 讓 學生感受到合作學 習 和 自主學習 的樂趣 。
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