【導(dǎo)讀】本節(jié)課內(nèi)容是人教A版數(shù)學(xué)選修2-1中《圓錐曲線與方程》章后的一段閱讀與思考材料,閱讀與思考的成果,通過課堂進行分享與交流,既掌握了圓錐曲線的光學(xué)性質(zhì)及其廣泛應(yīng)用,生活有著深遠的意義。由于三種曲線的性質(zhì)可以進行適當?shù)念惐?,在教學(xué)中可突出其中一種。學(xué)性質(zhì)及其作用.能通過對一些生活現(xiàn)象的觀察提出數(shù)學(xué)問題,再用數(shù)學(xué)的方法加以論證。的抽象性及其廣泛的應(yīng)用性,同時用學(xué)到的數(shù)學(xué)原理進行創(chuàng)新設(shè)計的嘗試。為了突破這一難點,教師引導(dǎo)。反射的光路圖,將兩線平行最終轉(zhuǎn)化為三角形兩邊相等,借助導(dǎo)數(shù)求出切線方程,得到證明;的成果投影,與學(xué)生共同將這些成果分類,分類結(jié)果板書。所有的圓錐曲線都有這。師生共同提煉光經(jīng)圓錐曲線反射后的效果。的逃跑計劃都會很快被看守知道。內(nèi)部出現(xiàn)了內(nèi)奸。的縮小景觀,主要用來擴大視野,口徑相同的凸面鏡視野比平面鏡大.