20xx高中數(shù)學人教b版必修2指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)青年教師參賽教學設計-資料下載頁
2025-11-19 00:02本頁面
【導讀】算機畫出具體指數(shù)函數(shù)的圖象，探索并理解指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點.指數(shù)函數(shù)的概念進行分析；合作交流的集體意識.環(huán)節(jié)實現(xiàn)本節(jié)課的學習目標.棰，日取其半，萬世不竭”.讓學生對指數(shù)函數(shù)有初步的感知認識，引入課題.進一步比較2xy?中底數(shù)的限制條件，從而加深對概念的理解.表達能力和歸納總結(jié)能力.繪制出上例中的四個指數(shù)函數(shù)圖象，并讓學生上臺展示成果.性質(zhì)，從而解決提出的第三個問題.學氛圍中發(fā)現(xiàn)問題、獲取新知.測目標2讓學生動手練習教材57頁的例7.結(jié)語“勤學如初見之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，認識指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)，而且學習到了要珍惜時間，注意積累，積少成多的觀念.的意圖是培養(yǎng)學生及時復習的習慣.小結(jié)的形式符合學生的認知規(guī)律，能優(yōu)化認知結(jié)構(gòu).生掌握的情況進行總結(jié)和評價.
【正文】 函數(shù)的圖象和性質(zhì)，逐步滲透數(shù)形結(jié)合思想方法 . 五、師生交流，總結(jié)升華 通過提問，讓學生總結(jié)、歸納 本 節(jié) 課學 習 的 主要內(nèi)容，并對 學 習 結(jié)果 進 行 升華 . 回顧所學 內(nèi)容，優(yōu)化認知結(jié)構(gòu)，完成學習目標 3 在這一環(huán)節(jié)中，我會給學生 2分鐘的時間進行小組交流，然后談談這節(jié)課的收獲 .引導學生不僅從知識上總結(jié)，還要從學習方法和學習態(tài)度上進行自我評價 . 最后思考：計算： 與 的大小 .，由此引出總結(jié)語“勤學如初見之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧 .”希望學生們通過這節(jié)課的學習，不僅充分認識指數(shù)函 數(shù)及其性質(zhì)，而且學習到了要珍惜時間，注意積累，積少成多的觀念 . 這樣設 計的意圖是 培養(yǎng)學生及時復習的習慣 .小結(jié)的形式符合學生的認知規(guī)律，能優(yōu)化認知結(jié)構(gòu) . 板書設計 167。 1．指數(shù)函數(shù)的概念 2. 指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì) 例題： 學生展示作圖成果 課后實踐 板書設計分為教師板書和學生板書兩塊內(nèi)容，教師板書，我側(cè)重將本節(jié)的三個主要內(nèi)容展示在黑板上，便于學生理解和記憶 .學生板書，我將留給學生展示作圖成果，便于對學生掌握的情況進行總結(jié)和評價 . 課后實踐 ：教材 59頁 A組 第 7題（ 2）、 （ 3）；第 8題（ 1） 、（ 4）
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1