20xx秋新人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第20課狼word教案-資料下載頁(yè)
2024-11-27 22:53本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．正確、流暢地朗讀，并能基本背誦課文。2．領(lǐng)悟作者語(yǔ)言運(yùn)用的精妙，體會(huì)狼與屠戶(hù)的形象，把握文章主旨。3．逐步培養(yǎng)學(xué)生客觀認(rèn)識(shí)社會(huì)，多角度分析問(wèn)題，關(guān)注自然的態(tài)度。4．懂得對(duì)待像狼一樣的惡勢(shì)力要敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)。1．自主學(xué)習(xí)讓學(xué)生圍繞步驟一中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。詞語(yǔ)，盡量獨(dú)立完成步驟二三中的思考題，準(zhǔn)備展示交流。記錄疑難問(wèn)題，將自主學(xué)習(xí)沒(méi)有解決的問(wèn)題記錄下來(lái)，用于合作探究時(shí)解決。一安排下合作完成不能獨(dú)立完成的思考題。同桌之間互相討論，有分歧不能達(dá)成一致的，小組討論；小組內(nèi)不能達(dá)成一致的，導(dǎo)，達(dá)到啟發(fā)思維的目的。同學(xué)們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)狐、鬼的故事。一種假托的方式，目的還在說(shuō)人，說(shuō)社會(huì)現(xiàn)象。例如有個(gè)故事叫《畫(huà)皮》，說(shuō)的是一個(gè)惡鬼，這個(gè)故事就出自《聊齋志異》。助詞，是賓語(yǔ)提前的標(biāo)志。找出相應(yīng)的依據(jù)。情態(tài)變化來(lái)反映狼的貪婪、兇詐。每段描寫(xiě)均落在狼上。
【正文】 發(fā)人深省。 2． 從故事中 ， 你得到怎樣的啟示？ 【交流點(diǎn)撥】 ① 一切像狼一樣的惡人都是以害人始 ， 以害己終 ， 最后的下場(chǎng)是自取滅亡。 ② 人有狼所沒(méi)有的智慧、勇氣和力量 ， 人能夠戰(zhàn)勝狼 ， 戰(zhàn)勝像狼一樣的惡勢(shì)力 ③ 對(duì)待像狼一樣的惡人 ， 必須識(shí)破假象 ， 并且不存幻想 ， 勇于 斗爭(zhēng)。 ④ 除惡務(wù)盡 ， 要像屠戶(hù)并斃兩狼 ， 不留后患。 步驟五 總結(jié)課文 ， 拓展延伸。 1． 總結(jié)課文 狼 ， 自古以來(lái) 被人們稱(chēng)為邪惡、殘忍、貪婪的象征 ， 什么 “ 狼心狗肺 ”“ 狼狽為奸 ”“ 狼子野心 ” 等等 ， 足以顯示人們對(duì)狼的痛恨。但是如果我們換一個(gè)角度想一下 ， 狼的所謂 “ 貪婪兇惡、狡詐陰險(xiǎn) ” 其實(shí)只是它們?cè)陔U(xiǎn)惡的生存環(huán)境下的生存方式而已 ， 那些關(guān)于 “ 狼 ” 的成語(yǔ) ， 用來(lái)形容人類(lèi)當(dāng)中的某些卑 劣者 ， 倒是挺合適的。 現(xiàn) 在我們知道 ， 狼的一生是充滿艱辛的。生活在野外 ， 狼就必須經(jīng)常與其他的狼爭(zhēng)奪食物和領(lǐng)地。捕獵是危險(xiǎn)的 ， 有時(shí)也不免空腹而歸 ， 一無(wú)所獲。研究表明 ， 捕獵的成功率只有 7%到 10%。一旦捕獵成功 ， 狼還必須警惕其他想不勞而獲 的動(dòng)物的襲擊。這些動(dòng) 物還經(jīng)常襲擊、捕殺狼的幼崽。狼必須時(shí)刻警惕來(lái)自不同方面的侵襲。最后 ， 狼還必須與人類(lèi)競(jìng)爭(zhēng) ，人類(lèi)無(wú)疑是狼安全生存的最大威脅。 2． 拓展延 伸 摘抄有關(guān) “ 狼 ” 的成語(yǔ)、諺語(yǔ)或俗語(yǔ)并熟記下來(lái)。 示例：引狼入室 豺狼當(dāng)?shù)? 狼子野心 狼心狗肺 狼吞虎咽 狼狽不堪 狼狽為奸 狼奔豕突 如狼似虎 聲名狼藉 狼煙四起 鬼哭狼嚎 前怕狼 ， 后怕虎 前門(mén)拒狼 后門(mén)進(jìn)狼等。 板書(shū)設(shè)計(jì) 情節(jié)?????遇狼（ 開(kāi)端 ）懼狼（ 發(fā)展 ）御狼（ 高潮 ）斃狼（ 結(jié)局 ）議狼 形象 ???屠戶(hù)：機(jī)智勇敢狼：貪婪、兇殘、狡詐 交流展示 生成能力 步驟一 知識(shí)梳理 ， 夯實(shí)基礎(chǔ)。 步驟二 整體感知 ， 走進(jìn)文本 步 驟三 質(zhì)疑問(wèn)難 ， 深層指導(dǎo)。 步驟四 探究主旨 ， 把握情感。 步驟五 總結(jié)課文 ， 拓展延伸。 當(dāng)堂演練 達(dá)成目標(biāo) 見(jiàn)學(xué)生用書(shū)。 課后反思 查漏補(bǔ)缺 這節(jié)課的成功之外在于：不足之處在于：
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