20xx秋新人教版語文七年級上冊第10課再塑生命的人word教案1-資料下載頁
2025-11-19 02:40本頁面
【導(dǎo)讀】知識目標理解關(guān)鍵詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。能力目標學(xué)習(xí)本文圍繞中心選取材料、安排詳略的寫法。情感目標體會師生之間的深厚感情。學(xué)習(xí)的具體事例，理清文章思路。，品味文章細膩優(yōu)美的語言。，以及海倫頑強勤奮的精神和堅韌不拔的毅力。能力和勇氣，她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵。但她頑強地生活了下來，考進了著名的哈佛大。學(xué)，長大后又成為一名作家，用自己的生花妙筆激勵別人生存的勇氣。這一奇跡的創(chuàng)造，當然與她自身的努力分不。凱勒的《再塑生命的人》。老師教“我”認識和理解大自然。她就是那個來對我啟示世間真理、給我深切的愛的人——安妮?這種用手指拼字的方式使海倫很感興趣，在不斷模仿老師的做法后，莎莉文讓海倫一只手接觸水流，然后在海倫另一只手手心寫。海倫是一個好學(xué)、聰明、堅毅、情感豐富、有強烈的求知欲的女孩。
【正文】 殘疾的兒童，在莎莉文的引領(lǐng)下卻創(chuàng)造出了生命的奇跡，從他們‖教學(xué)提示‖ 引導(dǎo)學(xué)生挖掘文章的藝術(shù)性，通過品析、朗讀，發(fā)展學(xué)生的語言能力，從而感受文章的語言美。 ‖教學(xué)提示‖ 學(xué)習(xí)海倫凱勒自強不息的精神，體會她熱愛生活，對待生命的積極態(tài) 身上，你得了到哪些啟示？ 海倫成為一個不平凡的人，與沙利文老師的 教育 密不可分，但也是她主觀努力的結(jié)果。我們要從老師身上學(xué)習(xí)她的愛心，從海倫 身上學(xué)習(xí)好學(xué)自強、不屈不撓的奮斗精神以及對生命 的熱愛，對生活的執(zhí)著。 度。 三、板書設(shè)計 ? 教學(xué)反思 可取之處：通過教學(xué)，可以看出 教師的良好情感能引發(fā)學(xué)生積極的情感反映，要使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，教師就要善于營造 情感交融的良好氛圍， 學(xué)生對人物的命運感受比較深，但是對殘疾人生活了解不夠多，感受 不夠深，盡管在講解對比較細致，但仍需要進一步提高。 不足之處： 在對學(xué)生作品的點評上略顯不足，學(xué)生只能對文章的內(nèi)容加以評價，而不能深入到寫作方法、語言、表達等方面，作品分析得不夠透徹，老師在這方面的引導(dǎo)上要加強。
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