20xx秋新人教版語文七年級(jí)上冊(cè)第23課女媧造人word教案1-資料下載頁(yè)
2024-11-27 22:47本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】知識(shí)目標(biāo)初步了解神話故事的特點(diǎn)。神話創(chuàng)作中的作用。情感目標(biāo)理解女媧的形象，感受對(duì)人類誕生的喜悅感，了解關(guān)于宇宙起源的樸素的解釋。能科學(xué)地解釋，于是被困惑的原始人便通過幼稚的想像把自然力形象化、人格化，并且依照人類的英雄形象，創(chuàng)造了許多動(dòng)人的神話。一個(gè)被幻想加工過的神奇世界便產(chǎn)生了：山川日月風(fēng)雨等自然事物都有一個(gè)專司其職的神靈；開天辟地后的盤古“頭為四岳，思索著的遠(yuǎn)古人們用他們豐富的想像創(chuàng)造了女媧摶土造人的神話，今天我們所要學(xué)的《女媧造人》。潭，攪成泥漿，向地面揮灑，泥點(diǎn)濺落的點(diǎn)，就出現(xiàn)了人。把人分成男人和女人，婚姻法，讓他們?nèi)?chuàng)造后代。具有“人”的心理、情感、活動(dòng)。把兩棵樹砍下，分別造成男人和女人。
【正文】 兩位大神造人時(shí)說：“稱八錢白泥，稱九錢黃泥，白泥做女人，黃泥做男人……”然后向泥人吹了一口氣，泥人就活了。 羅馬神話中以泥土和泉水捏出人類的是普羅米修斯，他還從各種動(dòng)物中攝取善和惡，放在人的胸腔里 生乙：日耳曼神話認(rèn)為人類是植物變的，它說天神歐丁有一天和其他的神在海邊散步，看到沙洲上長(zhǎng)了兩棵樹，其中一棵姿態(tài)雄偉，另一棵姿態(tài)優(yōu)美，于是下令把兩棵樹砍下，分別造成男人和女人。 ‖教學(xué)提 示‖ 三、 板書設(shè)計(jì) ? 教學(xué)反思 可取之 處 通過比較閱讀（課文內(nèi)容和課后一則寫《女媧造人》的簡(jiǎn)短文章《風(fēng)俗通》）讓學(xué)生理解想象的用法和寫法，整堂課的環(huán)節(jié)較為流暢，學(xué)生也易把握。讓學(xué)生把自己了解的有關(guān)造人的故事 表述出來。這樣做，訓(xùn)練了語言表達(dá)能力，鍛煉了他們的膽量。 不足之處： 課堂評(píng)價(jià)不到位。對(duì)學(xué)生的回答有時(shí)沒能給予肯定，在課堂上沒有發(fā)動(dòng)學(xué)生 作點(diǎn)評(píng)。 教學(xué)環(huán)節(jié)之間過渡處理不 太好。
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