20xx秋新人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第4課古代詩(shī)歌四首word教案1-資料下載頁(yè)
2024-11-28 08:13本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，感受詩(shī)中洋溢著的飽滿激情。能力目標(biāo)體味各首詩(shī)中作者所創(chuàng)造的意境，理解情景交融的寫(xiě)法。同學(xué)們，誰(shuí)知道在我國(guó)的唐代、宋代、元代分別有哪種文學(xué)體裁發(fā)展得最有成就？（學(xué)生回答，教師明確：唐。詩(shī)、宋詞、元曲）的確，中國(guó)自古就是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，以古老的《詩(shī)經(jīng)》發(fā)端，優(yōu)秀的詩(shī)歌作品浩如煙海，今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)四首膾炙人口的詩(shī)篇。曹操，字孟德，沛國(guó)譙縣人。東漢末政治家、軍事家、詩(shī)。他先后削平呂布等割劇勢(shì)力。此后逐漸統(tǒng)一了北方。己的政治抱負(fù)，氣魄雄偉，慷慨悲涼。對(duì)漢末人民的苦難生活也有所反映?！队^滄海》選自《樂(lè)府詩(shī)集》，是《步出夏門(mén)行》中的一章。率大軍北上．追殲袁紹殘部，五月誓師北伐，七月出盧龍寨，登臨碣石山。洪波涌起的大海，觸景生情，寫(xiě)下了這首壯麗的詩(shī)篇。樹(shù)木和百草叢生，十分繁茂，太陽(yáng)和月亮的運(yùn)行，好像是從這浩瀚的海洋中發(fā)出的。律詩(shī)共八句，一二兩句為首聯(lián)，三四兩句為頷聯(lián)，
【正文】 些景物？這些景物有什么特點(diǎn)？ 枯藤、老樹(shù)、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、瘦馬。這些都是凄清、悲涼、感傷之景。 2． 哪句可以作為點(diǎn)睛之筆，道出了游子的情懷？ 斷腸人在天涯。 3．這首詩(shī)歌表達(dá)了作者怎樣的思想感情？歸納主題。 ‖教學(xué)提示‖ “小橋流水人家”是以樂(lè)景反襯哀景，“小橋流水人家”雖好卻不是自己的家鄉(xiāng)，有家歸不得，更加悲從中來(lái)，肝腸寸斷。 學(xué)法指導(dǎo)： 把詩(shī)歌描述成畫(huà)面，答題要點(diǎn)如下： ； 可取之處：在開(kāi)始時(shí)把 這四首詩(shī)的閱讀放在如何去讀古詩(shī)的背景下去讀，不為教詩(shī)而教；能夠結(jié)合曹操的背景加深學(xué)生對(duì)曹操在《觀滄?！分械暮肋~之情的理解，而不是簡(jiǎn)單地向?qū)W生介紹強(qiáng)調(diào)；在學(xué)習(xí)《天凈沙？秋思》時(shí)能夠進(jìn)行比較閱讀；四是學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛比較濃，課堂思維活躍。 不足之處：課容量安排太大 ，課堂各環(huán)節(jié)之間時(shí)間安排不科學(xué)、不精確，導(dǎo)致授課時(shí)間緊張。今后在教學(xué)中應(yīng)該在增加學(xué)生的活動(dòng) 時(shí)間，更加突出學(xué)生的主體意識(shí)。 通過(guò)凄清、悲涼、感傷的秋景描寫(xiě)，表現(xiàn)羈旅游子的孤苦寂寞以及對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情。 4．根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容展開(kāi)想象，寫(xiě)一段描述性的文字，字?jǐn)?shù) 150字左右。 深秋，夕陽(yáng)西下。古道上，一個(gè)風(fēng)塵仆仆的游子正踽踽獨(dú)行，陪伴他的惟有那匹衰瘦的老馬。 他走過(guò)纏滿枯藤的老樹(shù)，看到將要?dú)w巢的烏鴉在樹(shù)梢上盤(pán)旋；他走過(guò)橫架在溪流之上的小橋，看到溪水流經(jīng)的幾戶人家，炊煙裊裊，充滿幸福溫馨，而他此刻卻有家難歸，眼看太陽(yáng)就要落山了，自己今夜又要投宿在何處？獨(dú)自承受長(zhǎng)夜漫漫，怎么能不悲從中來(lái)，肝腸寸斷。 （四）比較閱讀 《天凈沙 秋思》與《次北固山下》在主旨方面有何異同？ 《次北固山下》和《天凈沙 秋 思》都抒發(fā)了游子的鄉(xiāng)愁，但作者流露的情緒不完全一致?！洞伪惫躺较隆访鑼?xiě)詩(shī)人在船上的所見(jiàn)所思，表達(dá)了他在異地他鄉(xiāng)的熱切思念家鄉(xiāng)、思念親人的思鄉(xiāng)之情?！短靸羯城锼?》描繪了一幅絕妙的深秋晚景圖，真切的表現(xiàn)出淪落人的孤寂之情。 修飾語(yǔ)； 、想象；。 三、 板書(shū)設(shè)計(jì) 次北固山下 青山、綠水、一帆 —— 山水一色、風(fēng)光怡人； 殘夜、鄉(xiāng)書(shū)、歸雁 —— 惆悵頓生、思念家鄉(xiāng)。 ———— 即景生情、旅途思鄉(xiāng)。
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