人教版七年級上語文古代詩歌四首教案-資料下載頁
2025-11-27 03:43本頁面
【正文】 山秀麗景色的兩個詞語是、 （2）尾聯(lián)運用了的修辭手法，抒發(fā)的情懷?！ 、桥袛嗾` ?、龠@首詩以頷聯(lián)馳譽當(dāng)時，傳誦后世。() ?、凇俺逼絻砂堕煛保伴煛笔潜憩F(xiàn)“潮平”的結(jié)果。春潮涌漲，江水浩渺，放眼望去，江面似乎與岸平了，船上的人視野也因之開闊。“風(fēng)正一帆懸”，“懸”是端端直直高掛的樣子。詩人不用“風(fēng)順”，而用“風(fēng)正”，因為有時風(fēng)順，卻很猛，那帆就鼓成弧形了。只有順風(fēng)，又是和風(fēng)，帆才能夠“懸”，一個“正”字包含為“順”與“和”的內(nèi)容，表現(xiàn)了風(fēng)平浪靜的景色。() ?、邸昂Ｈ丈鷼堃梗喝肱f年”都表現(xiàn)了時序的交替，而且是那樣匆匆不可待，這怎不叫身在“客路”的詩人生思鄉(xiāng)之情呢？() ?、堋班l(xiāng)書何處達(dá)。歸雁洛陽邊”緊承三聯(lián)而來，與首聯(lián)遙相呼應(yīng)，使全篇籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。() ?、日页鱿铝姓f法中不正確的一項（） A．首聯(lián)先寫客路，后寫行舟，寫出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情?！ ．誦讀頷聯(lián)時應(yīng)該使用上揚的語調(diào)，體現(xiàn)詩句平野開闊、大江直流的宏大氣勢?！ ．頸聯(lián)妙在作者無意說理，卻通過擬人手法，在描寫景物和節(jié)令之中，蘊含著一種自然的理趣。 D．尾聯(lián)緊承頸聯(lián)，抒發(fā)了詩人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動的心情。 《天凈沙amp。8226。秋思》 ?、拧短靸羯砤mp。8226。秋思》是一首散曲中的。天凈沙是，秋思是散曲的 ?、啤短靸羯砤mp。8226。秋思》作者，是代作家、家。他與、被稱為“雜劇四大家”。他的《天凈沙amp。8226。秋思》被稱為“”?！ 、沁@首小令描繪了一幅圖，真切的表現(xiàn)出游子的之情?！ 。ㄈ┍容^閱讀：朗讀下面這首唐詩，回答后面的問題。 柳（鄭谷） 半煙半雨江橋畔，映杏映桃山路中。會得離人無限意，千絲萬絮惹春風(fēng)?！ ◇w會《柳》的大意?！ ∵@首詩的意境、抒發(fā)的感情與課文各有什么不同？ 你最喜歡哪一句，為什么？ 由“千絲萬絮惹春風(fēng)”聯(lián)想出描寫春風(fēng)的詩句?！ ∥濉⒃u學(xué) 《次北固山下》 ?、拧按伪惫躺较隆钡摹按巍币馑际恰 、七@首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情?哪兩句詩集中表達(dá)了這種感情? ⑶首聯(lián)中的、兩個詞已暗含身在異鄉(xiāng)神馳故里的漂泊羈旅之情?！ 、仍姷那岸?lián)中，描寫遠(yuǎn)景的句子是 ?、蓪@首詩賞析不正確的一項是（） A．這首寫景詩描寫了作者客游他鄉(xiāng)的羈旅之情，表達(dá)出作者放眼山川的寬闊博大的胸襟?！ ．詩的頸聯(lián)寫景致的缺憾：殘夜中的海日和舊年中的江春，使人頓生惆悵之情?！ ．尾聯(lián)運用設(shè)問的修辭手法，抒寫了思鄉(xiāng)之情?！ ．在唐朝的詩人里，王灣并不算一位有名的人物，但他的這首五言絕句卻使他留名青史?！ 「惺芰诉@首小令的意境，我們來運用運用?！ 。?）下列對這首詩的解說，不正確的兩項是（）（）（4分） A.“客路青山外,行舟綠水前”，寫遍布異鄉(xiāng)游子足跡的驛路，從北固山中伸出，又蜿蜒伸向山外；沿水路疾馳的小船，也飛到綠水前面去了?！ .“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”寫潮水上漲幾乎與兩岸齊平，詩人站在船頭放眼望去，覺得江面特別寬闊，江風(fēng)勁吹，船行快速?！ .“海日生殘夜,江春入舊年”寫夜還未消盡，一輪紅日已從海上升起；江上春早，舊年未過新春已來?！ .“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”即承接上聯(lián)的“殘夜”“舊年”，又照應(yīng)首聯(lián)的“客路”，寫詩人在眼前景物觸發(fā)下希望北歸的大雁捎一封家信到洛陽。 ，表現(xiàn)了詩人對官場生活的厭倦和對家鄉(xiāng)的思念?！ 短靸羯砤mp。8226。秋思》 ⑴下面的詩句都是寫秋的，請選出與《天凈沙amp。8226。秋思》意境不相同的一項：（） A沅江流不盡，屈子怨何深。日暮秋風(fēng)起，蕭蕭楓樹林?！ 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。 C月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。 ?、茖@首曲的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ ．這首曲的題目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”?！ ．“枯藤”句中的“枯藤”、“老樹”是最有特征性的秋景，給人以蕭條、寂寞、悲涼的感覺?！ ．“小橋”一句讀來令人親切，可仔細(xì)想去，卻更增添了“斷腸人”的愁緒?！ ．“斷腸人”句中的“斷腸人”是一位“離人”，“天涯”即“極遠(yuǎn)的地方”?！ 、菍@首曲的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ ．前三句十八個字，寫了九種景物，有靜有動、有聲有色，而加在名詞前的定語則體現(xiàn)了詩人對那些景物的獨特感受?！ ．這首小令，寫景由近到遠(yuǎn)，感情抒發(fā)由淺入深，開頭一句“枯藤老樹昏鴉”是詩眼?！ ．這是一幅秋景圖，又是一幅絕妙的秋思圖。圖中有景有人，人和景都是經(jīng)過作者精心選擇的，最能表現(xiàn)“秋思”?！ ．這首小令用極有限的字句，塑造了極豐富的意象；人與物結(jié)合，情與景交融，有一種動人心魄的力量?！ 、葘@首曲的賞析不正確的一項是（） A．此曲的前三句選取了富有特征的九種事物組成了一幅深秋的景色圖。 B．第二句描寫詩人所見異鄉(xiāng)的幽美、恬靜的景象，越發(fā)使人感到孤獨?！ ．從整個構(gòu)圖來看，前四句寫景，末一句寫人。景物是背景，人是主體。寫景是為了烘托人?！ ．從此曲的題目來看，作者所要表達(dá)的是對秋的傷感，而并無思鄉(xiāng)之情。
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