【正文】 大象怕不怕老鼠為什么 師邊操作邊朗誦兒歌，幼兒體驗(yàn)理解。設(shè)問：大象最怕什么老鼠在什么老鼠坐上火箭炮會(huì)怎樣你認(rèn)為大象和老鼠誰厲害 幼兒學(xué)念兒歌。 遷移經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行創(chuàng)編兒歌。設(shè)問：老鼠坐上火箭炮會(huì)發(fā)生什么事請小朋友。 第 21篇、中班語言教案：詩歌 樹葉 幼兒園中班語言教案：詩歌 樹葉 活動(dòng)目標(biāo) 感受秋天里樹葉飄落，小動(dòng)物們撿樹葉的歡喜之情，學(xué)說詩歌中小動(dòng)物的話 。 產(chǎn)生觀察大自然的興趣，具有初步的想象力和創(chuàng)編詩歌的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備 反映詩歌內(nèi)容的多媒體教具。 帶幼兒撿過樹葉，并和樹葉做好朋友。 41 活動(dòng)過程一、看圖片，引起幼兒想象今天，老師又要和小朋友來看一看，說一說了。 出示多媒體動(dòng)畫的封面。師：這兩個(gè)是什么字有誰知道 出示第一幅動(dòng)畫。提問：現(xiàn)在是什么季節(jié)你怎么知道的 二、感知詩歌內(nèi)容你 樹葉都從樹上飄落下來了，剛剛老師和小朋友一起到草地上撿樹葉，還和樹葉寶寶做了好朋友，你和小樹葉寶寶講了什么悄悄話呢 小朋友撿樹葉快樂嗎小動(dòng)物們看到小朋友撿得這么快樂 ，它們也想來撿樹葉了。那么，哪些小動(dòng)物會(huì)來呢到底哪些小動(dòng)物會(huì)來呢，我們一起來看一看。分別出現(xiàn)小螞蟻、小老鼠、小刺猬、梅花鹿。 這些小動(dòng)物撿到了樹葉會(huì)對小樹葉說什么悄悄話呢教師：小螞蟻撿起一片樹葉說小老鼠撿起一片樹葉說小刺猬撿起一片樹葉說梅花鹿撿起一片樹葉說小螞蟻、小老鼠、小刺猬、梅花鹿撿到樹葉后對小樹葉說了什么話呢 小動(dòng)物到底對小樹葉說了什么呢我們一起來聽一聽。教師演示動(dòng)畫，幼兒完整欣賞詩歌一遍。 再次感受詩歌一遍。 三、理解詩歌內(nèi)容 小動(dòng)物撿到樹葉后對小樹葉說了什么呢老師放動(dòng)畫，幼兒集體說小 動(dòng)物的話。 老師放動(dòng)畫，幼兒分組說小動(dòng)物的話。 42 四、創(chuàng)編詩歌 小動(dòng)物們撿樹葉撿得這么快樂，別的小動(dòng)物看見了，也想來撿樹葉了，還有哪些小動(dòng)物會(huì)來呢它們撿到樹葉后會(huì)對小樹葉說什么話呢請你和旁邊的小朋友輕輕地說一說。幼兒與旁邊的同伴 .，師巡回指導(dǎo)。 還有哪些小動(dòng)物會(huì)來撿樹葉它們撿到樹葉后對小樹葉說什么誰來說說看。 接下來我們要來做個(gè)游戲，老師做秋風(fēng)阿姨，小朋友做小動(dòng)物撿樹葉，撿到樹葉后對小樹葉說一句話，好不好 第 22篇、中班語言活動(dòng)詩歌 mdash。mdash。樹葉教案活動(dòng)目標(biāo)： 感受秋天里樹葉飄落，小動(dòng)物們撿樹葉的歡喜之情，學(xué)說詩歌中小動(dòng)物的話。 產(chǎn)生觀察大自然的興趣，具有初步的想象力和創(chuàng)編詩歌的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備： 反映詩歌內(nèi)容的多媒體教具。 活動(dòng)前老師帶幼兒撿過樹葉，并和樹葉做好朋友?；顒?dòng)過程：一：看圖片，引起幼兒想象今天，老師又要和小朋友來看一看，說一說了。 出示多媒體動(dòng)畫的封面。師：這兩個(gè)是什么字有誰知道 出示第一幅動(dòng)畫。提問：現(xiàn)在是什么季節(jié)你怎么知道的二：感知詩歌內(nèi)容 樹葉都從樹上飄落下來了，剛剛老師和小朋友一起到草地上撿樹葉，還和樹葉寶寶做了好朋友，你和小樹葉寶寶講了什么悄悄話呢 小朋友撿樹葉快樂嗎小動(dòng)物們看到小朋友撿得這么快樂，它們也想來撿樹葉了。那么，哪些小動(dòng)物會(huì)來呢 43 到底哪些小動(dòng)物會(huì)來呢，我們一起來看一看。師點(diǎn)擊畫面，分別出現(xiàn)小螞蟻、小老鼠、小刺猬、梅花鹿。 這些小動(dòng)物撿到了樹葉會(huì)對小樹葉說什么悄悄話呢師演示畫〔有優(yōu)美的背景音樂〕，并提示：小螞蟻撿起一片樹葉說小老鼠撿起一片樹葉說小刺猬撿起一片樹葉說梅花鹿撿起一片樹葉說小螞蟻、小老鼠、小刺猬、梅花鹿撿到樹葉后對小樹葉說了什么話呢 小動(dòng)物到底對小樹葉說了什么呢我們一起來聽一聽。師演示動(dòng)畫，幼兒完整欣賞詩歌 一遍。 再次感受詩歌一遍。三：理解詩歌內(nèi)容 小動(dòng)物撿到樹葉后對小樹葉說了什么呢 老師放動(dòng)畫，幼兒集體說小動(dòng)物的話。 老師放動(dòng)畫，幼兒分組說小動(dòng)物的話。四：創(chuàng)編詩歌 小動(dòng)物們撿樹葉撿得這么快樂，別的小動(dòng)物看見了，也想來撿樹葉了，還有哪些小動(dòng)物會(huì)來呢它們撿到樹葉后會(huì)對小樹葉說什么話呢請你和旁邊的小朋友輕輕地說一說。幼兒與旁邊的同伴輕聲討論，師巡回指導(dǎo)。還有哪些小動(dòng)物會(huì)來撿樹葉它們撿到樹葉后對小樹葉說什么誰來說說看。 接下來我們要來做個(gè)游戲，老師做秋風(fēng)阿姨，小朋友做小動(dòng)物撿樹葉，撿到樹葉后對小樹葉 說一句話，好不好 第 23篇、中班詩歌教案：最美麗 幼兒園中班詩歌教案：最美麗活動(dòng)目標(biāo) 通過匹配圖片活動(dòng)，感知事物之間的聯(lián)系，理解詩歌內(nèi)容，閱讀漢字 觀察 44 圖夾文詩歌形式，感知詩歌重復(fù)對稱的結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)看圖文有序的朗讀詩歌， 結(jié)合已有的生活經(jīng)驗(yàn)，嘗試大膽的仿編詩歌，表達(dá)心中最美麗的事物。 活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片：小鳥、藍(lán)天、小魚、小河、蜜蜂、花園、小朋友、幼兒園及其漢字；幼兒用書；投影儀 活動(dòng)過程： 一、引導(dǎo)幼兒匹配圖片，感知事物兩者之間的關(guān)系。 教師：小朋友，今天老師帶來許多圖片，看看圖片上 有誰出示小鳥、小魚、蜜蜂、小朋友〔當(dāng)幼兒說出圖片內(nèi)容，老師就出示相應(yīng)的漢字〕 它們的朋友是誰出示藍(lán)天、小河等圖片放在黑板另一邊，請幼兒尋找出各對圖片。 請幼兒講為什么小鳥的朋友是藍(lán)天〔幼兒講完后老師告訴幼兒：對，小鳥的朋友是藍(lán)天，因?yàn)樾▲B的心里，藍(lán)天最最美麗〕 同樣采用教師問，幼兒答的方式說出其它配對的原因 二、觀察圖夾文詩歌，朗誦詩歌，理解詩歌內(nèi)容 老師引導(dǎo)幼兒看圖完整的朗讀 教師：現(xiàn)在我們一起來說說小鳥、小魚、蜜蜂、小朋友心里什么最美麗。 老師出示其它漢字?jǐn)[放在相應(yīng)的 位置，幫助幼兒了解圖夾文詩歌。 教師：今天老師還帶來新的字寶寶呢，出示字并告訴幼兒像這樣有圖片有文字的詩 45 歌就叫圖夾文詩歌，它可以幫助小朋友很快的學(xué)會(huì)本領(lǐng)。 師生完整的看圖文念詩歌 拿掉藍(lán)天、小河、花園和幼兒園圖片，教師問，幼兒答，師生合作念詩歌。 拿掉小鳥，小魚、蜜蜂和小朋友圖片，幼兒問，老師答。 三、仿編詩歌 ?最美麗 ? 教師：還有誰的心里，會(huì)認(rèn)為小河最美麗〔幼兒想象〕 還有誰的心里，會(huì)認(rèn)為小河，花園最美麗〔老師在黑板上簡單的畫出幼兒說的內(nèi)容〕 帶著 幼兒念仿編的詩歌。 你還知道哪些事物在他們的心里什么最美麗帶著幼兒完整的念仿編的詩歌。 四、音樂活動(dòng)：國旗多美麗 教師：在小朋友的心里，除了幼兒園最美麗，還有什么最美麗呢你們聽！老師彈奏音樂，帶著幼兒演唱歌曲 ?國旗多美麗 ?。 第 24篇、中班語言活動(dòng)設(shè)計(jì)秋的畫報(bào)〔詩歌〕教案活動(dòng)目標(biāo)： 感知秋天的色彩和秋收的景象，學(xué)習(xí)詞語：黃澄澄，紅彤彤，金燦燦，亮晶晶。 嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)替換詩歌中的水果，進(jìn)行簡單的仿編。 體驗(yàn)收獲時(shí)的喜悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書，投影儀?；顒?dòng)過程：一、教師提問，引出活動(dòng)。小 朋友你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)秋天是什么樣的秋天有哪些水果這些水果又是什么顏色的二、學(xué)習(xí)詩歌。 引導(dǎo)幼兒注意觀察投影儀上的圖片，朗誦 46 詩歌，讓幼兒通過多種感官欣賞感知詩歌的內(nèi)容。 教師帶著幼兒共同朗誦詩歌。進(jìn)一步學(xué)習(xí)理解詩歌內(nèi)容?！?1〕師：在秋天的畫報(bào)里有哪些水果它們是什么顏色的〔 2〕教師幫幼兒理解，并學(xué)說詞語黃澄澄，紅彤彤，金燦燦，亮晶晶〔 3〕教師：是誰鉆進(jìn)了果園，為什么說風(fēng)娃娃在翻著彩色的畫報(bào)呢〔 4〕教師帶著幼兒完整的朗誦詩歌。三、引導(dǎo)幼兒根據(jù)詩歌的結(jié)構(gòu)，仿編詩歌。 提問：秋天的樹林里還有什么它們是什么 顏色的 啟發(fā)幼兒替換詩歌中的水果的名稱，仿編詩歌。 第 25篇、中班語言教案：詩歌 ?家 ? 幼兒園中班語言教案：詩歌 ?家 ? 活動(dòng)目標(biāo) 1．幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容，感受詩歌的畫面美和語言美。 2．引導(dǎo)幼兒仿編詩歌，培養(yǎng)幼兒的想像力和口語表達(dá)能力。 3．讓幼兒知道幼兒園是個(gè)大家庭，每個(gè)小朋友要關(guān)心保護(hù)幼兒園?；顒?dòng)準(zhǔn)備 ppt課件：家 活動(dòng)過程一、觀察背景圖 ：課件 1，引導(dǎo)幼兒觀察背景圖。天空、樹林、草地、河水、幼兒園的背景 些什么，讓幼兒猜猜這些地方都是誰的家 二、結(jié)合背景，理解詩歌 思維，大膽的想，然后告訴大家?！?1〕藍(lán)藍(lán)的天空是誰的家呢〔幼兒可以相互議論、 47 啟發(fā)〕〔 2〕密密的樹林是誰的家〔 3〕清清的河水是誰的家〔 4〕紅紅的花兒是誰的家〔 5〕快樂的幼兒園是誰的家 ，現(xiàn)在，我們開看看到底是誰的家呢 〔 1〕課件 2教師：你們看藍(lán)藍(lán)的天空是誰的家〔引導(dǎo)幼兒完整說出：藍(lán)藍(lán)的天空是小鳥的家。〕 〔 2〕課件 3密密的樹林是誰的家〔密密的樹林是蘑菇的家〕 〔 3〕課件 4綠綠的草地是誰的家〔綠綠的草地是小兔的家〕 〔 4〕課件 5清清的河水是誰的家〔清清的河水是水草的家〕 〔 5〕課件 6紅紅的花兒是誰的家〔紅紅的花兒是蜜蜂的家〕 〔 6〕課件 7快樂的幼兒園是誰的家小朋友一起說：快樂的幼兒園是小朋友的家。 三、感受詩歌中優(yōu)美的語句 8教師有感情的朗誦詩歌，幼兒欣賞。 27教師演示課件，幼兒跟隨朗誦，啟發(fā)幼兒朗誦詩注意感情和語氣。 四、引導(dǎo)幼兒仿編詩歌 ，還可 . (幼兒自由發(fā)言后，教師對幼兒的仿編詩句進(jìn)行組合，并把詩歌念給小朋友欣賞 ) 48 〔〕的家?！蔡枴w機(jī)、月亮、星星、宇宙飛船、外星人、直升飛機(jī) )密密的樹林是狐貍〔〕的家。 (孔雀、大象、大灰狼、長頸鹿、啄木鳥 ) 。 活動(dòng)延伸讓幼兒畫出想象中的家。 第 26篇、中班語言詩歌月亮教案活動(dòng)目標(biāo)： 、理解詩歌內(nèi)容，感受作品的意境和情感。 ：一棵、一灣等，學(xué)習(xí)動(dòng)詞：掛、漂、盛。重點(diǎn)難點(diǎn)：理解詩歌內(nèi)容，并學(xué)會(huì)量詞：一棵、一灣等，學(xué)習(xí)動(dòng)詞：掛、漂、盛。活動(dòng)準(zhǔn)備： 、背景圖、背景音樂、青蛙、小鳥圖片。 月亮的晚上在不同地方觀看月亮?；顒?dòng)過程：一、談話導(dǎo)入你有好朋友嗎你的好朋友是誰老師也有好朋友，我的好朋友是 xxx。二、欣賞詩歌，理解詩歌內(nèi)容 ，讓幼兒初步感受詩歌的意境美。提問：這首詩歌好聽嗎是什么名字你聽到詩歌中說誰是月亮的好朋友。 ，初步了解詩歌內(nèi)容。 提問：你聽詩歌中小鳥、青蛙、寶寶說了什么 ，并出示圖片。 49 朗誦詩歌第一段，并提問：小鳥在什么地方看到了月亮。小鳥在樹上看到月亮是怎樣的〔引導(dǎo)學(xué)習(xí)：掛〕朗誦詩歌第二段，提問：青蛙在池塘里看到月亮是怎樣的〔引導(dǎo)學(xué)習(xí)：漂〕師朗誦詩歌第三段，并提問：寶寶在什么地方看到了月亮?！材?盆里〕。寶寶看到月亮是怎樣的〔引導(dǎo)學(xué)習(xí)：盛〕小結(jié)：小鳥看到月亮是掛在樹上的，青蛙看到月亮是漂在池塘里的，寶寶看到月亮是盛在臉盆里的。 三、學(xué)習(xí)詩歌，并有感情的朗誦。 。 。 ，加深對詩歌內(nèi)容的理解。 活動(dòng)延伸： 引導(dǎo)幼兒仿編詩歌。鼓勵(lì)幼兒大膽想象，替換人物和樹上、水里的動(dòng)物。 教后反思：在這次詩歌朗誦過程中，我在練習(xí)策略上進(jìn)行了一些嘗試，發(fā)現(xiàn)幼兒主動(dòng)性還挺高的。我是這樣嘗試的：在每一次練習(xí)時(shí)都有不同的要求，首先一起邊看圖邊和老師一起練習(xí)；接著老師退出，只看圖；然后連圖也退出，全憑記憶；最后是通過分男 50 女、分組等形式來進(jìn)行比賽，因?yàn)檫M(jìn)入中班幼兒好勝心更強(qiáng)，所以通過教師有意識(shí)地一次次挑戰(zhàn)、比擬，幼兒的積極性就調(diào)動(dòng)起來了。 相關(guān)文章 ?中班主題活動(dòng)教案：玩具總發(fā)動(dòng)教案 (附教學(xué)反思 )?：中班主題活動(dòng)玩具總發(fā)動(dòng)教案 (附教學(xué)反思 )主要包含了活動(dòng)的產(chǎn)生，主題背景，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，探討與同伴共同玩玩具的方法，提高解決問題的能力，體驗(yàn)玩具大家一起玩的樂趣，適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來看看玩具總發(fā)動(dòng)教案吧。 ?中班主題活動(dòng)教案：送貨員教案 (附教學(xué)反思 )?：中班主題活動(dòng)送貨員教案 (附教學(xué)反思 )主要包含了教學(xué)意圖，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程，活動(dòng)延伸，教學(xué)反思等內(nèi)容，了解不同送貨員的工作與我們生活的關(guān)系，了解他們工作的辛苦，學(xué)看送貨單，嘗試按送貨單的內(nèi)容送貨，適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來看看送貨員教案吧 。 ?中班主題活動(dòng)教案：冬天的取暖用具教案 (附教學(xué)反思 )?：中班主題活動(dòng)冬天的取暖用具教案 (附教學(xué)反思 )主要包含了設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi) 51 容，知道科技進(jìn)步能為人們的生活帶來方便，使幼兒積極關(guān)心周圍的科技產(chǎn)品，初步了解各種取暖用具的發(fā)熱方法和使用方法，適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來看看冬天的取暖用具教案吧。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕中班詩歌教案 40篇 這是中班詩歌教案 40篇，是優(yōu)秀的中班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí) 〔 2〕 這些小動(dòng)物撿到了樹葉會(huì)對小樹葉說什么 悄悄話呢教師：小螞蟻撿起一片樹葉說小老鼠撿起一片樹葉說小刺猬撿起一片樹葉說梅花鹿撿起一片樹葉說小螞蟻、小老鼠、小刺猬、梅花鹿撿到樹葉后對小樹葉說了什么話呢 小動(dòng)物到底對小樹葉說了什么呢我們一起來聽一聽 〔 3〕 還有哪些小動(dòng)物會(huì)來撿樹葉它們撿到樹葉后對小樹葉說什么誰來說說看