窗臺(tái)植物的觀察與研究方案郭杏麗常村鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校-資料下載頁(yè)
2025-11-15 15:09本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】最容易使學(xué)生產(chǎn)生興趣的客觀事物是身邊的生物。上學(xué)期的科學(xué)課上同學(xué)們就。提出了許多關(guān)于植物的問(wèn)題。新學(xué)期開(kāi)始，我們組織三年級(jí)各班學(xué)生學(xué)習(xí)了學(xué)校。窗臺(tái)這個(gè)同學(xué)身邊的“基地”，在三年級(jí)同學(xué)中開(kāi)展窗臺(tái)植物的觀察與研究。（春季）開(kāi)展種花養(yǎng)花活動(dòng)。讓學(xué)生選擇花的品種，知道花的名稱，了解種子的萌發(fā)過(guò)程、條件；植物的移栽技術(shù)、影響移栽成活的條件。、分析，提出各小組活動(dòng)報(bào)告。勵(lì)學(xué)生走入社區(qū)，為社區(qū)服務(wù)。生自己動(dòng)手種植、栽培植物，體驗(yàn)植物、空氣與人的關(guān)系。從中受到環(huán)保教育。系列活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和解決具體的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。使空曠的窗臺(tái)變得生機(jī)勃勃，凈化空氣，減少冬季感冒病的發(fā)生。領(lǐng)學(xué)生積極參加科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。觀察到的現(xiàn)象，整理、統(tǒng)計(jì)、分析調(diào)查資料。2020年3月各班成立小組，選擇課題，確定方案。
【正文】 材料（相同的種子、植株等） 討論、搜集、觀察、記錄、 2020年 4月 ——2020年 11月 栽培花卉，了解植物的形態(tài)、生活習(xí)性、生長(zhǎng)條件 實(shí)驗(yàn)、操作觀察、記錄 總結(jié)。 2020年 10月 ——2020年 1月 進(jìn)行無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn)，栽培蒜苗、綠豆苗等涮菜類植物 實(shí)驗(yàn)、操作，觀察、記錄 各班參考選題： 選擇一種（或幾種）植物，相同的小苗，生活在不同的 環(huán)境，生長(zhǎng)情況有什么不同？認(rèn)真記錄，分析原因 ,也許有新的發(fā)現(xiàn)。 研究植物生長(zhǎng)的條件。例如：植物生活需要陽(yáng)光嗎？（燈光行嗎？）；植物必須生活在土里嗎？栽培植物為什么要施肥？ 改變植物的生活習(xí)性，滿足人們的一種需要。例如：讓夜來(lái)香白天開(kāi)花，室內(nèi)充滿芬芳。
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