【導讀】弄清算理,掌握算法,能正確地進行計算。算的意識和能力。探究三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法。出示情境圖,談話:你從圖中獲得了哪些信息?被除數(shù)百位上的數(shù)是3,比除數(shù)4小,商不夠1個百。估算的結果是否接近精確得數(shù)呢?小組討論:商的首位7應該寫在上面位置?小結:是用31個十除以4,最多有7個十,7寫在十位上。根據(jù)學生的回答小結,強調商的書寫位置。學生獨立計算,同桌互相檢查訂正。學生獨立理解題意,解決問題后再進行交流。求“一共可以分成多少個組”先求什么?猜一猜它們誰爬得最快?