【導讀】中提高學生學習中國傳統(tǒng)繪畫的興趣?;?,表現(xiàn)出花卉和蔬果的形象特征。欣賞書法視頻,了解和毛筆有關的基本知識。國畫的工具有一個初步的印象,激發(fā)學生的繪畫興趣。用筆調(diào)墨后,用側(cè)鋒進行畫線練習。用干濕濃淡的筆法畫線和點綴墨點。受一下繪畫的樂趣。運用中鋒、側(cè)鋒,點和色的變化來表現(xiàn)一幅花卉圖。進行自評或互評。
【總結(jié)】《花鐘》教學設計教學目標:1、正確、流利地朗讀課文,結(jié)合語境理解詞語,并用欣賞的心情朗讀和背誦自己喜歡的部分。2、讀懂課文內(nèi)容,初步培養(yǎng)學生留心觀察周圍事物的習慣。3、學習運用多樣的句式表達。教學重點:正確、流利地朗讀課文,結(jié)合語境理解、品味詞語。教學難點:在理解課文內(nèi)容的基礎上,理解不同的表達句式。課前準備:1、
2024-11-24 19:42
【總結(jié)】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第40頁共40頁 花勇氣教學設計 第1篇:花的勇氣教學設計學習目標: ,正確、流利、有感情地朗讀課文。 ,理解對生命的感悟,樹立無所...
2025-04-05 21:41
【總結(jié)】《花鐘》教學設計 《花鐘》教學設計1第一課時 設計意圖: 新課標指出:第二學段的閱讀要求是:“積累課文中的優(yōu)美詞語精彩句段,以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。”而閱讀是個性化...
2025-04-05 06:23
【總結(jié)】《花鐘》教學設計 《花鐘》教學設計1教學內(nèi)容: 理解課文內(nèi)容 教學目標: 1、朗讀課文,學習運用多樣的句式表達。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、讀懂課...
2024-12-06 01:08
【總結(jié)】《花的勇氣》教材分析《花的勇氣》是義務教育課程標準實驗教科書四年級下冊“生命主題”中的一篇略讀課文。全文細致而又生動地描寫了作者在維也納尋花的經(jīng)過以及由此產(chǎn)生的心理感受。以作者跌宕起伏的情感變化為線索,富情于景,情理交融,耐人尋味。但是由于課堂40分鐘的限制,我們必須要有所取舍,因此,結(jié)合本冊書的教學重點與本課的特點及學生年齡特點,我將引導學生學會
2024-11-22 02:20
【總結(jié)】教學設計學段:初中年級:七年級學科:生物教材版本:人教版課題:花的結(jié)構作者:馬圣祥學校:開發(fā)區(qū)二初中《花的結(jié)構》教學設計一、學情分析新課程標準強調(diào)生物概念教學,本節(jié)課有關“花的結(jié)構”的相關概念是:花的主要結(jié)構是雄蕊和雌蕊,雄蕊花藥中有花粉,雌蕊下部的子房中有胚珠。在課前調(diào)查中我發(fā)現(xiàn),學生
2025-04-17 12:29
【總結(jié)】2花的學?!窘虒W目標】1.會寫“落、荒”等13個生字,正確認讀“荒、笛”等5個生字,認識多音字“假”。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,默讀課文,能對課文中不理解的地方提出疑問。,體會課文富于童真童趣的語言和豐富細膩的想象,培養(yǎng)學生的質(zhì)疑、表達、想象能力?!窘虒W重點】,理解詩歌的內(nèi)容。,體會詩歌的意境?!窘虒W難點】,體會課文富于童真童趣的語言。。
【總結(jié)】《花的勇氣》教學設計 《花的勇氣》教學設計1一、設計理念: 這是一篇人文性極強的文章。如何讓人文性和工具性得以和諧統(tǒng)一?如何讓語文的本位加以突出?如何使語文教學不為他人作“嫁衣”?這是...
2024-12-06 01:27
【總結(jié)】茉莉花教學設計 茉莉花教學設計1教學目標: 1、通過讓學生演唱、聆聽江蘇、東北和河北的《茉莉花》,讓學生感受并體驗民歌的藝術魅力,進一步喚醒學生的民族熱情。 2、指導學生從節(jié)奏、...
2024-12-07 01:40
【總結(jié)】《花的勇氣》教學設計 《花的勇氣》教學設計1一、談話導入 1、同學們,問你們一個最簡單的問題:現(xiàn)在是什么季節(jié)?(春天)誰能說說帶有“春”字的詞語或詩句。(生匯報)一提到“春”字,我們的...
2025-04-05 06:12
【總結(jié)】花鐘的教學設計白水煤礦中學楊保玉一、教學目標1.認知目標:認識“怒
【總結(jié)】《智慧之花》教學設計鰲江十二小林鳳秋教學目標:1、學生能讀懂課文,讀懂故事,能說出每個故事的主要內(nèi)容。2、體會兩個小姑娘有愛心、有勇氣,有智慧的高尚品質(zhì),并初步懂得運用知識和法律保護自己,保護別人。3、選擇一個故事,用150以內(nèi)的字數(shù)進行縮寫。課前預習:1、讀正確,讀通順。了解課文主要講了哪兩個故事。2、復習縮寫的方法
2024-12-04 23:27
【總結(jié)】《金色花》教學設計 《金色花》教學設計1一、教學目標 知識與能力: 1.有感情地朗讀,把握詩文情感基調(diào),品味精美語言。 2.初步感知印度文化和泰戈爾的詩歌特點。 3....
【總結(jié)】《花鐘》的教學設計 《花鐘》的教學設計1 《花鐘》是人教版小學語文三年級上冊的一篇講讀課文。課文按照“歸納現(xiàn)象——揭示原因——實際運用”的思路,說明不同的花會在不同的時間開放及其原因。...
2024-12-06 01:22
【總結(jié)】花未眠教學設計 花未眠教學設計1教學目標 一、理解本文主旨:關于美與審美以及作者崇尚自然美的表述。 二、體味作者以自身感受起筆,以小見大,深入淺出的寫法。 三、體味作者孤獨...
2024-12-07 01:39