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智慧之花教學設計-資料下載頁

2024-12-04 23:27本頁面

【導讀】知識和法律保護自己,保護別人。了解課文主要講了哪兩個故事。用自己的話概括一下。我保護的前提下救出了5個觸電的男同學。賣變質冰棍兒的人。請劃出來,并在最有感受的地方寫上批注。伴們,連自己也要喪命的。這樣做的后果是—?,旣悂喼詻]有貿然沖上去,是因為她知。命的電線從同伴身上拉開了。消費者有權要求經(jīng)營者提供的商品和服務,符合保障人身、財產。的,享有依法獲得賠償?shù)臋嗬?。江雪向工商管理所的商檢科舉報,保護了大家。

  

【正文】 ?它告訴我們: 出示填空:只有 ,才能做到機智勇敢。 五、縮寫 奧斯特洛夫斯基說過:“人,最寶貴的東西是生命,生命屬于人只有一次?!庇纱丝梢?,保護自己,珍惜生命是多么重要。所以,我們有必要讓更多的人知道這兩個故事。 如果想讓他人用較短的時間快速了解故事內容,獲得啟示,有什么辦法呢?(縮寫)我們選一個故事用 150 個以內的字數(shù)把它寫下來。 縮寫要注意什么呢? 指名說方法。課件出示。 學生選一個縮寫。 匯報,評價。 六、課堂小結 你還知道哪些自我保護或救出別人的故事? 還知道哪些有關的知識? 今天學了這兩個小故事,你想到了什么? 希望大家能將愛心、勇氣、智慧融于一身,像兩個小姑娘那樣用愛心關心別人;用智慧戰(zhàn)勝困難;用法律保護大家。 7智慧之花 知識 瑪麗亞 : 救男同學 法律 愛心 勇氣 智慧 江 雪: 保護大家
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