【導讀】知識和法律保護自己,保護別人。了解課文主要講了哪兩個故事。用自己的話概括一下。我保護的前提下救出了5個觸電的男同學。賣變質冰棍兒的人。請劃出來,并在最有感受的地方寫上批注。伴們,連自己也要喪命的。這樣做的后果是—?,旣悂喼詻]有貿然沖上去,是因為她知。命的電線從同伴身上拉開了。消費者有權要求經(jīng)營者提供的商品和服務,符合保障人身、財產。的,享有依法獲得賠償?shù)臋嗬?。江雪向工商管理所的商檢科舉報,保護了大家。
【總結】《花鐘》教學設計教學目標:1、正確、流利地朗讀課文,結合語境理解詞語,并用欣賞的心情朗讀和背誦自己喜歡的部分。2、讀懂課文內容,初步培養(yǎng)學生留心觀察周圍事物的習慣。3、學習運用多樣的句式表達。教學重點:正確、流利地朗讀課文,結合語境理解、品味詞語。教學難點:在理解課文內容的基礎上,理解不同的表達句式。課前準備:1、
2024-11-24 19:42
【總結】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第40頁共40頁 花勇氣教學設計 第1篇:花的勇氣教學設計學習目標: ,正確、流利、有感情地朗讀課文。 ,理解對生命的感悟,樹立無所...
2025-04-05 21:41
【總結】《花鐘》教學設計 《花鐘》教學設計1第一課時 設計意圖: 新課標指出:第二學段的閱讀要求是:“積累課文中的優(yōu)美詞語精彩句段,以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。”而閱讀是個性化...
2025-04-05 06:23
【總結】《花鐘》教學設計 《花鐘》教學設計1教學內容: 理解課文內容 教學目標: 1、朗讀課文,學習運用多樣的句式表達。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、讀懂課...
2024-12-06 01:08
【總結】一、教學目標1、知識與能力培養(yǎng)學生使用熟語的能力2、過程與方法了解詞和詞語的區(qū)別,整體認識現(xiàn)代漢語的詞匯系統(tǒng)3、情感態(tài)度與價值觀提高現(xiàn)代漢語的運用能力,正確使用熟語閱讀和寫作二、重點、難點1、掌握辨析熟語的方法,能正確辨析和使用熟語認識2、理解熟語的內涵三、教學方法討論法、歸納法二
2024-12-09 07:07
【總結】 教學心得:用愛澆灌教育之花 魯迅先生有句話:”教育是植根于愛的?!睈凼墙逃脑慈?教師有了愛,才會用伯樂的眼光發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,才會對自己的教育對象充滿信心和愛心,才會有追求卓越的精神和創(chuàng)新...
2024-12-06 23:26
【總結】《挫折,激活智慧》教學設計課題挫折,激活智慧學科心理健康授課人學習目標1、通過游戲感受挫折無處不在的道理,學會以平常心對待生活中的挫折。2、通過狐貍和葡萄的故事認識處理挫折方法的多樣性。3、學會用恰當?shù)姆椒ㄌ幚泶煺郏苑e極的心態(tài)迎接生活中的挫折。教學重點用恰當?shù)姆椒ㄌ幚砩钪械拇煺劢虒W難點挫折的普遍性,處理挫折的方法的多樣性。
2025-05-01 03:49
【總結】《花的勇氣》教材分析《花的勇氣》是義務教育課程標準實驗教科書四年級下冊“生命主題”中的一篇略讀課文。全文細致而又生動地描寫了作者在維也納尋花的經(jīng)過以及由此產生的心理感受。以作者跌宕起伏的情感變化為線索,富情于景,情理交融,耐人尋味。但是由于課堂40分鐘的限制,我們必須要有所取舍,因此,結合本冊書的教學重點與本課的特點及學生年齡特點,我將引導學生學會
2024-11-22 02:20
【總結】教學設計學段:初中年級:七年級學科:生物教材版本:人教版課題:花的結構作者:馬圣祥學校:開發(fā)區(qū)二初中《花的結構》教學設計一、學情分析新課程標準強調生物概念教學,本節(jié)課有關“花的結構”的相關概念是:花的主要結構是雄蕊和雌蕊,雄蕊花藥中有花粉,雌蕊下部的子房中有胚珠。在課前調查中我發(fā)現(xiàn),學生
2025-04-17 12:29
【總結】2花的學?!窘虒W目標】1.會寫“落、荒”等13個生字,正確認讀“荒、笛”等5個生字,認識多音字“假”。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,默讀課文,能對課文中不理解的地方提出疑問。,體會課文富于童真童趣的語言和豐富細膩的想象,培養(yǎng)學生的質疑、表達、想象能力?!窘虒W重點】,理解詩歌的內容。,體會詩歌的意境。【教學難點】,體會課文富于童真童趣的語言。。
【總結】《花的勇氣》教學設計 《花的勇氣》教學設計1一、設計理念: 這是一篇人文性極強的文章。如何讓人文性和工具性得以和諧統(tǒng)一?如何讓語文的本位加以突出?如何使語文教學不為他人作“嫁衣”?這是...
2024-12-06 01:27
【總結】人教版新課標語文六年級下冊智慧之花說課稿上戶鎮(zhèn)寄宿制學校徐蓉蓉人教版新課標語文六年級下冊智慧之花 說課稿各位領導,各位老師: 大家好!我今天要說課的內容是新課標語文六年級下冊綜合復習中的一篇閱讀材料《智慧之花》,下面我將從以下幾方面來進行說課。
2025-04-06 06:41
【總結】茉莉花教學設計 茉莉花教學設計1教學目標: 1、通過讓學生演唱、聆聽江蘇、東北和河北的《茉莉花》,讓學生感受并體驗民歌的藝術魅力,進一步喚醒學生的民族熱情。 2、指導學生從節(jié)奏、...
2024-12-07 01:40
【總結】《花的勇氣》教學設計 《花的勇氣》教學設計1一、談話導入 1、同學們,問你們一個最簡單的問題:現(xiàn)在是什么季節(jié)?(春天)誰能說說帶有“春”字的詞語或詩句。(生匯報)一提到“春”字,我們的...
2025-04-05 06:12
【總結】花鐘的教學設計白水煤礦中學楊保玉一、教學目標1.認知目標:認識“怒