教學(xué)心得：用愛澆灌教育之花-資料下載頁
2024-12-06 23:26本頁面
【正文】 二、抓住對學(xué)生進(jìn)行德育教育的時機(jī)(一)、抓住教育學(xué)生的“時機(jī)”,就是要求教師要針對學(xué)生的心理特點(diǎn),選擇和運(yùn)用最適合的方法和手段,在最有效、最易發(fā)生作用的時間段對學(xué)生進(jìn)行德育教育。(二)、在學(xué)生獲得成功時,抓住時機(jī)進(jìn)行鼓勵教師能夠幫助他們認(rèn)真總結(jié)取得成功的經(jīng)驗(yàn),提出下一步前進(jìn)的目標(biāo),給予恰如其分的肯定、表揚(yáng)或獎勵,不但能激發(fā)獲得成功學(xué)生的進(jìn)取熱情,強(qiáng)化其學(xué)習(xí)活動動機(jī),對其他同學(xué)也可以起到很好的帶動作用。每個人都有自己的夢想,立足教師這個崗位,因?yàn)橛袎粝氲拇嬖?我們才能真切體會到職業(yè)帶給我們的幸福感。因?yàn)橛袎粝氲拇嬖?我們才會甘于付出,樂于奉獻(xiàn)。因?yàn)橛袎粝氲拇嬖?我們才能在循環(huán)往復(fù)的教學(xué)崗位上,揮灑自己的青春,詮釋自己的愛心!
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