1—5的認(rèn)識(shí)的教學(xué)案例x-資料下載頁
2024-11-21 01:44本頁面
【導(dǎo)讀】同時(shí)受到保護(hù)自然環(huán)境的。重點(diǎn)：結(jié)合實(shí)際認(rèn)識(shí)每個(gè)數(shù)的實(shí)際數(shù)量及正確規(guī)范地書寫1—5各數(shù)。電腦，各種動(dòng)物圖片、及小棒、計(jì)算器、數(shù)字卡片。通過課前談話導(dǎo)入新課能夠生動(dòng)引起學(xué)生的注意力，流能夠培養(yǎng)學(xué)生之間互相合作精神，同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，誰能把整幅圖意說一說？每4個(gè)人分一小組進(jìn)行討論。讓他們大膽發(fā)現(xiàn)、探討。，引導(dǎo)學(xué)生作全面回答。生：圖上有1頭大象，有2頭牛，有3只長頸鹿，有3馬，有4只小鳥。3匹馬指3個(gè)手指，4只小鳥指4個(gè)手指。生：天空上飄著4朵白云，掛著一個(gè)太陽。地面上有2棵樹、5朵紅花、4個(gè)小朋友和1位。生：各用“12345這些數(shù)學(xué)表示的。
【正文】 象指 1個(gè)手指， 2頭牛指 2個(gè)手指。 3匹馬指 3個(gè)手指， 4只小鳥指 4個(gè)手指。 師：圖上除了動(dòng)物園里 面動(dòng)物外，還有什么東西？ 生：天空上飄著 4朵白云，掛著一個(gè)太陽。地面上有 2棵樹、 5朵紅花、 4個(gè)小朋友和 1位老師一共 5個(gè)人。 ，教師逐步提問題 師：剛才圖上所出現(xiàn)動(dòng)物的只數(shù)，天空上白云，地上花朵及人，各用什么數(shù)字表示？ 生：各用“ 1 2 3 4 5這些數(shù)學(xué)表示的。
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