岳陽樓記教學(xué)案例x-資料下載頁
2024-11-23 14:39本頁面
【導(dǎo)讀】本文是千古傳誦的名篇，不僅立意高遠(yuǎn)，而且文采斐然，句式整齊中見變化，尤其便于朗讀。教學(xué)中要特別重視引導(dǎo)學(xué)。讓學(xué)生在思想上受到教育。是范仲淹應(yīng)老友滕子京之請，為新翻修的岳陽樓寫的記文。一悲一喜的情境，又因情而生發(fā)議論，提出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高境界。在記山記水的背后，蘊(yùn)含著作者。憂國憂民的情懷。其人格魅力，千古傳唱!理解作者所闡述的主要觀點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)文中警句的思想內(nèi)涵。并探討了課文的一、二段。兩名學(xué)生上臺(tái)將自己的作品粘貼在黑板上。結(jié)合遷客騷人的遭遇引出“以物喜，由回答，老師總結(jié)并對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。這句即是對(duì)滕子京的勸慰，也是自勉。④不管我們國家是貧窮還是富裕，我們都應(yīng)該愛自己的國家。
【正文】 富裕，我們都應(yīng)該愛自己的國家。 老師總結(jié) : 無論職位的高低，年齡的大小，也無論你有沒有經(jīng)過人生的挫折，只要我們從現(xiàn)在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，相信在不久的將來，我們同學(xué)當(dāng)中也會(huì)距離古仁人那樣的人越來越近，最后讓我們用響亮的回答來表示我們的決心，我們要以天下為己任，做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。 （七）、作業(yè) 結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系自己實(shí)際寫一段話，談?wù)勛约旱母形颉? 九、板書設(shè)計(jì) 岳陽樓記 范仲淹 學(xué)生作品 (陰 ) 學(xué)生作品 (陰 ) 以物喜 以己悲 學(xué)生作品 (晴 ) 學(xué)生作品 (晴 ) 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 教學(xué)評(píng)價(jià) 本次教學(xué)基本達(dá)到了我預(yù)期的效果，學(xué)生與文本對(duì)話，與老師互 動(dòng)，掌握了文中的名言警句。從學(xué)生今天的發(fā)言可以看出，他們能夠緊跟老師的引導(dǎo)進(jìn)行較為深入的思考，課堂氣氛非?；钴S，學(xué)習(xí)風(fēng)氣異常濃厚。 教學(xué)反思 本節(jié)課使我認(rèn)識(shí)到：多 媒體教學(xué)與教師教學(xué)的合理運(yùn)用，使之圖文并茂，聲情并茂，對(duì)提高 學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性有很大的幫助。但本節(jié)課我感受最深的是學(xué)生能結(jié)合我們今天的時(shí)代，結(jié)合了自己的實(shí)際情況 (聽障 )，談了他們對(duì)不以物喜，不以己悲；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂這兩句話的理解。學(xué)生的交流和發(fā)言出乎我的意料，很有自己的想法，特別談到了：他們也許不能對(duì)國家有多大的貢獻(xiàn)，但他們可以對(duì)自己的家庭、對(duì)關(guān)心過自己的朋友，對(duì)關(guān)心過他們的社會(huì)中的愛心人士盡以及比他們更需要關(guān)心的人盡自己的綿薄之力。把這種愛心，這種責(zé)任更好的傳遞下去，這正好也體現(xiàn)了我們今天的主題“傳遞愛與責(zé)任”。使新課程理念在教育教學(xué)過程中得以實(shí)現(xiàn)。 不足之處 :我應(yīng)該最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，應(yīng)該更加完美地利用好課堂生成資源，由于自己年輕，教學(xué)過程還缺 乏淡定，有一定的口誤。如果有下次，我會(huì)讓教學(xué)少點(diǎn)遺憾。
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