2別了，“不列顛尼亞”-資料下載頁
2024-11-21 01:44本頁面
【導(dǎo)讀】，初步理解文章大意。文，力求準確朗讀。讀、組織讀等形式。本文主要寫了什么？有內(nèi)涵，是否按時完成。，積累文中的深切感人的語句。對子間檢查隨堂筆記，交流收集的背景材料，（共3顆星，是否書寫工整，處，并進行仿寫。英國的告別儀式是在1997年6月30日開始的。4點30分，________，4點40分，__________，6點15分，__________，7點45分，__________，子夜十分，1997年6月30日的最后一分鐘，__________，新一天來臨。的第一分鐘，__________。零點40分，“不列顛尼亞”號消失在南海的夜幕中。通過文本中重點語句的深刻含義，品味莊重而含蓄的語言特點。筆作出等級評定。
【正文】 香港那一天的幾個典型性場景，說一說，這幾個場景分別寫了什么？ （課前預(yù)習(xí)） 完成隨堂筆記一 Ａ .對學(xué)： 對子間檢查自研成果，交流疑難，用紅筆作出等級評定。 （預(yù)時 5分鐘） B．群學(xué)： 小組長主持，交流、解決對學(xué)中未解決的疑難。 （預(yù)時 10 分鐘） ： 組長帶領(lǐng)組員，明確展示任務(wù)、展示方案，做好展 示前分工、組內(nèi)預(yù)展。 （預(yù)時 5分鐘） 展示單元一： 我能 概括本文描寫的四個場景 。 （集體展示） 要求： 用自己的語言概括其內(nèi)容。 建議： 可用表格式（時間、地點、事件）或其他形式展示 。 展示單元二： 我 品味含蓄的語言 （個人展示） 內(nèi)容： 體會教材Ｐ 14 第四題的深刻含義，提高 語言的感受能力。 建議： 。 。 （預(yù)時： 15分鐘） 隨堂筆記一： 練習(xí)冊 P6頁表格 隨堂筆記二： 等級評定：☆☆☆ （共 3 顆星，是否書寫工整，是否有內(nèi)涵，是否按時完成。） 精讀課文 品味語言 精讀課文： 體會下面句子的深刻含義 。 內(nèi)容：請看教材Ｐ 14第四題。 提示： 本文的語言莊重，卻在含蓄中包含了很多言外之意，非常耐人尋味。 （課前預(yù)習(xí)） 完成隨堂筆記二 （課內(nèi)預(yù)時 3分鐘） 當堂反饋（預(yù)時 3 分鐘）（ 批改人： ）（ 分數(shù)： ） 訓(xùn)練冊 P6— 7 閱讀理解
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