蘇教版科學四下關節(jié)說課稿-資料下載頁
2025-11-10 21:32本頁面
【導讀】各位評委、老師：大家早上好！下冊第一單元“骨骼和肌肉”的第二課。說教學效果五部分。說教材包括說教學目標、說教學重點、說教學難點。知識與技能：1、知道說明。體找出一些主要關節(jié)的位置。情感、態(tài)度與價值觀：感受人體關節(jié)的。神奇與巧妙，激發(fā)研究人體的興趣。介紹，所以我必須引導學生在體驗中發(fā)現(xiàn)，在思考中獲知。教學方法主要有：講授法、談話法、實驗法、討論法。法、歸納法、分類法。觀察、分析，歸納出骨頭與骨頭之間相互連接的地方叫做“關節(jié)”。并在書上第5頁的圖中把可以活動的關節(jié)用圓圈圈出來。于是讓同學做書本P5頁。叫一個學生到講臺上示范，老師。然后，讓學生再做P6頁踮腳尖后腳跟下落的小試驗，體驗出膝關節(jié)彎曲是關節(jié)在起緩沖的作用。最后復習鞏固、布置作業(yè)。道關節(jié)主要有鉸鏈關節(jié)、旋轉關節(jié)和球狀關節(jié)三種類及其運動方式。
【正文】 小試驗 ，體驗出膝關節(jié) 彎曲 是 關節(jié)在起緩沖的作用 。最后復習鞏固、布置作業(yè)。 （五）、說教學效果： 由于本課與第一課一樣，都是指導學生在具體的運動中獲得知識。所以學生比較有興趣，并樂于思考，學習，從而知道 骨頭與骨頭之間相互連接的地方叫做 “ 關節(jié) ”， 關節(jié)有運動作用和 緩沖作用 ，知道關節(jié)主要有鉸鏈關節(jié)、旋轉關節(jié)和球狀關節(jié)三種類及其運動方式。
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