蘇教版科學(xué)四下物體的運(yùn)動單元教案-資料下載頁

【摘要】第三單元物體的運(yùn)動單元教材分析本單元與緊接其后的“無處不在的力”單元，共同引導(dǎo)學(xué)生形成對力的初步認(rèn)識。本單元依據(jù)《科學(xué)(3～6年級)課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于位置與移動的要求，從認(rèn)識運(yùn)動的普遍性和相對性出發(fā)，圍繞運(yùn)動的速度和方式展開。它通過一系列的分辨活動和探究活動，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識運(yùn)動以及影響運(yùn)動速度的一些要素、運(yùn)動方式的特

2024-11-19 21:32

蘇教版科學(xué)四下運(yùn)動的快慢教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】《運(yùn)動的快慢》教學(xué)反思教學(xué)片段：比較運(yùn)動快慢方法的研究。師：如果兩個物體運(yùn)動時間不同，所經(jīng)過的路程也不同，這時，我們?nèi)绾伪容^他們運(yùn)動的快慢？生：將時間化成相同，看兩者的路程多少。生：將路程化成相同，看所用時間的多少。師：有沒有其他的方法？學(xué)生陷入了沉思中師：就時間相同而言，既然可以放大，那么能否縮小呢？生：可以的，將他們都

2024-11-19 19:54

蘇教版科學(xué)四下降落傘優(yōu)質(zhì)教案-資料下載頁

【摘要】蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級下冊《降落傘》教學(xué)設(shè)計江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣黃塍鎮(zhèn)中心小學(xué)張玉美教材簡析：本課為學(xué)生提供了一個動手操作、研究降落傘的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用在科學(xué)課和實際生活中，獲得的有關(guān)力和運(yùn)動的知識解決實際問題，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生動手的能力，增進(jìn)參與意識和交流意識。教材共分四個部分，第一部分，要學(xué)生通過觀察降落傘，分析降落傘在

2024-11-19 21:32

蘇教版科學(xué)四下我們來抽絲簡案-資料下載頁

【摘要】（蘇教版）四年級科學(xué)下冊教案我們來抽絲一、教學(xué)目標(biāo)（一）探究過程和方法：；；。（二）科學(xué)知識：；。（三）情感、態(tài)度與價值觀：；。二、教學(xué)重難點：掌握抽絲的方法。三、教學(xué)準(zhǔn)備：師生準(zhǔn)備：有關(guān)我國養(yǎng)蠶歷史的電教片；炊、小鍋、小蘇打、纏線板。學(xué)生準(zhǔn)備：纏線

2024-11-20 00:46

蘇教版科學(xué)四下力在哪里教學(xué)實錄-資料下載頁

【摘要】力在哪里蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級（下冊）第四單元第一課執(zhí)教：建湖縣實驗小學(xué)陶德友【設(shè)計思路】：本課是蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級（下冊）“無處不在的力”單元的第一課。教材編寫意圖是通過在學(xué)生生活中尋找各種各樣的力，引出力的話題，然后以做游戲的方式來研究力的操作，表達(dá)力的要素，通過學(xué)生的親歷活動，了解力在生活中的普遍存在性，發(fā)現(xiàn)控制

2024-11-19 21:32

蘇教版科學(xué)四下力在哪里教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】《力在哪里》教學(xué)設(shè)計教材分析：《力在哪里》選自蘇教版小學(xué)《科學(xué)》四年級下冊第四單元《無處不在的力》。本單元屬于“物質(zhì)世界”板塊中“運(yùn)動與力”的范疇，《力在哪里》是本單元的起始課，著重指導(dǎo)學(xué)生在對日常生活中力的經(jīng)驗與體驗的基礎(chǔ)上，初步認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)有關(guān)力的科學(xué)規(guī)律，突出“力對物體運(yùn)動狀態(tài)和形狀的影響”以及“力有大小和方向”這兩個基本要素，為后

2024-12-05 09:49

蘇教版科學(xué)四下小車的運(yùn)動標(biāo)準(zhǔn)教案-資料下載頁

【摘要】（蘇教版）四年級科學(xué)下冊教案小車的運(yùn)動一、課程標(biāo)準(zhǔn)：（前后、左右、遠(yuǎn)近等），理解物體的位置需要相對于另一個物體的位置來確定。，并能用簡單的圖表或圖形來表示距離與時間的關(guān)系。、方向和快慢。二、教學(xué)目標(biāo)：（一）過程與方法?！翱刂谱兞俊钡姆椒ㄋ鸭C據(jù)。、搜集、記錄數(shù)據(jù)，并選擇有效的數(shù)據(jù)

2024-12-05 09:49

蘇教版科學(xué)四下運(yùn)動的快慢教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】課程標(biāo)準(zhǔn)：能定性地描述一個物體的位置（前后、左右、遠(yuǎn)近等），理解物體的位置需要相對于另一個物體的位置來確定。列舉生活中常見物體的不同運(yùn)動方式（平動、轉(zhuǎn)動、振動、擺動）物體經(jīng)過相同的距離所用時間的長短表示物體運(yùn)動的快慢，常用速度的大小來描述物體運(yùn)動的快慢。教學(xué)目標(biāo)：過程與方法通過比較的方法學(xué)會判斷物體的運(yùn)

2024-11-19 21:32

蘇教版科學(xué)四下我們來抽絲教學(xué)實錄-資料下載頁

【摘要】《我們來抽絲》教學(xué)實錄一、談話導(dǎo)入師：老師為你準(zhǔn)備了這樣一個物體，認(rèn)識嗎？生：絲，蠶，絲蠶，蠶繭師：這樣的一個蠶繭，有什么用？生：做衣服，做棉被。師：還有什么？看來大家對蠶繭還是比較生疏的。老師來介紹一下，蠶繭抽出來的絲可以做衣服。還可以做棉絲被?？磥磉@樣的一個蠶繭，作用很大。師：這樣一個蠶繭，把絲都抽出來，它有多少？二、觀察蠶

2024-11-19 19:54

蘇教版科學(xué)四下給蠶寶寶記日記-資料下載頁

【摘要】課題一、預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果二、教學(xué)重點與難點三、教學(xué)準(zhǔn)備四、教學(xué)課時教學(xué)過程個性修改第一時段（幼蟲期）1、師生交流活動。（1、）蠶寶寶有什么新的變化，長大了多少？（2、）比一比誰的日記記得最詳細(xì)、最認(rèn)真。2、教師介紹：蠶寶寶的飼養(yǎng)方法（包括每一

2024-12-08 13:55

蘇教版科學(xué)四下擺課件1-資料下載頁

【摘要】擺①擺的快慢與擺線的長短有關(guān)，擺線越短，擺擺動得越快。②擺的快慢與擺錘的重量、擺幅的大小無關(guān)。扶－引－放?單擺在偏角很小（大約在５度以內(nèi)）時振動，這時，單擺的振動周期與擺長的平方根成正比，跟重力加速度的平方根成反比，而跟擺的重量和振幅無關(guān)，單擺的振動周期與振幅無關(guān)的性質(zhì)

2024-11-15 04:48

蘇教版科學(xué)四下肌肉課件1-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)肌肉蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級下冊人肌肉圖人體肌肉簡介人體的外部是皮膚，皮膚下面是肌肉，肌肉是一塊一塊的，肌肉的兩端分別長在不同的骨上，人體的肌肉總共有639塊，占人體總重的40%。人體五大塊肌肉圖----肱二頭肌肱三頭肌----胸大肌--------腹肌

2024-12-04 19:55

蘇教版科學(xué)四下骨骼課件1-資料下載頁

【摘要】1骨骼（蘇教版）四年級科學(xué)下冊課件骨骼的生長認(rèn)識人體各部分骨骼體驗骨骼的作用活動身體，體會骨骼的各項功能！支撐作用保護(hù)作用運(yùn)動作用骨骼的保護(hù)欣賞健康歌

2024-12-04 19:55

蘇教版科學(xué)四下擺課件5-資料下載頁

【摘要】（蘇教版）四年級科學(xué)下冊課件擺角擺線擺錘要正對著擺，拿起擺錘，擺線要直，擺角不要太大，聽到開始實驗時，手輕輕一松不要用力推那不同的擺擺動的快慢一樣嗎？?有關(guān)系?有關(guān)系?有關(guān)系假設(shè)：注意事項:

2024-12-04 19:55

蘇教版科學(xué)四下擺課件6-資料下載頁

【摘要】擺（蘇教版）四年級科學(xué)下冊課件三個內(nèi)容：什么因素有關(guān)30次的擺。?①擺的快慢與擺線的長短有關(guān)，擺線越短，擺擺動得越快。?②擺的快慢與擺錘的重量、擺幅的大小無關(guān)。扶－引－放伽利略發(fā)現(xiàn)了擺的等時性。單擺的簡諧振動單擺在偏角很?。ù蠹s在５

2024-12-04 19:15

蘇教版科學(xué)四下關(guān)節(jié)說課稿(專業(yè)版)

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