蘇教版科學四下擺教案設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】（蘇教版）四年級科學下冊教案第三單元物體的運動5.擺教學目標：過程與方法：。，能測量在單位時間內(nèi)擺擺動的次數(shù)?！翱刂谱兞俊钡姆椒ㄋ鸭C據(jù)，通過測量搜集、記錄數(shù)據(jù)，并選擇有效的數(shù)據(jù)支持證據(jù)?？茖W知識：。擺長越長，擺得就越慢，反之則快?！翱刂谱兞俊笔且环N搜集證據(jù)的重要方法，知道可以用數(shù)據(jù)分析

2025-11-10 21:32

蘇教版科學四下我們來養(yǎng)蠶教案-資料下載頁

【總結(jié)】（蘇教版）四年級科學下冊教案第二單元養(yǎng)蠶1．我們來養(yǎng)蠶教學目標過程與方法：提出有關(guān)養(yǎng)蠶的問題，并選擇自己感興趣的問題邊養(yǎng)蠶邊研究；觀察蠶卵和蟻蠶；能夠用語言和圖畫描述蠶卵和蟻蠶；能夠?qū)ο佇Q的長度做定量測量，并記錄下來?？茖W知識：知道養(yǎng)蠶的基本方法和注意事項；知道卵是蠶生命的開始；

2025-11-10 19:15

蘇教版科學四下運動的方式-資料下載頁

【總結(jié)】世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是運動的，整個世界就是永恒運動著的物質(zhì)世界。哲學講的“運動”和平時的體育運動不同，它是指一切事物的變化和過程，這種變化和過程是物質(zhì)的固有屬性，是物質(zhì)存在的形式。一切事物都在運動。有些事物的運動是明顯的，人們可以直接感覺到，如奔馳的汽車，流動的河水，劃破夜空的流星等。有些事物變化是緩慢的，人們不容易覺察到。俗話說“穩(wěn)如泰山”，但科學研究表明

2025-11-02 00:34

蘇教版科學四下降落傘教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《降落傘》教學設(shè)計績溪縣實驗小學張繼全教學內(nèi)容：蘇教版四年級科學下冊第四單元第五課。教學目標：1、能夠利用現(xiàn)有的材料，設(shè)計并制作簡易降落傘。2、能夠設(shè)計實驗探究影響降落傘下降速度的因素。3、知道降落傘下降的速度與傘面面積、重物的質(zhì)量、傘繩有關(guān)。教學重點與難

2025-11-10 19:54

蘇教版科學四下調(diào)查與預(yù)測教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版四年級下冊第五單元《調(diào)查與預(yù)測》教學設(shè)計1.調(diào)查教學目標：科學探究：1、能夠根據(jù)一個主題設(shè)計簡單調(diào)查方案。2、能夠正確填寫調(diào)查表，能夠模仿教材的格式自己設(shè)計調(diào)查表。情感、態(tài)度與價值觀：對調(diào)查活動有濃厚的興趣，在設(shè)計和調(diào)查過程獲得情感體驗?？茖W知識：1、知道調(diào)查是收集證據(jù)的重要方法。2、知道調(diào)查的意

2025-11-25 19:15

蘇教版科學四下降落傘word教案-資料下載頁

【總結(jié)】（蘇教版）四年級科學下冊教案降落傘一、教學目標：（一）過程與方法，設(shè)計制作簡易降落傘。。（二）科學知識（即增大空氣阻力）。。（三）情感態(tài)度與價值觀。，主動進行分享與交流的品質(zhì)。。二、學習成果：預(yù)計學生能夠：利用現(xiàn)有材料，設(shè)計制作簡易降落傘。設(shè)計實驗探究影響降落傘下降

2025-11-26 09:49

蘇教版科學四下小車的運動教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】（蘇教版）四年級科學下冊教案第三單元物體的運動教學目標：過程與方法：1．能夠?qū)τ绊懶≤囋谛泵嫔?、平面上運動的因素做出假設(shè)；2．能夠根據(jù)假設(shè)設(shè)計實驗進行驗證；3．能夠使用“控制變量”的方法搜集證據(jù)；4．能夠測量小車通過給定距離所需的時間；5．能夠通過測量、搜集、記錄數(shù)據(jù)，并選擇有效的數(shù)據(jù)支持證據(jù)?？茖W知識：

2025-11-25 19:17

蘇教版科學四下物體的運動標準教案-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元物體的運動一切都在運動中課程標準：能定性地描述一個物體的位置（前后、左右、遠近等），理解物體的位置需要相對于另一個物體的位置來確定。能測量并記錄一個沿直線運動的物體在不同時刻的位置，并能用簡單的圖表或圖形來表示距離與時間的關(guān)系。、方向和快慢。教學目標：過程與方法能夠依據(jù)不同參照物描述物體相對的運動與靜

2025-11-25 21:34

蘇教版科學四下力在哪里word教案-資料下載頁

【總結(jié)】《力在哪里》A案作者：陸燕青教學資源開發(fā)本課是蘇教版小學《科學》四年級下冊“無處不在的力”單元中的第1課。本課在學生對日常生活的經(jīng)驗與體驗的基礎(chǔ)上，通過讓學生親自來“找力”及親歷“彈棋子”的游戲，引導學生重新認識生活中司空見慣的力的現(xiàn)象，讓學生意識到生活中到處都有力，知道力的要素，從而來構(gòu)建自身關(guān)于力的知識體系，以達到課

2025-11-25 19:17

蘇教版科學四下物體的運動單元教案-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元物體的運動單元教材分析本單元與緊接其后的“無處不在的力”單元，共同引導學生形成對力的初步認識。本單元依據(jù)《科學(3～6年級)課程標準》中關(guān)于位置與移動的要求，從認識運動的普遍性和相對性出發(fā)，圍繞運動的速度和方式展開。它通過一系列的分辨活動和探究活動，引導學生認識運動以及影響運動速度的一些要素、運動方式的特

2025-11-10 21:32

蘇教版科學四下運動的快慢教學反思-資料下載頁

【總結(jié)】《運動的快慢》教學反思教學片段：比較運動快慢方法的研究。師：如果兩個物體運動時間不同，所經(jīng)過的路程也不同，這時，我們?nèi)绾伪容^他們運動的快慢？生：將時間化成相同，看兩者的路程多少。生：將路程化成相同，看所用時間的多少。師：有沒有其他的方法？學生陷入了沉思中師：就時間相同而言，既然可以放大，那么能否縮小呢？生：可以的，將他們都

2025-11-10 19:54

蘇教版科學四下降落傘優(yōu)質(zhì)教案-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版小學科學四年級下冊《降落傘》教學設(shè)計江蘇省揚州市寶應(yīng)縣黃塍鎮(zhèn)中心小學張玉美教材簡析：本課為學生提供了一個動手操作、研究降落傘的機會，引導學生綜合運用在科學課和實際生活中，獲得的有關(guān)力和運動的知識解決實際問題，激發(fā)學生創(chuàng)造性學習的興趣，培養(yǎng)學生動手的能力，增進參與意識和交流意識。教材共分四個部分，第一部分，要學生通過觀察降落傘，分析降落傘在

2025-11-10 21:32

蘇教版科學四下我們來抽絲簡案-資料下載頁

【總結(jié)】（蘇教版）四年級科學下冊教案我們來抽絲一、教學目標（一）探究過程和方法：；；。（二）科學知識：；。（三）情感、態(tài)度與價值觀：；。二、教學重難點：掌握抽絲的方法。三、教學準備：師生準備：有關(guān)我國養(yǎng)蠶歷史的電教片；炊、小鍋、小蘇打、纏線板。學生準備：纏線

2025-11-11 00:46

蘇教版科學四下力在哪里教學實錄-資料下載頁

【總結(jié)】力在哪里蘇教版小學科學四年級（下冊）第四單元第一課執(zhí)教：建湖縣實驗小學陶德友【設(shè)計思路】：本課是蘇教版小學科學四年級（下冊）“無處不在的力”單元的第一課。教材編寫意圖是通過在學生生活中尋找各種各樣的力，引出力的話題，然后以做游戲的方式來研究力的操作，表達力的要素，通過學生的親歷活動，了解力在生活中的普遍存在性，發(fā)現(xiàn)控制

2025-11-10 21:32

蘇教版科學四下力在哪里教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《力在哪里》教學設(shè)計教材分析：《力在哪里》選自蘇教版小學《科學》四年級下冊第四單元《無處不在的力》。本單元屬于“物質(zhì)世界”板塊中“運動與力”的范疇，《力在哪里》是本單元的起始課，著重指導學生在對日常生活中力的經(jīng)驗與體驗的基礎(chǔ)上，初步認識和發(fā)現(xiàn)有關(guān)力的科學規(guī)律，突出“力對物體運動狀態(tài)和形狀的影響”以及“力有大小和方向”這兩個基本要素，為后

2025-11-26 09:49

蘇教版科學四下關(guān)節(jié)說課稿-文庫吧在線文庫

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