蘇教版科學四下骨骼教案-資料下載頁
2025-11-26 09:49本頁面
【導讀】提前預習要學習的內容。本課是蘇教版小學《科學》四年級下冊教材第一單元《骨骼與肌肉》中的第1課《骨骼》。就像一棟大樓沒有鋼筋框架就不能安全地建造一樣，如果人體沒有骨骼，就會站不起來。的特點，了解骨骼的三大作用：支撐、保護和運動。成人的體內共有206塊骨頭，這些不同部位的骨頭有不同的名稱，但對于四年級的。軀干、手臂、腿腳，大致了解人體骨骼的構成就可以了。點，用文字及圖片資料認識人的骨骼的結構與作用，意識到骨骼在人體生命活動中的主要作用。究小組內的合作精神。嬰兒的骨骼大部分都是軟骨，隨著人體的。骨頭，讓學生自己全身心地參與到探究過程中去，在動手動腦中知道了人體骨骼的特點。
【正文】 六、 教學反思 本課通過一系列探究體驗活動，指導學生了解人體骨骼的構成，認識人體骨骼的作用，知道骨的特點。本課用游戲的方式激發(fā)了學生的興趣，在游戲中使學生了解了不易了解的內容，達到了教學目標 —— 在游戲中學習科學。在教學實踐中，體現(xiàn)以下三個方面的特色： 滲透科學精神、科學態(tài)度和科學價值觀的教育，以創(chuàng)設適合兒童特點的問題情境的呈現(xiàn)方式引起學生的興趣，如以 鳥巢的 框架導入課文，并與人體的骨骼作類比，滲透骨骼在生命體中的巨大作用。 重視探究能力的培養(yǎng)，將探究作為 邏輯主線貫穿全部課堂并采用顯性和隱性相結合的方式，讓學生先實踐后提煉、先操作后內化。如引導學生由動手實驗探究豬骨的特點到認識人體骨頭，讓學生自己全身心地參與到探究過程中去，在動手動腦中知道了人體骨骼的特點。 貫徹 “ 以生為本 ” 的教學理念，教學中相機進行的骨骼方面的衛(wèi)生保健教育，更是體現(xiàn)出大科學觀的的理念，讓學生自然而然地感受到生活中無處不在的科學，產(chǎn)生對科學的親近感。 七、 教師個人介紹 省份： 山東省 學校： 青州市益都街道西高小學 姓名： 賈美玲 職稱： 二級教師 電話： 15054847591 電子郵件： 通訊地址： 青州市益都街道西高小學 賈美玲 ，女， 二級教師 ， 學校 骨干教師。擔任多年班主任工作，所帶班級班風、學風優(yōu)良，多次評為先進班集體；有著豐富的教學經(jīng)驗，任教學科成績優(yōu)秀；多篇論文在省級、市級、 縣級 等發(fā)表或得獎；獲得過 “青州 市優(yōu)秀班主任 ”榮譽 稱號 。
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