蘇教版音樂四上跳柴歌教案1-資料下載頁
2024-11-19 21:23本頁面
【導(dǎo)讀】鮮明的曲調(diào)特點(diǎn)。對(duì)《跳柴歌》進(jìn)行歌表演。教學(xué)難點(diǎn)：1、唱準(zhǔn)《跳柴歌》的節(jié)奏與音準(zhǔn)，感受黎族民歌曲調(diào)?！短窀琛肥且皇缀Ｄ侠枳迕窀瑁枨?jié)奏規(guī)整，歌唱朗朗上口，運(yùn)用民族七聲羽調(diào)式，具有較強(qiáng)的律動(dòng)性和鮮明的民歌特色。為四個(gè)樂句，運(yùn)用了重復(fù)與變化的手法，形成對(duì)比。歌曲旋律中出現(xiàn)了。們國(guó)家的什么地方嗎？的民俗民風(fēng)活動(dòng)。在黎族人民的眼中，竹子相打會(huì)發(fā)出卡卡的節(jié)。下面這條節(jié)奏就是最簡(jiǎn)。生敲凳子、地板等物。請(qǐng)一到兩位學(xué)生上來示范。五指山、萬泉河?出歌曲的彈跳性和快樂的情緒。他小組為他們演唱。竿舞”的創(chuàng)編和練習(xí)。
【正文】 鄉(xiāng)的熱愛和贊頌，你覺得歌曲中什么地方輕輕唱才能表現(xiàn)他們的快樂呢？ 生：每一句話的最后兩字 5：播放歌曲，跟音樂演唱） 以小組為單位，一組上來表演，其他小組為他們演唱。 小組協(xié)作表演 師：說說你覺得哪個(gè)小組表演的最好，為什么？ 小組互相評(píng)價(jià) 小結(jié)：這節(jié)課，同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了唱 五、小結(jié) 《跳柴歌》，還學(xué)會(huì)了“跳竹竿舞”的基本舞步，下節(jié)課咱們繼續(xù)進(jìn)行“竹竿舞”的創(chuàng)編和練習(xí)。 譜 例 板 書 設(shè) 計(jì) 課 后 筆 記
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