【導讀】聯(lián)系,享受音樂、用音樂美化人生的前提”。在整個教學設計中,我將以教師為主導,學生。為主題,興趣為核心,根據(jù)教材的內(nèi)容和學生的心理特點以及學生的學習情況來創(chuàng)設情境,讓學生體驗、發(fā)現(xiàn)、享受音樂的美。激發(fā)學生的學習興趣,引導和誘發(fā)學生積極的進行音樂。創(chuàng)造,注重個性的發(fā)展,加深對《愉快的夢》的認識,培養(yǎng)學生熱愛世界多元化音樂的情感?;@曲的特點,F(xiàn)大調(diào),6/8拍,速度較慢,節(jié)奏平穩(wěn)。到好奇有趣,能用自己的聲音對它們進行模仿。動、集體舞、音樂游戲、歌表演等活動中與他人合作。評價方面能夠?qū)ψ约汉退说难莩鞒龊唵蔚脑u價。重視音樂實踐,鼓勵音樂創(chuàng)造等教學理念,主人,不受拘束的、自由的發(fā)揮想象,