【導讀】唱名模唱樂曲中的簡單主題。選擇合適的打擊樂器為歌曲伴奏。在綠色的海上輕輕蕩漾。可愛的小矮人正在岸上快樂、跳舞、歌唱。在迷人的夜空輕輕飛翔。喂依快來看,那就是美麗金星。地球上的城市村莊閃著耀眼的光。
【總結】糖畫固體形態(tài)的糖加熱后變成液體形態(tài)的糖固體形態(tài)的糖液體形態(tài)的糖冷卻后又變成固體形態(tài)的糖用蠟燭代替糖來嘗試糖畫的制作注意安全!二氧化碳氣體在溫度很低時會變成一種叫做干冰的固體。干冰在達到室溫時又能恢復到氣體狀態(tài)。對物體形態(tài)的影響蠟燭、糖加熱
2024-12-04 17:58
【總結】空氣中有什么對流層地球宇宙空間空氣密度最大,天氣現(xiàn)象發(fā)生地。中有臭氧層(O3),能大量吸收紫外線反射無線電波與宇宙空間過渡地帶問題:為哪幾層?么作用?一百份體積的空氣空氣的組成(體積分數(shù))氧氣(O2)21%
2024-12-04 18:40
【總結】望月亮湘教版一年級音樂下冊教學目標?,學會演唱歌曲《望月亮》,并能用多種聲勢參與表現(xiàn)歌曲。?,能根據(jù)律動來擺動身體,表現(xiàn)歌曲本身的含義。3—55|3—2|1—23|6——|
2024-12-04 21:17
【總結】四年級音樂第二學期《小小少年》歌曲《小小少年》是德國電影《英俊少年》中的主題歌,這個影片中的主人公呢是一個德國小朋友,他非常的聰明,還很愛唱歌。他的父親被人誣陷,被判入獄,海因策和壞人展開了機智、勇敢的斗爭。最終利用自己的聰明才智,拯救了父親。這首歌曲是什么情緒呢?A活潑歡快B憂郁堅定
2024-11-29 05:35
【總結】能夠有感情地演唱歌曲,并打節(jié)拍為歌曲伴奏。假如世上都是小孩,啦啦啦啦,春天一定不會離開,啦啦啦啦,假如大人都變小孩,春天一定也會常在.啦啦啦啦山野綠茵茵,大地紅艷艷,陽光噴噴香,清風蜜蜜甜,清風蜜蜜甜蜜蜜甜,大海它很乖,老虎也可愛,月亮下來玩黑夜不敢來,黑夜不敢來不敢來,假如世上都是小孩,啦啦啦啦
2024-11-29 05:26
【總結】同學們好!?威尼斯是意大利東北部城市,有?“因水而生,因水而美,因水而興”的美譽,享有“水城”“水上都市”“百島城”等美稱。威尼斯是一座十分美麗的水上城市,它建筑在一個完全不可能建造城市的地方——水上。威尼斯的風情總離不開“水”,蜿蜒的水巷,流動
2024-11-29 06:47
【總結】空氣也是生命之源我們已經研究了空氣的哪些性質?誰能總結的說一說嗎?空氣是無色、無味、透明的氣體,空氣沒有一定的形狀,是向四面八方流動的氣體空氣要占據(jù)空間,空氣有質量,空氣可以被壓縮,壓縮空氣有彈性和彈力其實空氣也是生命之源,為什么說空氣也是生命之源呢?觀察P12的圖,你想到了什么?空氣是
【總結】1、同學們,昨晚大家都睡得好嗎?晚上有沒有夢見什么好玩的事情呢?2、有個小朋友呢,昨晚也作了一個非常神奇的夢,大家想知道嗎?沒關系,閉上眼睛,我們一起聽聽他都夢見了些什么?音樂愉快的夢.mp3同學們,聽完這首曲子,大家覺得這首曲子的旋律有何特點呢,是否有種似曾相識的感覺呢……
2024-11-23 12:51
【總結】我們是怎樣聽到聲音的土城子小學:王守平聲音傳播到我們的耳朵,耳朵是怎樣聽到聲音的呢?耳的結構和功能耳郭收集聲波外耳道外耳鼓膜聽小骨鼓室中耳咽鼓管由鼓室通向咽半規(guī)管前庭耳蝸內耳位覺感受器聽覺感受器聽
2024-12-04 18:41
【總結】教學目標?1.能用自己理解的方式表現(xiàn)音樂,能用唱名模唱樂曲中的簡單主題。?2.學習音樂的過程中,能獲得愉快的感受與體驗。?3.用自然、柔和的聲音歌唱,能看懂指揮的手勢,整齊地開始和結束;能嘗試選擇合適的打擊樂器為歌曲伴奏。節(jié)拍練習節(jié)奏練習歌曲范唱歌曲伴奏2/4歡快活潑堅定有
2024-12-04 22:19
【總結】當山谷中沒有聲音的時候是怎樣的呢?靜悄悄的山谷里有什么景色呢?山谷靜悄悄聆聽歌曲《山谷靜悄悄》返回聆聽歌曲薄薄的霧,淡淡地煙。靜悄悄的山谷里有什么景色?紫杜鵑紅梅花小野兔小溪流再次聆聽歌曲歌曲的情緒是怎樣的?歌曲是幾拍子?
2024-11-29 06:30
【總結】歡迎步入音樂課堂首先,請同學們欣賞一段音樂,并思考以下問題:這是一首什么樣風格的作品?想一想1、你還知道哪些具有進行曲風格的作品?
2024-11-29 04:56
【總結】YueliangyueguangguangEBLWFHIACDJ
2024-11-15 03:56
【總結】小學四年級科學(上冊)執(zhí)教教師:萬先祥2021年9月16日星期四1、熱空氣在哪里?小結:熱空氣是向上流動的。2、是什么力量使紙蛇轉動?小結:空氣受熱會向上流動,熱空氣上升的力量使紙蛇轉動。3、熱空氣為什么會上升呢?
【總結】小紙船的夢福果小學董明偉1、自主熟悉歌詞,了解歌詞大意。2、自主嘗試識本首歌曲的簡譜。小組內合作學習本首歌曲,會唱的教不會的。都不會的,把它作上記號,待會兒一起解決。根據(jù)這個旋律再加一段歌詞,試著唱一唱。
2024-12-04 22:59